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1、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料（共8篇）目录篇一、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料.2篇二、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料7篇三、以学促干专题研讨发言材料心得体会9篇四、“以学促干”专题学习交流研讨发言H篇五、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料13篇六、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料16篇七、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料17篇八、2024年在以学促干上取得实实在在的成效研讨交流发言材料20篇一、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料习近平总书记在学习贯彻习近平新
2、时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。深刻理解以学促干的重大意义“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基
3、本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创
4、业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验J延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求广大党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹工党的十八大以来，习近平总书记高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动
5、工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，广大党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务J从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，广大党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏
6、担当精神和斗争精神,患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。广大党员、干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务。准确把握以学促干的主要内容习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就要学深悟透这一思想
7、中关于担当作为、干事创业实践要求、方式方法和精神状态等一系列重要论述，不断增强能力本领、提升工作水平。学实践要求，增强干事创业的针对性。习近平新时代中国特色社会主义思想是推动新时代伟大实践、引领新时代伟大变革的强大思想武器。这一思想，根据新的实践对党的领导和党的建设、经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交等各领域各方面作出新的理论概括和战略指引，具有很强的现实针对性，是强国建设、民族复兴新征程上干事创业的根本遵循。我们要全面学习习近平总书记提出的一系列治国理政新理念新思想新战略，以及对各领域各方面工作提出的具
8、体要求，找准贯彻落实的结合点、发力点，不断推动各项事业取得新进展新突破。学方式方法，增强干事创业的实效性。工欲善其事，必先利其器。掌握科学方式方法，就能够从纷繁复杂的矛盾中把握规律，增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和运用马克思主义世界观方法论的典范，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。我们要深刻把握习近平新时代中国特色社会
9、主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。学奋斗精神，增强干事创业的主动性。习近平总书记强调：“把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成美好现实，需要各级领导干部担当作为。各级领导干部要以身许党、夙夜在公,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责J习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。我们要自觉用习近平新时代
