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1、人教版2019必修二Unit5ReadingforWriting（课堂提高练）学校:姓名：班级：考号：一、单词拼写1. Nothinggivesonemoresthanrealisingthatallthesweatandhardworkareworthitintheend.（根据首字母单词拼写）2. TherearevWaySofgeItingtotheStatiOn.（根据首字母单词拼写）3. AccordingtoDr.Smith,manydcanbepreventedthroughregularexerciseandahealthydiet.（根据首字母单词拼写）4. Youcange
2、tburnedby（各种不同的）thingsinthebigfire.（根据汉语提示单词拼写）5. Hiseyes（疼痛）fromlackofsleep,ashewasbusyworkingonhisessay.（根据汉语提示拼写单词）6. Hehadtogotothehospitalfor（治疗）.（根据汉语提示单词拼写）7. SincetheoutbreakofCOVID-19,theHealthDepartmenthasknownhowtodealwiththed（疾病）（根据中英文提示填空）8. Therearev（各种各样的）coursesopentous.（根据中英文提示填空）9.
3、 Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedinv（各种各样的）activitiesheldbyourschoolclubs.（根据中英文提示填空）10. Wecansplitthecost.,wecanhelpeachotherinthejourneytothedestination.（用适当的词填空）11. Don,tworry,we,llgetthemoneyback.（根据句意填空）二、完成句子12. Wefeeltobeinvitedtoattendtheopeningceremonyoftheexhibition.我们觉得被邀请
4、参加展览会的开幕式是一种荣誉。13. ThemanfromtheWestwasbeginningtoofhiscareer.那个西部来的男人开始讲起他的事.业成功史。14. 这名球员接受了两年的治疗，他很有可能在下一场比赛中及时从伤病中恢复过来。Theplayerwasunderaandthechancesarethathewillrecoverfromhisinjuryintimeforthenextrace.三、阅读理解Musicisagreatconnector;itbringspeoplehappiness.That,swhyduringthe2020lockdowns（fffl）in
5、theUK,whenworkformusiciansdriedup,SingerChloeEdwards-Woodcameupwiththeideaofsingingforpeoplewhowereisolated（隔离）andstruggling.ThafswhereGiveaSongcomesin.Today,after480musicalvisitstoover8,000peoplewhoneedtoisolateorliveincarehomes,theorganisationisstillspreadingwellbeingandhappiness.Atfirst,Edwards-W
6、oodpostedonFacebookaboutherideaand15peoplereachedouttoherincludingaleaderfromtheGoldsmithCommunityCentreinLewisham.SheteamedupwiththeGoldsmithandGiveaSongbecameareality.ThefirsttimeEdwards-Woodperformedonastrangersdoorstep,shedidsonearherhomealongwithanothermusician,tltwasreallyterrific,“shesaid.tAs
7、soonaswestartedthatfirstsong,thebarriers（障碍）camedown.Irememberthinking:4Thisisit!Itworks!,.Thepersonloveditandpeoplestoppedtowatchandlisten.,Visitsareorganisedthroughanonlineform.Usually2-4musiciansgotothepersonshometoperformafewsongswithinstruments.Thevisitsusuallylast15minutes.Edwards-WoodSaid,“If
