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1、小班上学期总结及下学期工作计划一、班级基本情况新的一学期又要开始了,经过上学期的学习生活,班中每一个孩子都有了不同程度的进步和提升,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结:孩子都喜欢游戏,但有很多孩子在游戏中,每每自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,因此这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会“协商、合作、交往、分享”;在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有个别孩子没有好的学习习惯,因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外,还有部分孩子接受本领较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。二、本学期首要目标针对本班的具体情况及存
2、在的问题,本学期的首要目标是:在上学期的基础上,继续抓好孩子的一日常规,培养孩子养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观点,使孩子以此为基础,促进全面发展。三、教育教学方面在教学中我深知要提升教学质量,关键确实是要上好课。为了上好课,我备好每一节课,了解孩子原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识大概碰到的困难,并采取相应的措施。关注全体孩子,注重个别教育,使其保持相对稳固性,同时激发孩子的情感,使孩子产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为孩子创设良好的机会与条件,提供充分
3、的操作材料。根据班上孩子的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的进程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给孩子初浅的、简单的生活知识经验,培养孩子独立解决问题的本领。2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结经验,每月撰写教育随笔,以提升自身本领与写作本领。3、在教学中要处置好孩子的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导孩子有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、根据制订的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好孩子每天的游戏活动及户外活动时间,提供孩子活动材料,更好地
4、培养孩子的全面发展本领。四、家长方面1、密切联系家长,主动向家长反映孩子在园的情况,同时从交谈中了解孩子在家情况。2、每周写好“家园联系册”,做好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访,及时反馈孩子在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导孩子在园主动与老师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起二2、卫生常规每天晨检时注意提示孩子衣着清洁整齐,小手干净,不留长指甲;在餐前,入厕后提示孩子洗手;午餐时教孩子正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规要求孩子服从老师的指挥,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成孩子积极动脑,举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上,逐渐巩固提升孩子的各种生活自理本领和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬孩子的良好行为,促进孩子养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课,开展孩子感兴趣的活动,提升孩子在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。