10、中国特色社会主义思想改造主观世界，艰苦奋斗、团结奋斗，敢于斗争、善于斗争，奋发有为、积极作为，真诚为民、实干为民，始终保持锐意进取、担当有为的精气神，以统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力踏上新征程、创造新伟业。认真落实以学促干的现实要求坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,根本目的在于指导实践、推动工作。这次主题教育把“重实践、建新功”作为总要求的重要内容，并强调“坚持学思用贯通、知信行统一”，充分彰显了学以致用、崇尚实干的鲜明特点。要以这次主题教育为契机,把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平，提高“干”的劲头、“干”的本领、“干”的韧性，勇于
11、直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。勇于担当干。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。当前,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。在强国建设、民族复兴的新征程上，要教育引导广大党员干部牢记“三个务必”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，聚焦问题、知难而进、敢闯敢干，以“杀出一条血路”的勇气，向最难处攻坚、向最关键处挺进，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效,依靠顽强斗争打开事业发展
12、新天地。求真务实干。空谈误国，实干兴邦。一分部署，九分落实。习近平总书记强调：“要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月J新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。要脚踏实地，真抓实干，务求实效。实干，还要会干，要遵循客观规律干。广大党员干部要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，保持战略自信、增强历史主动、把握历史大势，积极识变应变求变，不断增强工作的原则性
13、、系统性、预见性和创造性，提高有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力水平，以实干赢得优势、赢得主动、赢得未来。持之以恒干。蓝图已经绘就，奋斗正当其时。好的蓝图不会一下就实现，需要发扬钉钉子精神，长期奋斗、持续奋斗。习近平总书记指出：“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效新征程上，广大党员干部要有功成不必在我、功成必定有我的境界，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，不搞急功近利的政绩工程，一张蓝图绘到底，以踏石留印、抓铁有痕的劲头、水滴石穿的韧劲，一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑,决不
14、能有任何喘口气、歇歇脚的想法，一步一个脚印、稳扎稳打向前走，积小胜为大胜，推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、扬帆远航。篇二、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，要紧握“为民号角”，挺拔“实干姿态”，吹响“奋进强音”，让强国建设、民族复兴宏阔征程上弦歌不辍、久久回荡。紧握“为民号角”映衬“枝叶关情”真心。江山就是人民，人民就是江山。中国共产党百年来取得伟大成就的一个根本原因，就是党与人民始终血肉
15、相连、休戚与共、生死相依，始终深深扎根于人民群众之中。开展主题教育的“落脚点”是实践，“着力点”是人民。广大党员干部要锤炼“俯首甘为孺子牛”的为民真心，始终以“时时放心不下”的强烈责任感将人民群众“置顶”，与人民群众心连心、情连情，共呼吸、同命运。要充分运用好调查研究这一“传家宝”，深入群众、贴近群众，细致排摸、充分掌握人民群众的忧心事、烦心事、糟心事，以“不见水源、誓不罢休”的精神“凿深井”，挖出问题症结、矛盾根源，以“一竿子插到底”的硬功夫切实“凿”通堵点、淤点，让“民生活水”汩汩相流，让“民心真情”涓涓涌动。挺拔“实干姿态”博发“躬身践履”真功。人生万事须自为，蹉步江山即寥廓。从决胜脱贫
16、攻坚的持续奋斗，到新冠疫情防控的无悔逆行，再到全面推进乡村振兴战略的全力以赴，实干激荡奋斗浪潮，拼搏创造精彩辉煌。新时代新征程上，广大党员干部要锤炼“绝知此事要躬行”的实干之功，借主题教育契机，挺立敢战大风大潮的“硬脊梁”，勇承搏击风高浪急的“铁肩膀”，以“逢山开路、遇水架桥”的气魄不惧风雨、冲锋在前，主动在建功立业的岗位上挑最重的担子、接最烫的山芋、啃最硬的骨头，不断提升能力、强化本领。要锤炼“放使千霄战风雨”的斗争风骨，昂扬“功成必定有我”的壮志豪情，积极运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决实际工作中面对的各种风险挑战，准确识变、科学应变、主动求变。吹响“奋进强音”显现“久久为功”真效
