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1、项目一普通话训练任务1普通话基础知识声母发音及训练（1学时）教学目标1.掌握声母辨证。3.提升声母发音技巧。重难点1.声母的发音。2.声母发音技巧。考核方式口试教学媒体准备计算机网络；投影仪；教学课件；任务单；考核评价表方法手段多媒体讲授；学生体验；分组活动；成果汇报；成果答辩与学生互评。教学整体设计教学内容与流程时间分配情境引入：通过相声普通话与方言经典案例导入课程。5知识学习：1.声母的发音：（1）双唇音的发音技巧（2）唇齿音的发音技巧（3）舌根音的发音技巧152.声母发音单项训练253.声母发音综合训练25技能训练：双唇音的发音、唇齿音的发音、舌根音的发音20作业布置1 .绕口令训练七巷
2、一个漆匠，西巷一个锡匠。七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆；七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问漆匠和锡匠，谁拿谁的锡，谁偷谁的漆。2 .朗读古诗秋浦歌、钱塘湖春行，注意把声母发清楚。课后反思学时安排授课她床授课班级授课时间声母发音及训练一、声母的发音1.双唇音的发音（1） b:双唇音、不送气音、清音、塞音双唇紧闭，软腭升高，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇,爆发成音。如“本部”、“表白”的声母。（2） p：双唇音、送气音、清音、塞音发音与b类似，但是发P时气流较强，冲开双唇。如“批评”、“琵琶”的声母。（3） m：双唇音、浊音、鼻音双唇闭合，软
3、腭下降，声带振动，气流从鼻腔通过，形成鼻音。如“妹妹”、“命名”的声母。【课堂训练】正确读出下面的词语。必备碧波背包爸爸播报奔波批判匹配枇杷婆婆破皮僻啪默默眉毛蒙面门面梦寐磨灭2 .唇齿音的发音f：唇齿音、清音、擦音下唇接近上齿，形成缝隙，气流从唇齿形成的间隙里摩擦通过而发声，声带不颤动。如“吩咐”、“风范”的声母。3 .舌尖音发音（1）舌尖前音的发音技巧z：舌尖前音、不送气音、清音、塞擦音发音时，舌尖平伸，抵住上牙齿的背面，软腭上升，阻塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。c：舌尖前音、送气音、清音、塞擦音发音时，舌尖平伸
4、，抵住上牙齿的背面，软腭上升，阻塞鼻腔通道，声带不颤动，气流较强，把阻碍冲开一条窄缝。如“粗糙”、“层次”的声母。s:舌尖前音、清音、擦音发音时，舌尖接近上牙齿的齿背，气流从缝隙中挤出，摩擦发声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。（2）舌尖中音的发音技巧d：舌尖中音、不送气音、清音、塞音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升；堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。t：舌尖中音、送气音、清音、塞音发音的状况与d相近，但是发t音时气流较强。如“挑剔”、“套题”的声母。n：舌尖中音、浊音、鼻音发音时，舌尖抵住上牙齿的齿龈，软腭下降，打开鼻
5、腔通道，声带振动。如：“能耐”、“泥泞”的声母。1：舌尖中音、浊音、边音发音时，舌尖抵住上牙齿的齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带振动。如“玲珑”、“料理”的声母。（3）舌尖后音的发音技巧zh：舌尖后音、不送气音、清音、塞擦音发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不震动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“装置”、“助战”的声母。ch：舌尖后音、送气音、清音、塞擦音发音的状况与Zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。sh：舌尖后音、清音、擦音发音时，舌尖向上接近硬腭前部，留出缝隙，气流从其间挤出，摩擦发音，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”
6、的声母。r：舌尖后音、浊音、擦音发音与Sh相近，但是声带不颤动。如“融入”、“柔弱”的声母。【课堂训练】读下面的绕口令，体会舌尖前音与舌尖后音的区别。山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，俩人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔腿粗的腿粗。4 .舌根音的发音g：舌面后音、不送气音、清音、塞音发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通道路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根阻碍，爆发成音。如“巩固”、“改革”“光顾”的声母。k：舌面后音、送气音、清音、塞音发音的状况与g相近，但是气流较强。如“宽阔”、“可靠”的声母。h：舌面后音、清音、擦音。发音时，舌根接近软腭，留出缝隙，软腭上升，
7、堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从缝隙中摩擦出来。如“换号”、“绘画”的声母。5 .舌面音的发音技巧（1） j：舌面前音、不送气音、清音、塞擦音发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条缝隙，气流从窄缝中挤出，摩擦发音。如“经济”、“讲解”的声母。（2） q：舌面前音、送气音、清音、塞擦音发音的状况与和j相近，但是气流比较强。如“求签”、“请求”的声母。（3） x：舌面前音、清音、擦音发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，气流从缝隙中挤出，摩擦发音。如“信息”、“休息”的声母。【课后思考与练习】1.按照发音