8、eellikemusicbringspeopletogetherinsomeway,andit,sawayofcommunicating,shesaid.Ifyoudon,thaveacommongroundtohaveaconversationwithsomeone,there,salwaysasongthatcandoitforyou.,It,snotjustthepeoplethatreceivetheconcertswhobenefitfromthem.IthasalsobeenlifechangingforEdWardS-Wood.Idon,tknowwhatmylifewouldh
9、avelookedlikewithoutthis/shesaid.44Beingabletoshareallthesemomentsofmusicaljoy,Ifeelverylucky.,15.WhatdoweknowaboutGiveaSong?A. Itencouragespeopletoenjoymusic.B. Ittriestocommunicatewithpeople.C. Ithasmademuchmoney.D. Itisquitewellreceived.16. HowdidEdwards-WoodstartGiveaSong?A. Byteamingupwithaloto
10、forganisations.B. Bysingingforisolatedpeopledoortodoor.C. Bysharingherideaonline.D. Bylookingforaleader.17. Whatdoestheunderlinedword“terrific”inparagraph4mean?A.Challenging.B.Alarming.C.Wonderful.D.Common.A. Whichofthefollowingisasuitabletitleforthetext?B. 1.isteningtomusicrightathomeC. Bringingmus
11、ictopeople,sfrontdoorD. ThegreatcontributionofGiveaSongE. Thebestwaytoconnectpeopletogether四、短文填空根据首字母及课文内容填空。Imaginehavingtheo19tosingtogetherwithhundredsofotherpeoplewhileyouareathomealone.Youcandothisinavirtualchoir.Virtualchoirmembersrecordthemselveswhiletheyp20aloneonvideo.Thesevideosareuploade
12、do21theInternet,andthentheyareputtogetherintothevideothatyoucanseeonlineavirtualchoir.AnyonecantakepartinavirtualchoirfromanywhereallyouneedisavideocameraandanInternetC22.YoudonotevenneedaS23.Avirtualchoirhelpsconnecto24peopletogether.Manypeopledonothaveclosefriendsorcontactswhohavethesameinterestin
13、m25Manyothersdonothavethechancetojoinalocalchoir.Avirtualchoire26themtoaddtheirvoicestothoseofotherindividualsandbecomepartoftheglobalcommunity.Ithasp27tobeapositiveinfluenceonthelivesofmanypeople.A28onevirtualchoirmembersaid,44Musichelpsmetoforgetmyproblems.Withmusic,Ibecomesomeoneelse.”五、选词填空根据短文选
14、择适当的单词或短语填空，每空只填一个单词，注意备选词中有多余的词汇。brokeawayfrom,wasattractedto,kepttrackof,mittedhimselfto,Bycontrast,intended,Forinstance,Nowthat,related,pleased,tough,separate,makeadifference,belongedInChinasSpringandAutumnandWarringStatesperiods,therelivedamannamedBoya,who29playingtheqin.Heplayedsowellthateveryo