17、坚持出实招求实效”。开展主题教育，就是要切实把学习教育成果转化为推动全面建设社会主义现代化国家的实际能力。广大党员干部要以“一辈子办成一件事”的韧劲久久为功求实效、出真效。要坚持求真务实，将主题教育“营养液”深化、内化、转化，在深化理论学习上获得新提升，在强化思想政治上实现新突破，在推动干事创业上再上新台阶，在为民服务水平上达到新高度，在清正廉洁建设上取得新进展。要力戒形式主义、官僚主义，不搞花样子，不唱高调子，深刻理解党的二十大擘画的宏伟蓝图，沿着“路线图”将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去，以“事事放在心上”的强烈使命感肩负起时代重责，“一棒接着一棒跑”一茬接着一茬干”，将“施工图”
18、生动转化为“实景图”，在强国建设、民族复兴征程上长奏“奋进曲”。篇三、以学促干专题研讨发言材料心得体会近日，习近平总书记在江苏考察时强调：“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效广大党员干部要下好“干事功”、走稳“当前路”、激发”新动能”，夯实事业之基、凝聚奋发之力，在“以学促干”中不断推动主题教育走深走实，汇聚高质量发展“澎湃动力二“以学促干”锚定方向，在勤学笃行中提能加速，以学增智“结硕果”学习对于实现目标、推动发展、助力实践具有不可替代的重要作用，学然后知势，能够找准“方向在哪”；
19、学然后知短板，能够“知不足补不足”；学然后知方法，能够学以致用、学以促行，学习为自我“提能”，为赶考“提速”，能够将知识的“增量”转化为事业的“质量”，在“等量置换”中为事业的高质量发展“赋能:一勤天下无难事，学习不能“打马虎学习如果能下足实打实的功夫，有“日日耕耘”的付出，就会有“满地金黄”的收获。在理论学习上，党员干部要有“我要学”的主动，在学习中提神醒脑、增进认知，开辟新境界、开拓新思路，为事业发展注入充盈力量。“以学促干”提振动能，在真抓实干中凝心聚力，脚踏实地“添砖瓦:要想行之有效先要行之有力，在干事上存“偷懒”思想、“歇脚”意识和“耍滑”作风的，在处理问题上找不到“准头”，在攻坚克
20、难上拿不出“力道”，在为民服务中挑不起“担子干事创业不能“一时紧、一时松”，为民事不能“今天做、明天放”，党员干部要把“责任弦”时刻绷紧，要把“实干劲”贯穿始终，在积极探索形成有益经验，在攻坚克难中凝聚发展力量，以“钉钉子”精神敲开“阻路之石”、拔除“路上之障”，以坚定不移、勇往直前的精气神接续赶考,有锲而不舍的恒心和久久为功的干劲，以阵厉奋发、驰而不息的姿态开创新业绩、奋进新征程，为事业发展多添砖、多加瓦，为新时代新征程贡献自己的智慧和力量。“以学促干”保持优势，在开拓创新中行稳致远，主动求变“续航力二如果说信念是引领奋进之路的“航标”，创新就是开辟成功之路的“航力二总走老路就找不到新路，总
21、是闭门造车就学不到新技能。赶考之路上，党员干部要有高远的眼光、求变的思维和发散的思路，在发展谋划中“锚得准”，在分析形势中“看得清”，在预测难题时“把得对”，坚持因时而变、因势而动，变能求速、动则求准，在创新之路上“行稳致远”，在发展之路上“乘风破浪二创新必须打好“主动仗”，激发“主动意识”、保持“先发优势”，这就要求党员干部要以系统思维谋发展，才能打开新的锁、推开新的门、找到新的路，以举一反三、另辟蹊径走好“创新之道”，架起事业“进步之梯:篇四、“以学促干”专题学习交流研讨发言党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
22、，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业的生动实践和显著成效。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，根本目的在于指导实践、推动工作。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。勤于学习，感悟真理的力量。马克思主义认为，实践是认识的源泉和动力，也是认识的目的和
23、归宿；认识对实践具有反作用，只有正确的认识，才能推动正确的实践。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能激起强烈的思想共鸣，根本在于正确分析看待历史、现实和未来，科学认识当今中国变革和当代世界变化的一系列基本问题,充分展现了伟大真理的吸引力。就国家粮食和物资储备系统而言，当前各项工作全面起势,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信“，做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续抓好党的建设各项工作，牢固
24、树立正确的政绩观，做到心怀“国之大者”、心系人民福祉，不断创造经得起实践和历史检验的业绩；综合运用读书班、理论学习中心组学习研讨、讲专题党课等方式，把全面学和重点学结合起来，坚持干什么学什么、缺什么补什么，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义学到手，准确把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学真懂、真信真用，以高质量党建引领高质量发展。深入调研，破解发展的难题。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与正在开展的大兴调查研究紧密结合起来，真正以调研开局、以调研开路。一方面，突出问题导向。坚持带着问题去调研，对已经