8、部位不同，声母分为几类。2 .举例说明舌尖前音的发音技巧。3 .读出下面的词语。支援资源主力阻力木柴木材申诉申述午睡五岁树立肃立乱吵一一乱草商业桑叶摘花栽花八成八层找到一一早到山顶三顶二、声母发音单项训练(一)双唇音与唇齿音训练1 .辨别下列各字的声母。脾毛扶苗包伐编否扒墓摸抱倍飞炮膜发品眯肺笔瀑铺北2 .练读下列词语，注意读准声母b、p、mfo票房跑步米粉北面风靡表面赔本普遍模范法宝繁忙抛锚奔放斑马肥胖佩服(二)舌尖前音训练1 .听读，辨别下列各字的声母。砸慈自司操丝刺姿擦桑残再私灾材苏增惨作酸2 .练读下列词语，注意读准声母z、c、s.栽赃暂时残存姿色词组葬送紫菜才子遭罪粗俗从速思忖酥脆虽
9、则仓促阻塞(三)舌尖中音训练1.听辨下列几组音。nn11n1n111nn1nn1n11n2.听读，辨别下列各字的声母。你里腾单带难蓝逮苔挪罗路宁淋捻担娘挺梁烂沓拧泥铝年南3.朗读下列词语，注意读准声母d、t、搭理脑力态度能力露脸丹田n、Io冷暖倒塌胆囊年龄雷同打通耐劳泥泞纳凉胎毒拟订留念(四)舌尖后音训练1.听读，辨别下列各字的声母。粥称惹栓锄经审闰床饶中荣洲痣拆肾床溶舜三输热枕窗慎霜2.同声母词语练习。(1)Zh庄重战争纸质智障种植支柱执政忠贞壮志(2)ch查抄蟾蚁成虫春潮传承愁肠唇齿初创出差(3)sh硕士顺手书圣首饰涉世赏识烧伤少数烧死(4)r冉冉闰口忍辱柔弱濡染荏苒人人软弱柔软3.朗读下
10、列词语，注意读准声母zh、ch、shr0昌盛审账禅师任职时长骤然善终饶舌沼渣折射沉渣食指入职车辙燃烧炒肉展翅战场（五）舌面音训练1.听读，辨别下列各字的声母。挤稀价掐器瞎僵钱晓敲企江角搅斜皆心井腥咸间咀券形卸恰2.读下列词语，注意读准声母j、q、Xo汲取迁就席卷践行强行屈膝下脚浆洗匠心侨居校庆京腔侵袭项圈锦旗囚禁先觉近期（六）舌根音训练1.听读，辨别下列各字的声母。龟槛核挎晃搁划磕狠钙贵克砍画乖啃光黑扛锅烤烘概棵国广归恳2.读下列词语，注意读准声母g、k、ho干枯看护壕沟恐吓感慨踝骨关口函购还款蛊惑惶恐昏耳贵快感怪话矿工抗旱恭候后跟三、声母发音综合训练（一）词语对比训练1.b-mb-p.m与读
11、零声母的字的辨别。被服一佩服饱了一跑了步子一铺子鼻子一痞子秘书一必需被套一配套蝙蝠一篇幅作文一做门问路一门路大网一大蟒公务一公墓无恙一模样2.fkh声母字辨别训练。虎头一斧头裤子一父子欢欣一翻新花生一发生荒唐一方糖舅父一救护3.d1n1声母字辨别训练。肚子一兔子平淡一平坦特意一得意大堤一大题南宁一兰陵老路一恼怒褴褛一男女无奈一无赖4.gk声母字的辨别。圆规一圆盔骨干一苦干梗概一慷慨改革一开课挂上一跨上关心一宽心天公一天空干完一看完5.jq-c声母字与gk声母字的辨别。一群一一捆君子一棍子大曲一大哭真菌一真困老九一老狗江门一肛门窍门一靠门求救一求告6.Zc-S声母字与，jq-X声母字的辨别。资金
12、一基金字母一继母自理一祭礼唱腔一上苍诗词一稀奇名次一名气磁石一其实词藻一起早俗人一昔人口算一口训寺院一戏院稽首一洗手7.zcs声母字与zhChsh声母字的辨别。造就一照旧增高一蒸糕赠品一正品栽花一摘花葱郁一充裕粗步一初步从来一重来新村一新春散光一闪光五岁一午睡肆意一示意司长一师长8.ZhChSh声母字与jqX声母字的辨别。作者一大姐招待一交代专款一捐款船长一船桨尺码一骑马姓陈一姓秦朝上一桥上窗口一枪口失望一希望发射一发泄烧化一消化树木一序幕9.r声母字与零声母字的辨别。日本一译本染病一眼病燃料-颜料干扰一干咬柔姿一邮资弱兵一叶兵仍旧-营救如下一一下（二）声母对比训练败点古救站在族刺色废暖破特考
13、抢车存种冲失荒冷备荡关近镇字载菜松复年配坦开亲城刺装炒疏恢连破塔快强程草助产是华力爆灯赶坚征杂赞财似繁努排替亢器持词织场山凰里编代高机支字组操三凤哪（三）声母标音训练1 .常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他是无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。（节选自沈从文时间）2 .中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆,以博得情绪的安慰，心理的满足。唯有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。他
14、们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。（节选自余秋雨废墟）（四）绕口令训练1 .炮兵（p、b）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。2 .混纺（h、f）丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。3 .老师（s、sh）石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。4 .抱子看报纸（z、zh）报纸是报纸，抱子是抱子，报纸抱子两回事。看报纸不是包包子，只能包包子看报纸。5 .子词丝（z、c、s）四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口词。桃子李子柿子和榛子,刀子斧子锤子和尺子,蚕丝生丝熟丝和缠丝,名词动词数词和量词,栽满院子村子和寨子。做出桌子椅子和箱子。制成粗丝细丝人造丝。组成诗词唱词绕口词。
