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1、学校：环峰第三学校班级：三年级任课老师：夏继花EHEFNEIjeBFNKFMETNGFWFBNHFKDNF一、指导思想以同学健康为第一的思想为指导，一切为了同学，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新，在体育教学中以同学进展为中心，重视同学的主体位置，培养同学的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养；二、同学情形分析三年级的同学们对体育课有着很深厚的爱好，对于三年级同学来说，当务之急就是培养他们的爱好，挖掘其潜力是首当其冲要解决的问题；充分培养同学终身体育的意识；三年级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规仍不大明白；针对
2、上述情形，本学期将因材施教，提高爱好，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的体育学习打下基础；三、教材分析三年级体育教材以实践教材为主；依据同学的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、玩耍、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能；（1）从儿童需要动身，不受运动技术系统的制约；即以同学为主，进行玩耍和进展基本活动才能为主的锤炼活动；（2）、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让同学积极地参与；如仿照兔跳，青蛙跳等，更多的接受玩耍教学；（3）整木教材以进展同学基本素养，即跑、跳、投、爬的才能为宗旨，通过不断的练习
3、来提高他们的灵敏、反应、和谐才能；（4）借助很多玩耍让同学感受到集体和个人的区分如两人三足跑、顶报纸接力跑，能与同伴建立良好的合作关系四、教学目标1.增强体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习；2 .培养运动爱好和爱好，形成坚持锤炼的习惯，把握基本体操、广播操-七彩阳光、快速跑（站立式起跑、途中跑）；3 .提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；4 .发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度5 .培养良好的课堂常规五、具体措施坚持“健康第一”的思想，重视让同学积极地参与体育课的活动；利用体育运动玩耍项目，激发同学上体育
4、课的爱好和热忱，提高同学的运动与健康水平；依据同学的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益；重视同学的情感和体验，转变传统的教学方法，吸引同学上好每一堂课，使同学形成坚持锤炼的习惯,让他们在玩中学、学中玩，宠爱上体育课；1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操；2、针对同学在平常体育锤炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位；3、利用嘉奖措施来提高同学课堂学习积极性；4、重点训练同学的队列队形；5、重点强化课堂常规；六、教学进度表周次日期教学内容课时支配备注第一周8.299.41、课堂常规与安全训练室内游戏：抓手指2、上体育课的重要性3其次周9.5
5、9.111、队列队形：立正、稍息、集合、解散：2、玩耍：快快集合3第三周9.129.181、七彩阳光手部几个方位的举2、七彩阳光预备节3,跳绳接力跑3中秋节第四周9.199.251、倒退走2、复习七彩阳光预备节3、学习七彩阳光第一节3第五周9.2610.21、复习七彩阳光预备节与第一节2、学习七彩阳光其次节3、玩耍：青蛙跳3国庆节第六周10.310.91、复习七彩阳光预备节、第一节、其次节2、学习七彩阳光第三节3、玩耍：大球小球3国庆节第七周10.1010.161、复习七彩阳光预备节、第一节、其次节、第三节2、学习七彩阳光第四节3、玩耍：换物赛跑3第八周10.1710.23跳远：1.立定跳远2
6、.青蛙捉虫子3、30米冠军赛跑4.玩耍：渔夫打鱼3第九周10.2410.301、复习七彩阳光预备节与前四节动作2、学习第五节体转运动3、玩耍：开火车3第十周10.31116、复习七彩阳光预备节与前五节动作2、学习第六节腹背运动3、拍球比多3第十一周11.711.13、复习七彩阳光预备节与前六节动作2、学习第七节跳跃运动3、玩耍喊号抱团3第十二周11.1411.201、复习七彩阳光预备节与前七节动作2、学习第八节整理运动3、多人牵手跑3第十三周11.2111.271、复习七彩阳光动作2、熟识七彩阳光广播口令3、两人三足跑3第十四周11.2812.4、考核：50米跑2.两人三足跑竞赛3、自选活动3
7、第十五周12.512.11.考核：一分钟跳绳2仰卧起坐3玩耍：跳竹竿3第十六周12.121218来回跑接力1.“顶风送报2.自制球抛、投3第十七周12.1912.25L考核：测量身高体重2.玩耍“红、绿”灯3第十八周12.261.11.攀爬2.自然地势走、跑1、滚动、滚翻2、50米*8来回跑3元旦第十九周1.21.8室内课：运动损耗预防及缘由其次十周1.91.15其次H一周L161.22教研活动支配表周次日期活动内容备注时间第一周第一节课型一课时教学内容室内课）1:引导课：体育常识，玩耍是儿童的良师益友；教学目标1、通过本次课的学习，使同学明白锤炼身体的好处，认真上好体育课；2、培养同学身体的