25、知道存在的谋求发展方面、开拓创新方面、工作作风方面的突出问题，但解决问题的思路还不够清晰、效果还不够理想，就通过深入调研，拿出务实管用的思路办法和政策举措；坚持通过调研发现问题、解决问题,对转型发展、结构调整中存在的问题具体是什么还不清楚，对职工群众呼声最强烈的是什么掌握还不精准，就通过深入群众,把问题找精准，扭住不放抓整改，确保问题彻底解决。另一方面，把握发展之势。发展是解决一切问题的总钥匙。对粮储系统来说，在新征程上与全国同步实现社会主义现代化，关键是要靠发展、靠高质量发展。虽然我们已具备良好物质基础，但发展不全面、不平衡的问题仍然存在，要完整、准确、全面贯彻新发展理念，打破思维定式，转变
26、思想观念，进一步理清制约高质量发展的短板弱项，找准服务和融入新发展格局、推动高质量发展的着力点、支撑点，努力把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。实干笃行，推动高质量发展。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，目的在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大武器，在于联系实际、解决问题，指导实践、推动工作，以学促干，实干笃行。紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以此次主题教育为契机，在理论学习中不断强化问题导向、实践导向、需求导向，深入调研紧密联系工作实际，在以学促干上下功夫见实效，将主题教育焕发出的政治热情转化为助推高质量发展的
27、生动实践，把学习的成果转化为谋划发展的思路、促进工作的措施，以新气象新作为努力推动高质量发展。篇五、2024主题教育“以学促干”专题学习研讨交流心得体会发言材料学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，党组认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央部署要求，深入学习领会近年来习近平总书记连续在集团公司工作报告上的重要批示精神，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，锚定高质量发展这个首要任务、加快建设航天强国这一战略任务，聚焦实干担当促进发展、践行宗旨为民造福，将坚定不移推动企业高质量发展、加快建设航天强国、支撑世界一流军队建设作为贯穿主题教育始终的一条鲜明主线。持续深化理
28、论学习，坚定理想信念，凝聚发展共识，找到破解发展难题的路径和方法。在坚持读原著学原文悟原理,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求的基础上，自觉做到全面再梳理再学习习近平总书记关于发展航天事业、加快建设航天强国的重要论述。通过深入再学习再领悟，航天科工广大党员干部职工深切感受到：每有重大试验成功、每遇重大科技突破，习近平总书记都作出重要批示、致以亲切慰问，在重大场合肯定航天事业发展成就，在重大节点给参与“东方红一号”任务的老科学家和空间站建造青年团队回信，这些都充分体现了习近平总书记对我国航天事业发展和航天工作者的格外关心和特别关爱。大家深刻认识到：以习近平
29、同志为核心的党中央关于加快建设航天强国的一系列形势判断、战略决策、工作部署，是航天科工把牢方向、谋划思路、干事创业、解决问题的根本遵循和工作指南，必须更加坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，把党中央各项战略决策部署贯彻落实到新时代新征程履行加快建设航天强国使命任务的全过程、各方面，确保我国航天事业始终沿着习近平总书记指引的正确航向奋勇前进。深入调查研究，深化整改整治，突出解决高质量发展难题。航天科工党组坚持把调查研究的过程当成理论学习向实践运用转化的过程，当成转变作风、增进同职工群众感情的过程，当成提高履职本领、增强责任担当的过程，当成发现
30、真问题、真解决问题的过程，党组8位成员确定144个问题清单，173项任务清单，逐项明确责任清单、成果转化清单，全面查找制约发展的短板弱项，明确解决发展难题的思路举措。研究确定27项整改整治清单和4项突出问题专项整治方案，逐项研究制定整改措施，明确责任、狠抓落实。针对查摆出来的问题，运用航天系统“归零”的科学方法，从思想、政治、能力、作风、纪律等方面进行党性体检，从思想根源上找准问题症结，从党性觉悟上查找问题原因，从业绩观、事业观上纠正，从考核评价、奖惩制度上完善。深入推进航天特色的高质量党建体系建设重点任务和党建“铸剑”品牌“六大工程”专项行动，不断增强党组织政治功能和组织功能，大力传承弘扬航
