心理咨询师的职业规划

1、心理咨询技能三级,互动讨论,1,心理咨询的程序或过程应该如何,2,咨询关系在咨询中重不重要,有多重要,受何决定,3,建立好的咨询关系应从哪些方面入手,目录,第一节建立咨询关系第一单元尊重第二单元热情第三单元真诚第四单元共情第五单元积极关注第。

2、第一章心理诊断技能,第一节初诊接待与资料的搜集,整理第二节初步诊断,第一节初诊接待,第一单元如何进行初诊接待第二单元摄入性谈话第三单元正确使用心理测验第四单元一般临床资料的整理与评估第五单元了解求助者的既往史,寻找有价值的资料,第一单元如何。

3、咨询心理学,6节内容,第一节概述第二节历史上的几种理论观点第三节心理咨询的对象,任务,分类和一般程序第四节不同年龄阶段的心理咨询第五节婚恋,家庭心理咨询第六节性心理咨询,第一节概述,第一单元咨询心理学的简史第二单元心理咨询的基本概念第三单元。

4、心理咨询,本学期课程安排概览,第一部分,心理咨询介绍第二部分,心理咨询的过程第三部分,确立咨询目标,制定咨询方案第四部分,会谈技术第五部分,小结与结束咨询,参考书目,1,SCormier等著,张建新等译,2000,心理咨询师的问诊策略,北京。

5、大学生心理健康教程辅导讲座第八章大学生的心理咨询与心理健康,第八章大学生的心理咨询与心理健康,第一节心理咨询概述第二节大学生中常见的心理问题与心理疾病,第一节心理咨询概述,一,心理咨询的涵义二,学生心理咨询的任务,原则与方法三,走出误区,正。

6、国家职业资格培训教程心理咨询师心理学咨询师入门,各位学员,大家好,这里是理想国际心理咨询职业培训课堂,我冒昧的向大家提几个问题,大家为什么来这里,你心目中的心理学是什么,心理学等于心理咨询吗,为什么心理咨询越来越火爆,请先看如下案例,个案一。

7、咨询心理学,绪言,什么是心理咨询,本门课的宗旨,为心理咨询的临床实践提供最基本的相关知识,第一节概述,第一单元咨询心理学的简史第二单元心理咨询的基本概念第三单元心理咨询师的基本条件第四单元我国心理咨询的历史现状与展望,第一节第一单元咨询心理。

8、案例一,一般资料,求助者,女性,28岁,中学教师,案例介绍,求助者由于与丈夫发生矛盾,烦躁,失眠三个多月,下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话,心理咨询师,您好,请问我能为您提供什么帮助呢,求助者,我最近心情不好,烦躁,心理咨询师,您。

9、心理诊断技能,主要内容,第一节初诊接待与资料的搜集,整理第二节初步诊断,第一节初诊接待,第一单元如何进行初诊接待第二单元摄入性谈话第三单元正确使用心理测验第四单元一般临床资料的整理与评估第五单元了解求助者的既往史,寻找有价值的资料,第一单元。

10、大学生心理健康教育工作实施方案心理健康教育旨在提高大学生心理素质,促进其身心健康和谐发展,是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容,根据有关文件要求,结合我校心理健康教育工作实际,特制订本方案,一,指导思想全面贯彻教。

11、大学心理健康教育咨询工作实施方案加强心理健康教育工作,是新形势下全面贯彻教育方针,实施素质教育的重要举措,是培养全面发展创新人才的迫切需要,为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神,促进理想人格的形成和发展,根据有关文件的精神,结合我校心理健。

12、心理咨询工作计划范文心理咨询工作计划范文精选篇1一,指导思想,认真贯彻1,1行动的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,发挥1,1的优势,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识。

13、学校心理健康教育工作规章制度两篇篇一一心理咨询师制度1.工作人员须在规定的时间内按时到岗按时下岗。工作人员在开会，值班和举办活动时不允许迟到无故缺席。如果迟到三次以上，或无故缺席二次以上或迟到和无故缺席总共超过三次以上者均以自动退出心理咨询。

14、私人心理咨询师咨询合同甲方,乙方,签订前,请甲方,乙方再次认真阅读本协议,充分理解本协议内容,本协议一经签订,系甲乙双方真实意思表示,双方均应遵守,本合同正文为清洁打印文本,如双方对此合同正文有任何修改及补充均应另行签订补充协议,合同正文中。

15、心理咨询师咨询合同甲方,乙方,签订前,请甲方,乙方再次认真阅读本协议,充分理解本协议内容,本协议一经签订,系甲乙双方真实意思表示,双方均应遵守,本合同正文为清洁打印文本,如双方对此合同正文有任何修改及补充均应另行签订补充协议,合同正文中任何。

16、心理咨询技能训练教学大纲一,课程基本信息课程代码,课程名称,心理咨询技能训练英文名称,课程类别,专业选修学时,学时学分,学分适用对象,应用心理学专业考核方式,开卷论文先修课程,普通心理学,变态心理学,心理咨询概论二,课程简介本课程是应用心理。

17、团体心理辅导教学大纲目录,刖百2一,课程的性质2二,课程简介2三,课程目标21,课程思政目标,22,知识目标,23,能力目标,24,素质目标,2四,课程教学的基本要求3五,教学内容3六,教学方法5七,考核与评价方式及标准5八,课程思政素材5。

18、大学生心理咨询,课程计划,大学生心理健康教育,1,心理,2,心理咨询,3,团体咨询,一,心理,心理是脑的机能,心理是对客观现实的反应,心理的本质,一,心理,心理健康,许又新三维理论,体验标准,操作标准,发展标准,郭念锋十标准,心理活动强度。

19、心理咨询师,1,心理学,教你怎么读懂人心,2,心理学与读心术,解析,读心术,从口头禅读懂对方性格,说真的,老实说,的确,不骗你,担心他人误解,性格急躁,应该,必须,自信心极强,理智而冷静,听说,据说,见识虽广但决断力不够,啊,呀,这个,嗯。

20、心理咨询师成长之路,四,职业规划,一,什么人适合做心理咨询师,动机层面二,什么人适合做心理咨询师,人格层面三,心理咨询师的基本素质,能力层面四,心理咨询师的成功六步骤五,心理咨询师的成长六阶段,2023424,问题一,你想做心理咨询师吗,问。