8、正确姿势和基本活动的才能；重难卢八、3、培养同学各种优良品质，进展同学的想象力、制造力等才能；、重难点：让同学知道体育课时的留意事项以及做体育玩耍的好处教学过程教学内容场地老师活动同学活动数时强开始部分问本的和生布课容土.，师：宣务名好次内任点、一二一，教室1、老师语言要清楚；2、讲解课堂要求任务；同学坐在教室里按自己的座位坐好；110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容；二、玩耍是儿童的良师益友；1、 做玩耍可以全面锻炼身体；2、 做玩耍可以使大脑灵敏：3、 做玩耍可以培养优良品德；教室1、教室讲解语言要清晰；2、要求：、同学认真遵守纪律；、养成良好的坐立行的正确姿势；、能够自觉做
9、到无故旷课，迟到，有事要请假；同学坐在教室里按自己的座位坐好；120小次序教学内容场地老师活动同学活动数IlJ-强基本部分4、做玩耍可以调解脑力疲乏；重点：对玩耍好处的理解和熟识；二、玩耍：（抓手指）规章：1、手放平；2、食指尖必须顶着手掌心；3、听到老师口令后才能抓手指；教室1、老师讲解玩耍的方法和规就；2、老师做示范;3、同学练习和玩耍;1、学生认真听讲游戏方法和规就；2、学生练习；3、学生进行玩耍；3/46小结束部分一、总结本次课的情形；二、下课；教室老师总结本次可的情形；同学按教室的座位坐好；14小场地设计教学反思同学爱好高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上仍要多花点时间；时
10、间第一周其次节课型一课时内容1、体育常识2、玩耍目的1、明白体育课的真正含义以及意义；2、养成正确的身体姿势的要求；3、同学知道人体外形的名称；重难司学明白体育课的真正含义以及意义，点次序教学内容场地老师活动同学活动数时强预备部分一课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：1、小玩耍；“抓人”2、小型徒手操；3、专项预备活动；组织：X四歹IJ横队，体操队型1、教师语言要清楚；2、教师讲解课堂要求和任务；3、教师带领同学一起做玩耍；4、教师讲解徒手操的动作和要求;5、师生一同练习；1、学生站成列横队；2、学生和教师一同做游戏;3、学生认真听讲看示
11、范；4、学生精神饱满；四112110小基本部分一、队列队形：1、集中留意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、老师讲动作方法和要领；2、老师做正确的示范；3、老师个别指导；4、找好同学做表演：1、学生认听动作方法和要领32、学生练习；3、分组练习；4、动作一致，精神饱满；真418次序教学内容场地老师活动同学活动数时强重点：动作自然，协凋准确；难点：重心前后稳固，节奏一样；二、玩耍：穿过小树林；规章：1必需站在起跑线后，拍手后才能起跑；2、不得遇到下树，如遇到扶起后才能其跑；1、老师讲解玩耍方法和规章；2、老师做正确示范；3、老师做正确评定胜负；1、学生
12、认真听游戏方法和规章；2、学生练习和比赛；3、分组比赛；2310中结束部分一、放松，二、小结；三、下课1、老师总结本次课的情形;2、下课；1、认真听讲情绪饱满；2、下课；12小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回忆在任务下达到完成的过程中，老师在讲解上仍需要花点心思，那会更好些；时间第一周第三节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、玩耍：保卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的姿势，促进身体的各器官的正常发育；2、培养同学集体主义精神，进展同学动作快速练习，对养成正确的身体:才能和奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强预备部分一、课堂常规：1、
13、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：XXXXX四列横队，体操队型1、教师语言要清楚；2、教师讲解课堂要求和任务；3、教师讲解徒手操的动作和要求；4、师生一同练习;1、学生站成四列横队；2、学生认真听队列的要求；3、师生一同练习；4、动作一精神2饱11样，满；110小一、第八套广1、老师讲解1、学生认基播体操（1一动作要求真听动本4）节；和方法；作要领部第一节，伸展2、老师做完和方法分运动；整的正确2、学生练3其次节，扩胸的示范；习；18中运动；3、老师个别3、分组练4第三节、踢腿指导；习；运动：4、找好
14、同学4、动作一第四节，体侧做表演；致，精神运动；饱满；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的准确性和优美大方；三、玩耍；保卫红旗规章：1、 没有被教导的人不得任凭进入圈内；2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直；1、老师讲解玩耍的方法和规1、学生认真听游戏的方法和规就；2、学生练习；3、分组比赛；2310中2、3、就；老师做正确的示范；老师正确评定胜负；一、放松；1、老师总结1、认真听讲本次课的情心情饱满；结二、小结；况*92、下课；12小束2、下课；部三、下课分场教一个假期过后，同学大部分地学都对不记得广播操的做法了，仍设11需要多花几节