31、天精神。切实把主题教育学习成效转化为推动履行强军首责、推进高质量发展的生动实践。一是将主题教育成效转化为建设航天强国的使命担当，推动武器装备建设和航天发射任务取得重大进展，以重大工程为代表的关键核心技术攻关任务取得新突破，飞行试验成功率持续保持高位。6月9日，“快舟锐科激光号“快舟一号甲固体运载火箭以“一箭一星”方式，成功将我国首颗平板式新体制通信试验卫星“龙江三号”送入预定轨道。二是将主题教育成效转化为加快科技创新的丰硕成果，落实科技自立自强行动100条措施，推动高精度惯性导航微系统、空间微型离心泵等32项攻关成果纳入中央企业科技创新成果推荐目录。雄安实验室等高水平创新平台建设取得重大进展，
32、特种化学电源等4个全国重点实验室，目标与环境特性等6个国防科技重点实验室获上级主管部委首批重组批复立项。三是将主题教育成效转化为落实人才强企战略的真招实举。5月30日，成立集团公司人才发展中心，打造高水平、专业化人才人才保障服务平台，率先推进工程硕博士改革，深化产教融合协同育人机制，加强卓越工程师培养,加快构建自主培养航天“铸剑”英才的“雁阵格局二篇六、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料习近平总书记近日在江苏考察时对如何抓实“以学促干”作出了深刻阐释，强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践，要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实
33、实在在的成效。广大党员干部要锚定“为民造福”的宗旨，推动“学思践悟”的融合，保持“寻道问路”的自觉，坚持在学中干、干中学，把所学融于实践，在实践中深化所学，在思考中促进融通和提升，跑好赶考“接力棒”，创造事业新辉煌。以学促干要锚定“为民造福”的宗旨，以“尽精微”的用心回应民情民意。做好群众工作，既要以无私的深情去守护，又要以实干的精神去笃行，对工作的开展要“善于计划”，对工作的细节要“精雕细琢”，以“尽精微”的标准来要求自己，把群众的事情做实做细，把“为民答卷”上的每道考题研深研透、答全答好，做到一题不漏、答题准确，把“民生题”答进群众心坎里。党员干部要结合民生实际常思常想,要多丈量基层土地，
34、对村情民意、发展概况“心中有数”;要多进田填农舍，了解主导产业发展的优势和短板，对产业发展前景、产业收益无不熟知，不断加深对群众生产生活的了解，从小处着眼、细处着力，夯实民生事业的基础，提升为民服务的实效，把为民这篇“大文章”写好。以学促干要推动“学思践悟，的融合，以“下实功”的踏实提升干事之能。“蹉步”如何积，“千里”之后如何再行“万里”，需要有不怕跋涉的“脚力”，需要有久久为功的恒心，需要置身于书海和实践“熔炉”中去思考。党员干部要加强理论学习，也要提升实践能力，更要把学和干结合起来思考与提升，把各个环节贯通起来，在学习中有收获，在思考中有启发，在实践中有领悟，放大学、思、用的”乘数效应”
35、，让自己的书山之径”越走视野越宽阔，让学海之“行”越行越见新天地，在实践的“练兵场”中练出“宽肩膀”和“大臂力”，确保学出成果、干出成效。党员干部在学习上要有一字一句研的“钻研精神”，在实践中要有一锤一锤敲的“打铁精神”，葆有学和干的热忱，下足“真功夫”，不断提升干事之能。以学促干要保持“寻道问路”的自觉，以“主动问”的姿态提炼解题之方。冥思苦想需要“醍醐灌顶”，山重水复需要“有人指路”,主动求教、寻道问路，才能豁然开朗，消除心头的疑惑，消散眼前的“迷雾工在工作中，对于不懂、不熟的地方，党员干部要多翻阅书籍、多询问高手、多请教能者，要多开口，不要把想问的藏着掖着，不要把不会的“收起来”，而要大
36、大方方地问，时刻保持“空杯”心态，把他人的经验收集起来，把别人的建议记录下来，把点滴的收获都“装载”到脑子里，以简洁易行的思路和方法解决存在的困境，抓住问题的关键，把“桥”和“船”搞清楚，打造解决问题的“直通车”，不断厚实经验、增进本领、提升才干，在工作中虚心求学、善问善解，提升工作效能。篇七、学习贯彻2024主题教育“以学促干”专题学习研讨心得体会发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保
37、持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效J以学促干，就是要推动党员干部积极担当作为，不断开创事业发展新局面。以学促干，首先要学。理论修养是干部综合素质的核心。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。党员干部如果只满足于干好眼前的事情，止步于程序性的工作，固守于既有工作方法，不肯加强理论学习，或者不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，就很难打开工作新局面、推动事业发展跃上新台阶。学精悟透用好马克思主义看家本领,政治站位就会更高，政治判断力、政治领悟力、政治执行
38、力就会更强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就会更主动。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，我们党才能团结带领人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。我们要沉下心来学习，认真读原著学
