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1、勇敢的小刺猬,在这么多的小伙伴中,小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了,瞧他那丑样儿,满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子,有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴不高兴了,去去去,你凑什么热闹,你来干嘛,小鹿。

2、兔宝宝找快乐,不知为什么,兔宝宝总感到自己不快乐,谁也没见他开心地笑过,兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐,就跟小猫咪去钓鱼,可他总觉得自己不如小猫咪快乐,兔宝宝见小山羊割草很快乐,就跟小山羊去割草,可他依然觉得自己不如小山羊快乐,兔宝宝烦恼死了,哎。

3、红帽子,阿江戴着小红帽到森林里去玩,呼一一阵风把小红帽吹跑了,狐狸捡到了,把它当成盘子,狐狸正晾盘子呐,风吹来,哎呀呀,盘子不见了,免子捡到了把它当成篮子,小兔正晾篮子呐,风吹来,哎呀呀,篮子不见了,小松鼠捡到了,把它当成裙子,松鼠正晾裙子。

4、教学目标,1,在倾听故事和观看情景表演的过程中,理解并学习儿歌,2,在学学,做做,演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱,体验学习儿歌带来的乐趣,在很久很久以前,一位农夫的果园里,紫红色的葡萄挂满了枝头,令人垂涎欲滴,当然,这种。

5、老虎拔牙,活动目标,1,了解牙齿外形结构,知道多吃糖会长虫,影响身体健康,2,愿意与同伴一起活动,学子正确的刷牙漱口方法,在大森林里,谁都知道老虎的牙齿厉害,小猴伸着舌头说,嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真怕人哪,大老虎嚼起。

6、没礼貌的小老鼠,从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌,一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路,小老鼠凶巴巴地说,小不点儿,滚开,别挡我的路,小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得很远,有一次,小老鼠到河边喝水,觉得一条。

7、小铃铛,瞧,小铃铛亮晶晶,多好看,给我戴一下好吗,不行,不行,你会弄坏的,小铃铛叮当响,多好听,给我戴一下好吗,不行,不行,你会弄丢的,小花猫蹦蹦跳跳,走到河边,小猫往水里照照自己的影子,嗨,多漂亮的小铃铛,圆溜溜,亮晶晶,还会叮当叮当响呢。

8、小蚂蚁奇遇记,从前,在一片树林里,住着一只小蚂蚁,它聪明灵巧又活泼,一天,小蚂蚁觉得老在树林里呆着很没意思,于是,它准备去旅游,看看外面的大世界,小蚂蚁要出发了,妈妈送给它一片树叶,小蚂蚁高兴地走了,它走到半路,前面出现了一片湖,小蚂蚁犯愁。

9、小白兔借尾巴,牛大哥,把你的尾巴借我用一下可以吗,不行,我要用尾巴赶走苍蝇和蚊子,怎么能借你,猴姐姐,把你的尾巴借我用一下可以吗,不行,我靠这尾巴挂在树上,才能荡秋千,怎么能借给你呢,麻雀弟弟,把你的尾巴借我用一下可以吗,不是我小气,实在是。

10、小老鼠和大老虎,活动目标1,初步理解小老鼠,大老虎的情感及其变化的过程,尝试用完整的语言表达自己的认识,2,通过猜测,倾听,想像,议论,表演等方式,加深对故事内容及主题的理解,3,认识到友谊必须建立在真诚,平等的基础上才能长久,我是一只小老。

11、小河马的大口罩,活动目标1,了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,2,了解感冒给身体带来的不适,学会预防感冒的方法,3,增强团队意识和良好地对待输嬴的心态,提高合作意识,有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏,阿嚏,小河马把自己家的窗户。

12、小河马找长处,活动目标,1,学会正确评价自己,知道自己的长处和不足,2,增强自信心,消除个别幼儿的自卑感,森林里进行着,看谁的本领大,比赛,许多小动物都得了奖,小鸟得了唱歌奖,小猴得了爬树奖,小鹿得了跑步奖,可是小河马在各项比赛中都输了,它。

13、会打喷嚏的帽子,活动目标,1能尝试创编故事的角色,语言,情节等,2大胆想象,勇于表达自己的想法,3体验创编表演的成功感,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果。

14、兔宝宝找快乐,不知为什么,兔宝宝总感到自己不快乐,谁也没见他开心地笑过,兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐,就跟小猫咪去钓鱼,可他总觉得自己不如小猫咪快乐,兔宝宝见小山羊割草很快乐,就跟小山羊去割草,可他依然觉得自己不如小山羊快乐,兔宝宝烦恼死了,哎。

15、勇敢的小刺猬,在这么多的小伙伴中,小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了,瞧他那丑样儿,满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子,有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴不高兴了,去去去,你凑什么热闹,你来干嘛,小鹿。

16、亮晶晶的泡泡,有一只大白鹅,它很想找一个朋友玩,大白鹅来到小河边,看见了一群小鱼便问,我能和你们做朋友吗,它们什么也没说摇摇尾巴游走了,我能和你们做朋友吗,大白鹅来到菜地里,看见一群小鸡便问,我能和你们做朋友吗,它们什么也没说眨眨眼睛走开了。

17、狼和小羊,活动目标1,帮助幼儿熟悉理解故事内容,懂得团结起来力量大,2,学习词语黑洞洞和故事中部分角色语言,3,教育幼儿同伴之间要互相帮助,默读课文,用,画出狼说的话,用,画出小羊说的话,你把我喝的水弄脏了,你安的什么心,亲爱的狼先生,我怎。

18、活动目标1,能看懂画面的主要内容,并尝试讲述画面中的故事,2,能用完整的话说出河马帮助了谁,怎么帮的,3,帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感,4,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维5,培养幼儿有礼貌,爱劳动的品质,教。

19、我想帮忙,活动目标1,能看懂画面的主要内容,并尝试讲述画面中的故事,2,能用完整的话说出河马帮助了谁,怎么帮的,3,帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感,豆豆鼠个子很小,其他老鼠都比它大,哎,个子小,真不方便,对豆豆鼠来说,玩游戏也很危险。

20、我想帮忙,活动目标1,能看懂画面的主要内容,并尝试讲述画面中的故事,2,能用完整的话说出河马帮助了谁,怎么帮的,3,帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感,豆豆鼠个子很小,其他老鼠都比它大,哎,个子小,真不方便,对豆豆鼠来说,玩游戏也很危险。