15、课时间来订正姿计顾势；时间其次周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操(58)节；2、玩耍：报数竞赛目的1、通过本次课件2、培养同学身以3、培养同学遵V，学习，进一步的ZK的正确姿势和动F课堂纪律，听从力凡固广播操的练习，动作要领的把握；作的和谐性才能；僧挥的好作风和快速排队的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项预备活动；组织：XX四列横队，体操队型1、 老师语言要清楚；2、 老师讲解课堂要求和任务；3、 老师讲解徒手操的动作和要求；4
16、、 师生一同练习；1、 同学站成四列横队；2、 同学认真听队列的要求；3、 师生一同练习；4、动作一致，精神饱满；112110小基本部分二、第八套广播体操(58)节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳动运动，第八节，整理运动，1、 老师讲解动作要求和方法；2、 老师做完整的正确的示范；3、 老师个别指导；4、 找好同学做表演；1、 同学认真听动作要领和方法2、 学生练习；3、 分组练习；4、 动作一致，精神饱满；3418中次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的准确性和漂亮大方；一、玩耍：报数竞赛规章：1、 必需按教师的要求顺序报数；中
17、间不得有间隔；2、 报错数时必需改正报数才可以接着下面报数；1、老师讲解玩耍的方法和规就；2、老师做正确的示范；3、老师正确评定胜负；1、 同学认真听玩耍的方法和规就；2、 学生练习；3、 分组比赛；2310中终止部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的情形；2、下课：1、认真听讲心情饱满；2、下课；12小场地设计教学回顾同学动作仍不能够达到我所需要的水平，仍有待加强；时间其次周其次节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节;2、玩耍：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练二2、培养同学身体的正确姿势和动作的和谐性和节Z3、进展同学快速奔跑的才能，培养
18、同学认真负责白习，动作要领的把握；若感；KJ精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强预备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操：3、专项预备活动；组织：四列横队，体操队型1、2、3、4、老师语言要清楚；老师讲解课堂要求和任务；老师讲解徒手操的动作和要求；师生一同练习；1、2、3、4、同学站成四列横队；同学认真听队列的要求；师生一同练习；动作一致，精神饱满；112110小基本部分一、第八套广播体操（1-8）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求；12、3、4、老师讲解动作要求和方法；老师
19、做完整的正确的示范；老师个别指导：找好同学做表演；1、2、3、同学认真听动作要领和方法学生练习；分组练习；动作一样，精神饱满；3418中次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方；二、玩耍（鲁种秋收）规章：1、必需按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑；2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在连续跑；1、2、3、老师讲解玩耍的方1、同学认真听玩耍的方法和规就；2、 学生练习；3、 分组比赛；2310中法就确范评负和规老师做正的示老师正确定胜一、放松；1、老师总结1、认真听讲本次课的情心情饱满；IP二、小结；形2、下课；12小JULR2、下课；PP分三
20、、下课场教地小沙包一20个学通过二节课的练习，有了一些设四个标志物回进步;计顾时间其次周第三节课型一课时内容玩耍课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、进展同学速）2、培养同学齐,3、进展速度，:度素养，提高快退心协力的集体主义提高身体的和谐司W反映才能；1.精神;一能；次序教学内容场地老师活动同学活动k4X时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项预备活动；组织：四列横队，体操队型1、老师语言要清楚；2、老师讲解课堂要求和任务3、老师讲解徒手操的动作和耍求；4师生一同练习；1、2、3、4、同
21、学站成四列横队；同学认真听队列的要求；师生一同练习；动作一致，精神饱满；112110小基本部分一、玩耍（穿称门）：规章：1、玩耍者必须成一路纵队向前跑，否就判失败；2、玩耍者进行时游戏者之间不准松手；1、 老师讲解动作要求和方法；2、 老师做完整的正确的示范；3、 老师个别指导；4、 找好同学做表演；1、2、3、同学认真听动作要领和方法学生练习；分组练习；动作一样，精神饱满；34181I次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分3、城门不准任凭移动，否就判本队失败；二、玩耍：（加球接力）规章：1、球掉到地上不允许用脚踢，否就判失败；2、交接球时接球人不得踩起跑线，否就判失败；1、老师讲解玩