39、原文悟原理，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，切实把这一重要思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习的目的全在于运用，要切实做到以学促干。我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。要通过开展这次主题教育，教育引导广大党员干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领
40、养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。以学促干，就要坚持围绕中心、服务大局，紧密结合工作职责需要，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，将主题教育激发出来的学习、工作热情进一步转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。确保这次主题教育取得预期效果，就要在以学促干方面取得实实在在的成效。我们要深刻认识开展这次主题教育的重大
41、意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为不断开创事业发展新局面。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，指出，要实干担当促进发展，教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干务求实效。篇八、2024年在以学促干上取得实实在在的成效研
42、讨交流发言材料X党委把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来，一体贯通“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“三学三联三问”为抓手，以学促干，推动企业在高质量发展上再立新功。抓好“三学”，增强建新功的定力学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，公司党委抓好学理论、学方法、学业务，切实把新时代党的创新理论转化为推动公司高质量发展的思想定力、行动动力。推动主题教育入脑入心。公司党委把开展主题教育作为当前重大政治任务，举办党委读书班，围绕“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”开展研讨交流，切实把习近平总书记有关主题教育的重要讲话精神全面系统学习好、融会贯通领会好。坚持以调
43、研谋良策开新局。公司党委班子成员集体赴湘江新区开展用户侧综合智慧能源项目调研，充分运用“学研创落”工作法，围绕高效推进用户侧综合智慧能源发展的方法和机制，召开调查研究专题会议，结合调研提出创新发展方式、整合发展资源、优化体制机制等10项创新举措，同步组织开展全系统用户侧发展专题培训，邀请外部专家就用户侧发展实务，户用光伏开发的策略、要点，三网融合开发思路及实施路径等内容进行专题辅导。做实“三联”破解建新功的难题公司党委聚焦公司发展之所需、基层落实之所急、职工群众之所盼，把“联发展、联基层、联群众”贯穿于调查研究全过程。围绕“推动湘江新区用户侧综合智慧能源项目快速发展，打造区域示范”主题，与湘江
44、新区管委会在高标准推进智谷项目建设中达成发展共识；围绕加大用户侧项目开发力度，实现规模与效益双提升调研课题，班子成员赴宁夏事业部、广东事业部等基层单位调研，聚焦商业模式不明朗、项目收益不确定因素多等问题问计于基层，协调解决重难点问题6项;针对职工群众对新产业转型发展认识不足、政策不清、用户侧源网荷储内涵理解不深等问题，班子成员下沉做好加快推进发展方式向用户侧、消费侧转型的形势宣传,送培训下现场，同时建立健全用户侧发展配套激励机制，引导人力资源向新兴产业领域转移，推动企业发展与个人发展相统一，确保发展事业与发展成果由职工群众共同参与和共同分享。深化“三问二激发建新功的担当以“问认识清不清、问能力
45、足不足、问行动实不实”进行检视，将主题教育成效落到履职尽责、担当使命推动发展上。聚集形势任务“问认识清不清”，公司上下围绕如何更好更快适应用户侧产业发展“短平快”的市场形势，有效激发发展内生动力，如何正确处理好安全、进度、投资、效益之间的关系，如何清晰界定用户侧项目的经济指标、边界条件、技术应用、商业模式等内容问认识，引导公司全员主动接受新事物、树立新理念、获得新知识，消除认识上的盲区和实践上的误区，引导广大党员干部更加主动自觉投身用户侧发展崭新实践。聚焦破解难题“问能力足不足”，围绕用户侧市场开发、项目落地、集成融合、协同协作、服务支撑问能力，助力加快培育熟悉新兴产业发展、市场开发、善于资本运作和商业模式创新的复合型人才，助力提升公司管理流程、体制机制、商业模式在新产业领域的市场匹配度，提高开发效率。聚焦落地见效“问行动实不实”，紧扣调查研究及成果转化运用、固化优化制度机制、建新功项目落地3项任务清单问行动力度，通过协同资源获取、现场施工、电网报装三方力量，加速推进陕西、广西、广东、海南等地户用光伏规模化建设；加快推动了长株潭城市群充换电项目落地，快速抢占长株潭城市群优质充换电站资源；以调研行动加快推动长沙智谷项目建设，打造科技新高地。
