《2022上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）真题_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022上半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》（初级中学）真题_1.docx（8页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2022上半年教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力(初级中学)真题2022上半年教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力(初级中学)真题单选题(共14题，共14分)1.会计小刘按照公司王总通过手机发来的信息，将96万元项目款打入指定账号，事后经过两人的交流，小刘得知王总并没有发送该消息,自己很可能遭遇诈骗，便立即报警。对于上述情况，下列说法正确的是()。A.如果安装了高版本的杀毒软件，就不会上当受骗B.如果安装了高版本的操作系统，就不会上当受骗C,不要用与别人交流聊天，否则容易上当受骗D.应通过打电话确认对方身份后再行动，避免上当受骗2.表1是两种品牌手机的屏幕参数对比。下列说法正确的是(
2、)。A.品牌A的主屏尺寸比品牌B的主屏尺寸小B.品牌A和品牌B两款手机的像素点距相同C.两款手机均为双4G版，支持双卡双待功能D.品牌A采用的3DTouch技术能将图片以3D方式显示出来3 .某Excel文件中的部分数据如图I所示，若复制F3单元格的内容，粘贴到F6单元格中，则公式编辑栏内显示的内容为()。A.289B.294C=SM(C3:E3)D=SUM(C6:E6)4 .我们使用手机时，有时会收到一些带链接的信息，如：这是我们以前的照片，你打开看看哦“有人悄悄关注你了，赶快点击了解这条信息对你很重要，点击链接浏览。对这类信息，恰当的做法是()。A.点击链接，如果有病毒事后再处理B.点击链
3、接，按照提示完成相关操作C.不要点击链接，否则可能下载木马病毒D.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒5.某字库采用点阵方式描述汉字字形，点阵规模为1616,每个点用1个二进制位表示，0表示白点，表示黑点，逐行编码。某一行的位代码为“0101100010010000，则该行正确的图形表示为()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D6.小钱同学在使用PhOtoShOP软件设计多边形时，设置的绘图属性参数如图2所示，符合该设置的图形是()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D7 .某Word文档的一个页面底部截图见图3,图中的数字”1表示文档中插入了()。A.尾注8 .脚注C批注D.页脚8
4、.制作某Flash作品的时间轴界面如图8所示，能在第40帧直接添加动作命令的是()。A.鸽子图层B.背景图层C.音乐图层D.按钮图层9.2022年10月14日，智能后视镜产品亮相杭州云栖大会。该产品能够理解车主的自然语言，并能够自动识别上下文，支持人机多轮交互。当询问“今天北京的天气时其应用界面如图4所示。该产品所用到的技术主要为()。A.图像识别B.语音识别C.虚拟现实D.虚拟仿真10.下列选项中，符合学生选课实际情况的E-R图是()。A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D11.使用GoIdWave软件编辑的音频文件界面如图5所示，存储该音频文件需要占用的磁盘空间约为()。A.0.7MB.
5、1.4MBC.112KBD.128KB12 .如图所示的算法流程图，执行情况为()。A.输入三个数,输出其中的最小数B.输入三个数,输出其中的中间数C.输入三个数,输出其中的最大数D.输入三个数,输出其中的第一个数13 .某局域网接入互联网的网络连接如图9所示，位置和位置应使用的设备是()。A.交换机。网桥B ,交换机,路由器C.路由器,交换机D .路由器,中继器14 .如图IO所示的网页源代码在浏览器中显示的内容是()。A.1行6列的表格B.2行3列的表格C.3行2列的表格D.6行1列的表格问答题(共6题，共6分)15 .请说出图11所示计算机存储设备的名称,并简要回答其主要特点。16 .请
6、简要回答在信息技术课程教学中如何落实情感、态度与价值观这一教学目标。17 .请简要回答为确保信息质量，在采集信息时应遵循的基本原则。18 .案例:阅读下列教学片段，回答问题。在讲授初识EXCeI这节新课时,第一次上讲台的实习生陈老师先打开Excel软件，简要介绍了Excel工作界面。然后。随机以F4单元格为例，边讲解边演示如下操作：向E4单元格中输入数据初一五班，没有介绍其他数据类型；(2)为E4单元格中的文字设置了字体、字号、背景填充色；在格式工具栏上简要说明了合并及居中按钮；挑选了格式工具栏中的边框按钮.为E4单元格添加了左边框，陈老师约用10分钟完成了讲解演示过程，然后布置了5个学习任务
7、，要求同学们完成的最终作品范例如图12所示。其中任务1是：将标题字号更改为20，字体加粗、斜体、白色，背景色调整为深蓝色，合并居中。在完成任务1的过程中，很多同学都举手提出相同的问题：老师，标题为什么总是拖不到中间去，通过巡视，陈老师发现绝大多数同学按照任务1要求所完成的结果如图13所示。陈老师非常有耐心地逐个指导有疑问的学生完成正确的操作步骤，不一会儿，陈老师就满头大汗，最后，同学们终于掌握了问题的关键所在，但花费了很多时间，以至于后面的学习任务无法全部完成。问题:请指出学生在完成任务1的操作步骤中可能存在的问题。请为陈老师提出教学改进的建议。19 .案例:阅读下列教学片段，回答问题。夏老师
8、教授的标志的设计与制作这节课主要内容是利用Word中的自选图形绘制图形并美化修饰。本节课涉及的内容包括插入自选图形、几个自选图形的组合、自选图形的轮廓和颜色设置、自选图形的叠放次序。围绕着这节课的教学目标.考虑到学习任务的实用性与趣味性，夏老师设计了手机贴纸图案这一学习任务请同学们完成。任务完成后，夏老师给出了手机贴纸图案作品评价表（如表2）o对照着评价表，同学们开始给自己的作品打分，夏老师发现小阳和小亮的作品（见图14）水平差别很大，但按照这个评价表，他们都给了自己满分。问题：结合小阳和小亮的自评结果，你认为此评价表存在什么问题请你对作品评价表提出修改的建议。20 .请阅读下列材料：杨老师正
9、在备课，课题是初中信息技术健康上网。此前学生学习了网上信息浏览、电子邮件、网络购物、博客与微博等相关内容。学生通过本节课的学习，将会了解网络给青少年带来的负面影响，如网瘾、网络孤独与自闭、道德价值观偏差；认识健康上网的意义；自.觉遵守网络道德、树立规范的上网行为。杨老师为本节课搜集到下面两份资料。资料L（案例）暑假生活开始了，妈妈惊奇地发现王玮（化名）的暑假所有作业两天就完成了。通过谈心.王玮承认有几个同学分工，各自利用手机客户端软件、搜索引擎等直接查找作业答案，抄袭完成。资料2：2022年11月团中央等部门颁布了全国青少年网络文明公约。具体内容：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。教学对象：初中二年级学生教学方法：案例教学，小组讨论教学资源：教学课件、案例、课堂学习环境（见图15）教学用时：1课时（45分钟）依据上述材料.完成下列任务：根据杨老师查找的资料，设计3个问题引导学生讨论，并说明设计意图（须在答题卡上作答）。结合图15给定的学习环境，设计本节课小组讨论学习活动。