15、ne30hismusicandthoughthighlyofhistechniques.However,BoyabelievednoonecouldunderstandhismusicuntilhemetZhongZiqi.Boyadidnotsayanythingbeforeplayingtheqin,yetZhongZiqiwasabletopaintapictureofgreatmountainrangesinhismind.WhenBoyacontinuedplaying,ZhongZiqisaidhehadheardthesoundofariverflowingquickly.Inf
16、act,Boyahad31tocallthemusicHighMountainsandFlowingWater.Havingsomeonethatreallyunderstdhismusic32Boya,whonevergottiredofsharinghismusicwithZhongZiqi.Thetwosoonbecamegreatfriendsandbeforegoingtheir33ways,theyagreedtomeetattheMid-AutumnFestivalthenextyear.However,ZhongZiqifailedtoshowuponthatday.WhenB
17、oyaIeamtaboutZhongZiqi,sdeath,hewas34withsorrow.HeplayedHighMountainsandFlowingWaterinfrontofZhongZiqi,sgrave.Afterhefinishedplayingthepiece,hedestroyedtheqinandsaid,“35theonlypersonthatunderstandsmymusicisgone,keepingtheqindoesn,t36.”参考答案：1. SatisfactionZatisfaction【详解】考查名词。句意：没有什么比意识到所有的汗水和辛勤工作最终都
18、是的值得更令人满意的了。根据句意及句子结构可知，空处应为名词作直接宾语，表示“满意”，为不可数名词，故填atisfaciion。2. various/arious【详解】考查形容词。句意：到车站有各种各样的路。分析句子结构可知，此处应为形容词作定语修饰名词ways,根据句意和提示的首字母可知，此处应为VarioUS意为“各种各样的”符合句意。故填VariOUs。3. diseases/iseases【详解】考查名词。句意：根据史密斯博士的说法，许多疾病可以通过经常锻炼和健康饮食来预防。根据句意“疾病”和首字母提示可知，应填名词disease,作主语，many修饰复数可数名词。故填disease
19、s。4. various【详解】考查形容词。句意：在大火中，你会被各种东西烧伤。分析句子结构可知，此处为形容词作定语，根据提示的汉语，表示“各种不同的应为VarioUs。故填VarioUs。5. ached【详解】考查动词、时态。句意：由于他忙于写论文，他的眼晴因睡眠不足而疼痛。设空处为谓语动词，根据as引导的从句中的时态，此处也用一般过去时，“疼痛”表达为动词ache,与逻辑主语HiSeyeS为主谓关系，应用一般过去时的主动语态，设空处用动词的过去式。故填achedo6. treatment【详解】考查名词。句意：他不得不去医院治疗。根据含义提示可知填不可数名词Ireatmenl作宾语。故填
20、Ireatmento7. disease/isease【详解】考查名词。句意：自新冠肺炎暴发以来，卫生部门已经知道如何应对这种疾病。根据首字母和中文提示可知，空处应用名词disease,作With的宾语，且此处特指“新冠肺炎”这种疾病，disease用单数形式。故填disease。8. various/arious【详解】考查形容词。句意：有各种各样的课程向我们开放。根据中英文提示可知，表示“各种各样的“应用形容词VariOUS。故填various。9. variousarious【详解】考查形容词。句意：无论你喜欢做什么，都有办法参加我们学校俱乐部举办的各种活动。设空处应该使用形容词作定语。
21、表示“各种各样的“用various。故填VariOUs。10. Moreover【详解】考查副词。句意：我们可以分摊费用，而且我们可以在到达目的地的路上互相帮助。根据句意表示“而且“应用副词moreover,作状语修饰后文句子。故填MoreOVer。11. somehow【详解】考查副词。句意：别担心，我们总会把那些钱拿回来的。根据句意可知，此处意为“总会”，故应用副词“somehow总会，以某种方式“作状语，故填SOmehow。12. itanhonour【详解】考查形式宾语。分析可知,此处涉及固定句型:feelit+n+todosth.“觉得做某事是”it是形式宾语，不定式是真正的宾语，名
