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1、做最好的自己一教师篇核心办学理念是学校的教育哲学主题,是学校众多办学理念中最根本、最有影响、最持久的信仰与追求。做最好自己是指学生在成长和发展过程中最大限度发挥自己潜能,努力追求卓越,尽可能在当下学习和未来生活中达到力所能及的最好程度。做最好自己可以激发学生与教师内在向上向善的力量,全面推进学校教育教学改革,影响和引导学校不断走向新的发展阶段。做最好的自己,就要充分准备、把握机遇在机遇还没有来临时,就应事事用心、事事尽心,掌握足够信息,以便必要时做出抉择,抓住机遇;努力争取、创造机遇。做最好的自己,主动寻找每一个机会,让老师知道自己的业绩、能力和功劳。同时不忘团队精神,发表见解、贡献主张,协助
2、他人、鼓励大家。以事为本、以人为先。丰富的理论学习更新了教育管理新观念,我们就先后聆听了张老师、马主任等几位教授和专家的专题讲座,还有关于学校经营管理方面的讲座。在众多的精彩讲座中,有激动也有感动,对我启发很大,开阔了视野,提高了认识。了解到许多教育教学新动态,学到了不少教育理念。讲座涉及到学校管理、学校发展规划、素质教育、教师评价与激励、校园文化建设、与教师有效沟通、依法治校等方面,专家们理论阐述、引经据典、谈心交心,无不使我产生共鸣。通过培训我深深体会到作为一名教育工作者,必须要做善于学习者,要做敢于改革创新的人,以人为本抓管理,营造和谐、进取的、校园氛围,才能推动学校教育教学工作的开展,促进学校可持续发展。作为班子成员做善于学习者,不断提升自身素质和综合能力。学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的中层。作为学校管理者还要不断更新教育观念,树立现代课程观、人才观、价值观,树立现代教学观、学生观。以科研为先导,把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益,教师必须不断认真学习、领会。总而言之,通过培训,提高了自身的教育理论水平和实践能力,提高了认识,明确办学思想、办学理念,以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,学校的发展离不开校长的引领和教师的扎实有效的工作。在今后的工作实践中要加倍努力,为营造一个和谐进取的校园氛围出自己的一份力。