22、耍的方法和规就；2、 老师做正确的示范；3、 老师正确评定胜负；1、 同学认真听玩耍的方法和规就；2、 学生练习；3、 分组比赛；2310中终(止部分一、放松：二、小结；三、下课1、老师总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲心情饱满；2、下课；12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾玩耍教学，同学特殊感爱好，只是要留意要点，动作的把握时间第三周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球;2、玩耍：Pi阜碍赛跑；2、通1、通过本次课的学习，使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术，进展目的同学的灵敏柔韧和谐等才能，培养同学克服困难等优良品质；村练习，可以进展身体的柔韧性，平稳感觉和和谐灵敏等
23、素养；3、培养同学团结协作和集体主义精神次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装：2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、；2、广播操：3、专项预备活动；组织：XX四列横队，体操队型1、老师语言要清楚；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；1、同学站四列横队；2、同学认真听讲，留意关查；3、听从指挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身；难点：动作连贯，和谐1、2、3、老师讲解动作方法和要领；老师做分解和
24、完整动作示范；老师给学生个别指导；1、2、3、学生认真听讲动作方法和要领；学生集体练习；学生分组练习；4X0018次序教学内容场地老师活动同学活动数时也基本部分二、玩耍：（障碍赛跑）规章：4、找同学表4神饱满动作轻松整齐一样1、学生认真听讲游戏规就；2、学生练习竞赛；3、分组比赛；2/39中演1、2、3、5老师讲解玩耍要求和规章；同学练习竞赛；老师做正确评定胜负；1、2、3、玩耍者应在竞赛中完成所规定的动作；由小裁判评定动作正确与否；每个队员的竞赛次数相等；结放松；1、总结本次1、认真听束课的情形；讲，精神饱部*、小结；2、下课；满；13小分三、下课2、下课场教地学通过竞赛的形式来完成今日设回
25、的任务,达到了应有的成效；计顾时间第三周其次节课型一课时内容1、技巧：不同开头姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的学习，使同学学会前后的动作方法，把握要领；目的2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平稳感觉和和巩固前滚翻接球的技术，培养同学勇敢机警和创新的）谐灵敏等素养;青神;3、次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：1、队列：变换队形2、广播操；3、专项预备活动；组织：X四列横队，体操队型1、老师语言要清楚；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同
26、练习；1、同学站四列横队；2、同学认真听讲，留意关查；3、听从指挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；11210小基本部分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身；难点：动作连贯，和谐；1、老师讲解动作方法和要领；2、老师做分解和完整动作示范;3、老师给学生个别指导；1、学生认真听讲动作方法和要领；2、学生集体练习；3、学生分组练习；418中次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身；4、找同学表4神饱满动作轻松整齐一样1、学生认真听讲游戏规就；2、学生笏习竞赛；3、分组比赛；239中演1、2、3、老师讲解玩耍要求和规章；同学练
27、习竞赛；老师做正确评定胜负；难点:连贯动作,和谐；结、放松；1、总结本次1、认真听束课的情形；讲，精神饱部*、小结；2、下课；满；13小分三、下课2、下课；场教地学设回计顾时间第三周第三节课型一课时内容1、徒手操；2、玩耍：改换目标目的1、通过本次课的学习，进展人体各个部位的才能；2、培养同学良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用；3、进展同学快速奔跑的才能，培养同学认真负责的精神和集体的意识；次序教学内容场土也老师活动同学活动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、X1师生问好、报X1、老师语言1、同学站成准告人数、检查要清楚；四列横备服装；2、老师讲解队；部2、宣布课的课堂要求2、同学
