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1、20xx教化孩子的正能量名言更多教化名言努力读书的教化名言警句注意德育的教化名言警句好的家风教化名言名句拼搏努力的教化名言警句关爱学生的教化名言警句2Oxx教化孩子的正能量名言1 .爱拼才爱赢。2 .念人之善扬人之长量人之难帮人之过。3 .享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受才智的课堂。4 .打电话的时候请你微笑，对方肯定感觉得到。5 .人应当恒久拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯-希望之灯，一扇长开的窗一一接纳之窗。6 .老师对学生来说是一个引路人似的挚友，是心灵才智的双重引路人。7 .德高为师，身正为范。8 .爱拼才会赢。9 .为别人照亮道路，自己必需放出光茫一一这就是人的最大华蜜。捷尔任斯基
2、10 .每一个学生都是好学生。11 .当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教化事业本身就是不平凡的事业。12 .为他人的华蜜而工作，才能达到自身的完善。13 .才有肝胆人共事，从无字句处读书。14 .要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的看法，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。15 .扬黄牛精神，做平凡工作。16 .恒久不要讪笑别人的幻想。17 .十年树木，百年育人。18 .体罚与惩处区分不在于是否打了学生，而在于是否损害了学生。合理的惩罚是一种教化策略，老师应当有惩罚权，也应当合理利用惩罚，惩处的真谛在于爱的感动。19 .人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。20 .中小学生
3、是不成熟的个体，对其教化是老师的责任，教化的过程是一个启智明理导行的过程。21 .美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。22 .驾驭好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业进展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。23 .尚自然，展特性。一一蔡元培24 .不要随意给一个人定性。25 .培育人，就是培育他获得将来，快乐的前景的道路。一一马卡连柯26 .教化技巧的全部神奇也就是在于如何看护儿童。一一苏赫姆林斯基27 .捧着一颗心，不带半根草去。一一陶行知28 .我爱我师，我更爱真理。一一亚里士多德29 .把简洁的事情做彻底，把平凡的事情做经典
4、，把每一件小事都做得更精彩。30 .带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。20xx教化孩子的正能量寄语1 .只有受过教化的诚意诚意的人才是好玩味的人，也只有他们才是社会所须要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。一一契诃夫2 .只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能顺当地学习（这）是教化过程的逻辑。一一苏霍姆林斯基3 .只有能够激发学生去进行自我教化的教化，才是真正的教化。苏霍姆林斯基4 .真正的教化者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的看法，激发他们对于和善事物受到鼓舞和敬佩的情感，对于事物的不行容忍的看法。一一（前苏联
5、）苏霍姆林斯基5 .杂草铲除要趁早，孩儿教化要从小。一一谚语6 .有天赋的人不受教化也可获得荣誉和美德，但只受过教化而无天赋人却难做到这一点。一一西塞罗7 .有人问鹰你为什么到高空去教化你的孩子?鹰回答说：“假如我贴着地面去教化他们，那它们长大了，哪有志气去接近太阳呢?一一莱辛8 .用殴打来教化孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。一一马卡连柯9 .硬塞学问的方法常常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教化所培育的那种自学实力，反而会使这种实力不断地退步。一一斯宾塞10 .衣服要从新的时候疼惜，孩子要从小的时候教化。一一（维吾尔族）谚语11 .只有受过教化的人才是自由的。一一爱比克泰德
6、12 .只有受过一种合适的教化之后，人才能成为一个人。一一夸美纽斯13 .中国教化之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教化革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力气都可以大到不行思议。一一陶行知14 .智力教化就是要扩大人的求知范围。一一詹拉洛威尔15 .才智与教化之间的区分是,才智会让你过上舒适的生活。一一佚名16 .才智可以使一个人即使未受教化仍可活下去。一一谚语17 .志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗大的大树。不酷爱劳动，不进行自我教化，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是华蜜的源泉。一一苏霍姆林斯基18 .只有由
7、受过教化的人民组成的国家才能保持自由。一一杰斐逊19 .只有心地和善的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过和善的教化，没有感受过与人为善的那种快乐，谁就不感觉到自己是真实而奇妙的事物的坚毅英勇的卫士，他就不行能成为集体的志同道合者。一一苏霍姆林斯基20 .教化!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都放射火星。雨果21 .教养确定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受高校教化的黄芽罢了。一一马克吐温22 .老师的人格就是教化工的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基23 .道德教化最简洁的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们乐观的爱。这种儿童道德教化的基础，应在家庭中
8、奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的酷爱及其满意于身体生长须要的基础上产生的。进一步巩固和进展这一要素，则有待于学校教化。老师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校溶化于大家庭之中。一一裴斯泰洛齐24 .道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教化的目的。一一赫尔巴特25 .德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再复原的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教化的过错，其实这并不是在家庭里面进行教化的必定结果，也并不是无法医治的毛病。假如说家里溺爱太过，常常使人软弱无能，应当竭力避开，那主要是因为我们的目的是为了德行的原因。一一洛克26 .对人民来说，第一是面包，其次是教化。一一格林西
9、安27 .对双亲来说，家庭教化首先是自我教化。一一克鲁普斯卡娅28 .儿童集体里的力气，完全是一种物质的实际可以感受到的教化力气。马卡连柯29 .父亲和母亲是犹如老师一样的教化者，他们不亚于老师，是富有才智的人类制造者，因为儿子的才智在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。一一（前苏联）苏霍姆林斯基30 教化孩子的正能量说说1 .假如为了提高学生的考试成果而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。2 .假如学校不能在课堂中赐予学生更多胜利的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。3 .习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会
10、变的颠扑不破。4 .爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。5 .一个老师必需对祖国优秀文化和语言文字深深地酷爱否则就站不进去，不行能获得真知。6 .微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。7 .没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。8 .在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来确定。9 .生产劳动和教化的早期结合是改造现代社会的有力的手段之O10 .道德教化胜利的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候,就应当在雄伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。11 .教化的根是苦的，但其果实是甜的。12 .一个人的思想不会停滞，当他醒悟时，他的头脑不停地工作,就像不断跳动的脉博，他无法止住任何一种思想。13 .一心一意为学生服务。14 .道德常常能弥补才智的缺陷，然而，才智却恒久填补不了道德的空白。15 .今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令老师欣慰的呢？16 .不苛求过去，满怀信念对待将来;业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。17 .我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。18 .要想学生好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。19 .老师的华蜜是看到学生们在成长！20 .荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚乐观向上或受过良好教化的人才具备。
