动物的花花衣,斑点狗,奶牛,奶牛,斑马,老虎,猎豹,动物的花花衣,斑点狗,奶牛,奶牛,斑马,老虎,猎豹,动物的花花衣,斑点狗,奶牛,奶牛,斑马,老虎,猎豹,设计思路,近阶段我们开展了动物的花花衣主题,幼儿对斑点狗,斑马,奶牛,长颈鹿,熊猫等小动物都非常感兴趣,且大部分都有到动物园参观的经验,孩子们能
小班动物花花衣PPT课件教案小班动物花花衣Tag内容描述：
1、设计思路,近阶段我们开展了动物的花花衣主题,幼儿对斑点狗,斑马,奶牛,长颈鹿,熊猫等小动物都非常感兴趣,且大部分都有到动物园参观的经验,孩子们能区分这些动物的外观轮廓,但在区分相似皮毛的动物上还有些难度,在教室美术区中我们也创设了相应的环境。
2、设计思路,近段时间,我们正在进行,动物的花花衣,主题活动,区域活动也提供了相应的材料,如,猜猜我是谁,找一找,拼一拼,等,从中发现孩子们在认识动物朋友时因为有一些动物的花纹比较相似,在辨认时常常会混淆,孩子一时难以说清楚,于是设计了这样一个。
3、小班科学活动动物花花衣,活动目标,1,在看看,说说,玩玩中,了解动物皮毛的主要特征,2,尝试用对应的方法帮小动物找花花衣,3,激发幼儿亲近动物,喜欢动物的情感,活动重点,观察发现动物皮毛花纹的不同,了解动物皮毛的主要特征,活动难点,尝试用对。
4、内容与要求,1,在游戏中,观察与辨别动物的不同皮毛,发现其明显的花纹特征,2,愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家,活动模式,感知体验式运用策略,情境贯穿策略,音画结合策略,设计思路,小班幼儿喜欢亲近各种常见的动物,对动物明显特征的关注更多。
5、内容与要求,1,在游戏中,观察与辨别动物的不同皮毛,发现其明显的花纹特征,2,愿意用简单的语句把自己的发现告诉大家,活动模式,感知体验式运用策略,情境贯穿策略,音画结合策略,设计思路,小班幼儿喜欢亲近各种常见的动物,对动物明显特征的关注更多。
6、小班科学活动动物花花衣,活动目标,1,在看看,说说,玩玩中,了解动物皮毛的主要特征,2,尝试用对应的方法帮小动物找花花衣,3,激发幼儿亲近动物,喜欢动物的情感,活动重点,观察发现动物皮毛花纹的不同,了解动物皮毛的主要特征,活动难点,尝试用对。
7、设计思路,近段时间,我们正在进行,动物的花花衣,主题活动,区域活动也提供了相应的材料,如,猜猜我是谁,找一找,拼一拼,等,从中发现孩子们在认识动物朋友时因为有一些动物的花纹比较相似,在辨认时常常会混淆,孩子一时难以说清楚,于是设计了这样一个。