22、词是宾语补足语；一种荣誉应为“anhonour”，故填itanhonour。13. outlineIhehistory【详解】考查动词短语。根据句意可知，此处意为“讲起他的事业成功史”，“讲起”应用动词，表达为OUUine；”事业成功史”表达为thehistoryofhiscareer。根据空前的to可知，此处为begintodoslh.结构，故此处应用动词原形，故填outlinethehistoryo14. two-yeartreatment【详解】考查形容词、名词。结合句意，表示“治疗”为名词Tealment,空前有不定冠词a,故此处名词要用单数形式；表示“两年的“可用复合形容词IWo-y
23、ear。故填two-yearIreatmento15.D16.C17.C18.B【导语】这是一篇记叙文。文章主要介绍了在疫情封锁期间，歌手ChloeEdwards-Wood想出了为孤立和挣扎的人们唱歌的主意，创办了GiVeaSong组织，在人们家门口唱歌。15. 推理判断题题。根据第二段中“Today,after480musicalvisitstoover8,000peoplewhoneedtoisolateorliveincarehomes,theorganisationisstillspreadingwellbeingandhappiness.（今天，在对8000多名需要隔离或居住在养老院
24、的人进行了480次音乐访问之后，该组织仍在传播福祉和幸福。）”和第四段中“ThepersonloveditandpeoplestoppedtowatchandIiSten.（这个人喜欢它，人们停下来观看和聆听。）“可推知，GiVeaSong这个组织反响很好。故选D。16. 细节理解题。根据第三段中“Atfirst,Edwards-WoodpostedonFacebookaboutherideaand15peoplereachedouttoherincludingaleaderfromtheGoldsmithCommunityCentreinLewisham.（起初，EdWardS-WOod在F
25、aCebOok上发布了她的想法，有15个人联系了她，其中包括一位来自LeWiSham的GoldSmith社区中心的领导人。）“可知，EdWardS-WOOd通过在网上分享她的想法来创办GiVeaSOng的。故选C。17. 词句猜测题。根据划线单词下文“Assoonaswestartedthatfirstsong,thebarriers（障碍）camedown.Irememberthinking:tThisisit!Itworks!.ThepersonloveditandpeoplestoppedtoWatChandIiSten.（“我们一开始唱第一首歌，障碍就消失了。我记得我当时在想:，就是这
26、样！成功了！这个人喜欢它，人们停下来观看和聆听。可知，EdWardS-WoOd第一次在陌生人的门阶上表演时很成功，所以她感觉很好，由此可推知，划线单词“terrific”意为“极好的”，与C项“wonderful（极好的）“意思一样，故选Co18. 主旨大意题。通读全文，尤其是第一段“Musicisagreatconnector;itbringspeoplehappiness.That,swhyduringthe2020IoCkdoWnS（封闭）intheUK,whenworkformusiciansdriedup,singerChloeEdwards-Woodcameupwiththeide
27、aofsingingforpeoplewhowereisolated（隔离）andstruggling.ThafswhereGiveaSongcomesin.（音乐是一个伟大的连接器，它给人们带来快乐。这就是为什么在2020年英国封锁期间，当音乐家的工作枯竭时，歌手ChIOeEdwards-Wood想出了为孤立和挣扎的人们唱歌的主意。这就是GiVeaSOng的来源。）“可知，文章主要介绍了在疫情封锁期间，歌手ChloeEdwards-Wood想出了为孤立和挣扎的人们唱歌的主意，创办了GiVeaSOng组织，在人们家门口唱歌，B项”把音乐带到人们的前门”适合做文章标题，故选B。19. oppor
28、tunity20.perform21.onto22.connection23.studio24.ordinary25.music26.enables27.proved28.As【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了“虚拟唱诗班，可以让你独自在家的时候，有机会和成百上千的人一起唱歌。虚拟唱诗班帮助把普通人联系在一起，它对许多人的生活产生了积极的影响。19 .考查名词。句意：想象一下，当你独自在家的时候，有机会和成百上千的人一起唱歌。空处作宾语，结合句意表示“机会”可知，应填名词叩POrtUnity,此处为特指，应用单数。故填opportunityo20 .考查动词时态。句意：虚拟唱诗班成员在独自
