遗传信息

1、722基因在亲子间的传递学习目标吃透教材学习目标1,描述染色体的结构和组成,DNA的形态特点及基因的概念,并说出基因,DNA和染色体之间的关系,2,说出生物体细胞和生殖细胞染色体和基因数目的区别,描述生殖过程中染色体数量的变化,3,说出基因。

2、第3节细胞核系统的控制中心,细胞核,分布,多数真核细胞都有细胞核,细胞核控制着细胞的代谢和遗传,实验研究,成熟的筛管细胞核哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,功能,能被碱性染料染成深色,主要是DNA和蛋白质,染色质,结构,核膜,核仁,特性,成分。

3、第2课时遗传信息的翻译,中心法则学习目标L概述遗传信息翻译的过程,2,概述中心法则的内容和实质,一,遗传信息的翻译教材梳理1,翻译的概念,游离在细胞质中的各种氨基酸,以gA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫作翻译,场所,细胞质。

4、第二节细胞核是遗传信息库,受精卵内具有指导身体发育的全部信息,这些信息是由父母传递下来的,所以就叫做遗传信息,B,A,C,克隆羊多莉,供卵细胞母羊,供核母羊,分离乳腺细胞,取出细胞核,有核卵细胞,无核卵细胞,细胞核,融合细胞,胚胎,代孕母羊。

5、细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,液泡,复习导入,细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动,第四节细胞的生活,细胞的生活需要物质和能量,1,物质由什么来构成,分子有什么特点,1,许多物质是由分子构成的,分子是构成物。

6、第四章第1节基因指导蛋白质的合成一,教材分析,本节是第四章学习的基础,也是本章教学的难点所在,本节内容不仅抽象复杂,而且涉及的物质种类非常多,主干知识是遗传信息的转录和翻译的过程,侧枝内容是DNA与RNA结构的比较,核糖与脱氧核糖的比较,三。

7、动物细胞与植物细胞有什么异同,回顾旧知,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,动植物细胞共有的结构,细胞膜,细胞质,细胞核,植物细胞特有的结构,细胞壁,叶绿体,液泡,第四节,细胞的生活,了解了细胞的结构,那么细胞又是怎样生活的呢,细。

8、分子生物学部分,复习,知识拾零,DNA是主要的遗传物质,基因的本质,格里菲思艾弗里蔡斯与赫尔希肺炎双球菌S型R型T2噬菌体32P35S烟草花叶病毒有遗传效应DNA片段,考纲要求,对遗传物质的探索过程,II,科学家,实验过程,现象,结论,DN。

9、基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成学习目标核心素养1,概述遗传信息的转录和翻译过程2,计算DNA碱基数目,RNA碱基数目与氨基酸数目之间的对应关系3,阐明中心法则的具体内容,认同科学是不断发展的4,基于地球上几乎所有的生物都共用一套遗传密。

10、第四节受精,精子和卵子结合成合子,受精卵,的过程称为受精,fertilization,人类卵细胞与精子结合的部位是在输卵管壶腹部,成群的精子在运行过程中经过子宫,输卵管肌肉的收缩运动,大批精子失去活力而衰亡,最后只有20200个左右的精子到。

11、第3讲基因的表达,一,RNA的结构与种类,抓住3个基础知识点,1基本单位及组成,1,若3为U,则基本单位为,其组成中不含氮元素的是,和,填序号及名称,2,构成DNA的基本单位与构成RNA的基本单位的区别在于图中,填写序号,2结构一般是,比D。

12、核酸是遗传信息的携带者教学设计,教材分析4生物课程标准倡导探究式学习模式,注或引导学生枳极参与探究,培养学生收集,处理科学信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决网施的能力以及交流与合作的能力等,4核酸是遗传信息的携带者3的知识,学生在日常。

13、第3节遗传信息的携带者核酸从容说课遗传信息的携带者核酸的知识,学生在日常生活中很少有感性的认识,所以教学的直观性非常重要,但是学生对遗传物质会产生强烈的好奇心,我们可以利用这一点,再结合新的科技成果来创设情景,例如课文中的问题探讨,DNA指。

14、第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段课标内容,1,举例说明基因通常是有遗传效应的DNA片段,2,说出DNA分子的多样性和特点,自主梳理知识点1说明基因与DNA关系的实例,结合教材P57,思考讨论,资料分析,资料2资料1,资料3基因中的碱基。

15、第3节遗传信息的携带者核酸,柞酵呆确恤续叹拓庶孕呼逐珠夷确爱化第帛泞食疡邮雌裴纤努篇淄牧胺勺第3部分遗传信息的携带者核酸第3部分遗传信息的携带者核酸,2004年9月8日,英国科学家杰夫里斯在莱斯特大学举办新闻发布会,纪念DNA指纹鉴别技术诞。

16、第3节遗传信息的携带者核酸,芝痪斥钓郎厢闪根罚瞅庙雄厚攒巡垢坦郁岔溺唆仍老剪伊埠搽懂高卜涎捕第3节遗传信息的携带者核酸第3节遗传信息的携带者核酸,2004年9月8日,英国科学家杰夫里斯在莱斯特大学举办新闻发布会,纪念DNA指纹鉴别技术诞生2。

17、第十四章遗传密码和遗传信息的翻译系统,第一节遗传密码的破译一,遗传密码的试拼1954年G,Gamov对破译密码首先提出了设想若一种碱基对应与一种氨基酸,那么只可能产生4种氨基酸,若2个碱基编码一种氨基酸的话,4种碱基共有42,16种不同的排。

18、1,有200个氨基酸分子,经过脱水缩合,形成3条肽链,请问这3条肽链中一共有多少个肽键,肽键,氨基酸数,肽链的条数,200,3,197个,2,已知组成某蛋白质的氨基酸共有100个,氨基酸的平均分子量是200,脱水缩合时形成20个水分子,请问。

19、遗传的物质基础,遗传信息的携带者核酸DNA是主要的遗传物质DNA分子的结构DNA的复制染色体,DNA和基因之间的关系基因的表达和中心法则,湘饼豆谦碧板慑颜取析纺匣纤枪哼烁镇豆炙弟瓷匣举岩敢合胜雌昼搞世颐遗传信息的携带者核酸遗传信息的携带者核。

20、遗传信息传递模式,生命的延续,印燕壬绽休敌不鹊辆忆蒜声必帕贫吓妖壁舆备闰啦世搅讯灭疫撇觉嗓幼巫遗传信息传递模式遗传信息传递模式,遗传,heredity,生物亲子代间的相似现象,变异,variation,亲代与子代间或子代间存在差异的现象,现。