幼儿园区域游戏观察表美工区

1、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2024年1月11日观察对象,余羊潺观察者,陆翠萍学习内容美工区,冬日里的围巾材料投放各种图案的围巾照片,白色长条布,操作示意图等,观察重点与目标1,关注幼儿能否通过观察操作步骤图和欣赏围巾照片来进行。

2、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2024年1月2日观察对象,张周翎观察者,陆翠萍学习内容角色区,冬日汤圆材料投放糯米粉,粘米粉,豆沙,制作汤圆操作示意图,观察重点与目标1,引导幼儿在游戏中感知面团的干湿程度与水的多少有一定关系,2。

3、区域游戏观察记录表班级,大五班观察时间,2023年9月7日观察对象,王睿一观察者,宋玉珍学习内容科探区,我会测量材料投放1,可作为测量工具的自然材料,回形针,马赛克,毛线,麻绳,2,可作为被测量的自然物体,铅笔,筷子,椅子,床,钢琴,奶粉罐。

4、区域游戏观察记录表班级,大五班观察时间,2024年1月17B观察对象,唐心观察者,宋玉珍学习内容美工区,美丽的窗花材料投放窗花作品集,窗花纸,步骤图,观察重点与目标1,欣赏窗花的图案美和对称美,感受窗花带来的喜庆氛围,2,能掌握剪窗花的基本。

5、区域游戏观察记录表班级,大六班观察时间,2024年1月3日观察对象,黄楷观察者,罗玉慧学习内容角色区,贴膏药材料投放方形,膏药,中药若干,搅拌器,观察重点与目标1,在游戏中能够大胆邀请同伴参与,并与同伴合作沟通进行角色分配或制定游戏规则,2。

6、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2023年11月16日观察对象,张弘翊观察者,陆翠萍学习内容阅读区,图书修补员材料投放破损的绘本,修补步骤图,双面胶,透明胶,固体胶,观察重点与目标L能跟着修补步骤图,尝试修补破损的图书,2,在操作过。

7、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2023年12月21日观察对象,周慧伊观察者,陆翠萍学习内容阅读区,秋天里的故事材料投放绘本秋天里的故事,图谱,故事盒子,观察重点与目标L关注幼儿的阅读兴趣及阅读中能否专注,坚持看完绘本,2,能与同伴。

8、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2023年12月27日观察对象,傅一歆观察者,陆翠萍学习内容益智区,动物过冬材料投放不同动物过冬方式的图片照片,操作记录纸,观察重点与目标1,能根据动物对环境的依存关系来判断动物的过冬方式,2,在操作。

9、幼儿园区域游戏中教师的指导策略摘雯,区盛治动是幼儿在有港各的环境中自由自主选择的活动,款押在其中委给予幼儿充分的信任,用力为幼儿创设一个自主学习的环境,而自主治动并不代表任其无节制操作,这就离不开鼓和的灵活指导,做到放放自如,适度和导,以戏。

10、幼儿园区域活动环境创设与材料投放的优化策略一,概述幼儿园区域活动作为幼儿教育的重要组成部分,不仅有助于促进幼儿的全面发展,而且是实现幼儿个性化学习和自主探索的有效途径,区域活动环境创设与材料投放的优化,对于提升幼儿园教育质量,激发幼儿学习兴。

11、区域游戏观察记录表班级,大六班观察时间,2023年12月25日观察对象,殷钺银观察者,罗玉慧学习内容益智区,雪花棋材料投放雪花片,自制棋盘,玩法示意图,观察重点与目标1,发展幼儿的思维能力,乐意参与棋类游戏,2,了解三格棋的基本规则,能够探。

12、区域游戏观察记录表班级,中五班观察时间,2024年1月5日观察对象,张睿泽观察者,孙晶学习内容阅读区,想暖和的小雪人材料投放绘本想暖和的小雪人,故事卡片,话筒等,观察重点与目标1,幼儿能按照先看封面,再看内容的顺序阅读,看图书内容时能否从整。

13、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2023年11月23日观察对象,李秋白观察者,陆翠萍学习内容益智区,橘子的沉浮材料投放橘子,透明水杯,小量杯,记录纸,观察重点与目标L观察不同状态下橘子在水中的沉浮现象,积累物体沉浮的经验,2,在动手。

14、区域游戏观察记录表班级,大五班观察时间,2024年1月22日观察对象,杨成晔观察者,宋玉珍学习内容科探区,纸杯投影仪材料投放纸杯,玻璃纸,胶带,手电筒,口罩,观察重点与目标L了解纸杯投影仪的光影科学原理,尝试动手探索制作,完成小实验,2,愿。

15、区域游戏观察记录表班级,大五班观察时间,2023年9月28日观察对象,何安苒观察者,宋玉珍学习内容科探区,神奇的造纸术材料投放脸盆,卫生纸,水,胶水,手套,抄纸网,颜料,花叶,木棒,观察重点与目标L鼓励幼儿简单记录游戏中的发现和问题,乐意与。

16、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2023年12月14日观察对象,冯惠然观察者,陆翠萍学习内容美工区,秋日小镇材料投放加厚生宣纸,不同房屋建筑参考图,水果网套等,观察重点与目标L通过观察不同树木的特点,大胆绘画不一样的大树,2,基于生。

17、区域游戏观察记录表班级,大六班观察时间,2024年1月17日观察对象,孟以恒观察者,罗玉慧学习内容美术区,冬眠啦材料投放三色卡纸,棉花,丙烯笔,超轻泥,皱纹纸,观察重点与目标L愿意剪贴,撕纸,绘画等各种形式表现动物过冬的情境,2,发展幼儿美。

18、区域游戏观察记录表班级,中二班观察时间,2023年11月10日观察对象,雷良甫观察者,陆翠萍学习内容美工区,可爱的小羊材料投放小羊底卡,彩色毛线,报纸条,长纸条,观察重点与目标1,能否根据小羊底卡大小选择粘贴纸团的大小,2在创意活动中,促进。

19、区域游戏观察记录表班级,中五班观察时间,2024年1月15日观察对象,李文澜观察者,孙晶学习内容美工区,运动小人材料投放运动小人的照片,扭扭棒,锡纸,纸板等材料,观察重点与目标L幼儿能否用新材料尝试用线条组合的方式来表现运动小人的造型,2。

20、浅谈如何建构幼儿园区域游戏,摘要,区域游戏是一种保障幼儿相时安全地进行0主活动的方式,能够从一定程度满足幼儿身心发展的相关需求,其主要是让幼儿更为按立地去面对问选并解决问超,从而促使幼儿得以发展得更为全面,我们下面就针对加何优构幼儿园区垓游。