29、表演的时候会录下自己的视频。空处作从句谓语，表示“表演，应用动词Perfonn,根据上文“Virtualchoirmembersrecordthemselves”可知，为一般现在时，主语为they,谓语用原形。故填PerfOrm。21 .考查介词。句意：这些视频被上传到互联网上，然后它们被整合成一个视频，你可以在网上看到一个虚拟的合唱团。结合句意表示“上传到”可知，短语为UPloadonlo。故填OntOo22 .考查可数名词单数形式。句意：任何人都可以在任何地方参加虚拟唱诗班一你所需要的只是一个摄像机和互联网连接。根据首字母、句意“连接”以及句子结构可知，空格处需要名词connection充
30、当表语，前面有不定冠词an限定，应使用单数形式。故填connectiono23 .考查名词。句意：你甚至不需要一个工作室。作宾语，结合句意表示“工作室”，应用名词StUdi0,冠词a提示用单数。故填Studioo24 .考查形容词。句意：虚拟唱诗班帮助把普通人联系在一起。作定语修饰名词PeOPle,结合句意表示“普通的“，应用形容词Ordinary。故填Ordinary。25 .考查名词。句意：许多人没有对音乐有同样兴趣的亲密朋友或熟人。分析句子，设空处使用名词作宾语，表示“音乐”用music,为不可数名词。故填music。26 .考查动词时态。句意：一个虚拟的唱诗班使他们能够把自己的声音加入
31、到其他人的声音中，成为全球社区的一部分。结合句意表示“能使”，应用动词enable,作谓语，陈述客观事实用一般现在时，主语为AVirtUaIChOir,谓语动词用第三人称单数形式。故填enables。27 .考查动词。句意：事实证明，它对许多人的生活产生了积极的影响。结合句意表示“事实证明”可知，句型为ithasprovedtodosth.。故填PrOVedo28 .考查定语从句。句意：正如一个虚拟唱诗班成员所说，“音乐帮助我忘记我的问题分析句子，设空处引导的是定语从句，代指后面整个句子，引导词在从句中作宾语，意为“正如“，用as。同时该空置于句首，首字母大写。故填As。29 .committ
32、edhimselfto30.wasattractedto31.intended32.pleased33.separate34.overcome35.Nowthat36.makeadifference【导语】这是一篇记叙文，文章主要讲述中国春秋战国时期伯牙与钟子期这对知音的故事。29 .考查动词短语。句意：在中国春秋战国时期，有一个名叫伯牙的人，他全心全意地弹琴。根据下文“HeplayedsoWelr可知，此处指“他全心全意地弹琴”,committedhimselftodoing致力于，全心全意做某事，符合题意，此处是一般过去时，故填COmmittedhimSelfto。30 .考查动词短语。句
33、意：他弹得非常好，每个人都被他的音乐所吸引，对他的技术评价很高。根据空后“thoughthighlyofhistechniques”可知，他吸引了很多人，大家对他的琴技评价很高，wasattractedto所吸引，符合题意，此处是一般过去时的被动语态。故填WaSattractedto。31 .考查动词。句意：事实上，伯牙原打算把这首曲子命名为高山流水。结合句意可知，此处指“伯牙原打算把这首曲子命名为高山流水“，intendtodosh打算做某事，此处是一般过去时，用动词过去式intended。故填intended。32 .考查动词。句意：有一个真正懂他的音乐的人让伯牙很高兴，他从不厌倦与钟子期
34、分享他的音乐。根据Havingsomeonethatreallyunderstoodhismusic”以及空后“whonevergottiredofsharinghismusicwithZhongZiqi”可知，遇到知音应是令伯牙非常高兴，pleased使高兴,使愉快，动词please的过去式，故填pleasedo33 .考查形容词。句意：两人很快成为好朋友，在分道扬镣之前，他们约定在明年的中秋节见面。根据theyagreedtomeetattheMid-AutumnFestivalthenextyear”可知，此处指两人要分开，S叩arate分开的，单独的，形容词，在句中作定语修饰名词way
35、s,故填SeParate。34 .考查动词。句意：当伯牙得知钟子期的死讯时，他非常悲痛。根据WhenBoyaIeamtaboutZhongZiqTSdeath”可知，得知钟子期的死讯，伯牙应是非常悲伤，beovercomewithsorrow悲痛欲绝，痛不欲生，此处是动词的过去分词，故填OVerCome。35 .考查原因状语从句。句意：弹完这首曲子后，他把琴毁了，并说：“既然唯一能听懂我音乐的人已经不在了，保留琴也亳无意义。结合句意可知，此处指“既然唯一能听懂我音乐的人已经不在了”，表示原因，用NOWmat引导原因状语从句，故填NOWIhaI。36 .考查动词短语。句意同上。结合上文“hedestroyedthe9加”可知，此处指“保密琴也亳无意义”，makeadifference有影响，很重要，符合题意，助动词doesnt后接动词原形，故填makeadifferenceo