28、认真1分内容和任务；和任务；听队列的二、准备活3、老师讲解要求；10小动：徒手操的3、师生一同1、队歹IJ练四歹IJ横动作和耍练习2习；队，体操队型求；4、动作2、小型徒手4、师生一同致，精神操；练习；饱满；3、专项预备1活动；一、徒手操1、老师讲解1、同学认真动作要求听动作要和方法；领和方法基重点：各节的2、老师做完学生练本动作要领及整的正确习；3部要求；的示范；2、分组练18中分3、老师个别习；4指导；3、动作一4、找好同学致，精神做表演；饱满；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方；二、玩耍（改换目标）规章：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人；2、 逃
29、者需要“隐匿必须站在前面站在后面，或侧面；1、老师讲解玩耍的方法和规就；2、 老师做正确的示范；3、 老师正确评定胜负；1、同学认真听玩耍的方法和规就；2、学生练习；3、分组比赛；231中终Jh部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲心情饱满；2、下课；12小场地设i+教学回顾时间第四周第一节课型课时内容1、徒手操；2、玩耍：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使同学进一步的练习，进展人体各个部位的才能；5、培养同学良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用；6、培养同学锤炼奔跑的才能，培养同学认真负责的精神和集体的意识；次序教学内容场土也老师活动同学活
30、动数时强一、课堂常组织：规：1、体委整队、XX1师生问好、报5、老师语言5、同学站成准告人数、检查X要清楚；四列横备服装；6、老师讲解队；部2、宣布课的课堂要求6、同学认真1分内容和任务；和任务；听队列的二、准备活7、老师讲解要求；10小动：徒手操的7、师生一同4、队列练四列横动作和要练习；2习；队，体操队型求；8、动作一5、小型徒手8、师生一同致，精神操；练习；饱满；6、专项预备1活动；一、徒手操5、老师讲解4、同学认真动作要求听动作要和方法；领和方法基重点：各节的6、老师做完学生练本动作要领及整的正确习；3部要求；的示范；5、分组练18中分7、老师个别习；4指导；6、动作一8、找好同学样，
31、精神做表演；饱满；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方；二、玩耍（绕木棒运动）规章：1、不击掌或发令后不得起跑；2、再穿行时不行遇到小木棒，不行跨过小木棒；1、老师讲解玩耍的方法和规就；2、 老师做正确的示1-氾；3、 老师正确评定胜负；1、同学认真听玩耍的方法和规就；2、学生练习；3、分组比赛；231中终止部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲心情饱满；2、下课；12小场地设计教学回顾时间第四周其次节课型课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、玩耍：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使同学进一步把握
32、和巩固了对身体的各部位的练习；2、培养同学良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯；3、通过玩耍练习，培养同学气智、坚决和恳切的品质；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、预备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散；2、广播操；3、专项预备活动；组织：XX四列横队，体操队型1、老师语言要清楚；2、老师讲解课堂要求和任务；3、讲解队列练习的要求；4、师生一同练习；1、同学站四列横队；2、同学认真听讲，留意关查;3、听从指挥留意力集中；4、同学充分活动各关节；11210小基本部分一、徒手操：全套练习；重点
33、：各节的动作要领及要求；难点：动作的准确性和漂亮大方有节奏感；1、2、3、老师讲解动作方法和要领；老师做分解和完整动作示范；老师给学生个别指导；1同学认真听讲动作方法和要领2同学集体练习；3同学分组练习；XOO18中次序教学内容场地老师活动同学活动数时强基本部分二、玩耍：挑战应战规章：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线;2、 追拍时不得用力堆人；3、 应战者如失败就算对方HzI-利；4、找同学表演；1、老师讲解玩耍要求和规章：2、同学练习竞赛；3、老师做正确评定胜负；4神饱满动作轻松整齐一样1、学生认真听讲游戏规就；2、学生练习竞赛；3、分组比赛；2/39中结束部分一、放松；二、小结
34、：三、下课1、总结本次课的情形；2、下课；1、认真听讲，精神饱满；2、下课；13小场地设计教学回顾时间第四周第三节课型一课时内容1,韵律活动；2、走：转变速度的走；目的2、1、通过本次课的教学，使同学学会简洁的韵律活动，进展同学动作的和谐性，节奏感，观看力，培养同学组织与纪律性；通过学习走的正确方法，培养同学走的正确姿势，进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；3、培养同学集体主义精神和和谐性的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装；2、宣布课的内容和任务；二、准备活动：1、队列：2、广播操；3、专项预备活动；组织：XXXO四列横队，体操队型1、老师语言要清楚；2、老师讲解课堂要求和任务；
