心理咨询《基础知识》复习题集(第4495篇).docx

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1、2019年国家心理咨询基础知识职业资格考前练习一、单选题1 .下列说法中不符合“严重心理问题”的含义的是()。A、多数情况下,会短暂地失去理性控制B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激C、一般伴有人格障碍D、内容充分泛化点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析2 .瓦特看到蒸汽能把壶盖顶起来受到启发,发明了蒸汽机,这是()。A、学习迁移的作用B、定势的作用C、原型启发的作用D、功能固定性的作用点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析3 .下列关于心理异常错误的说法是()。A、异常心理可以部分地改善B、异常心理无法被矫正C、精神障碍者的心理活动并不是完全异常的D、正常

2、心理活动和异常心理活动之间可以互相转换点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析4 .下列属于正确的测验观的是()。A、测验万能论B、测验无用论C、心理测验即智力测验D、心理测验尚不完善点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:正确的测验观有:心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具;心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。错误的测验观大致分为两类:一是认为测验完美无缺,二是认为测验无用且有害。5 .艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。A、获得勤奋感,克服自卑感B、形成角色同一性,防止角色混乱C、获得亲密感,避免孤独感D、获得繁衍感,避免停滞感点击展开答案与解析【答案

3、】:C【解析】:此题暂无解析6 .确定“心理不健康状态”真实存在的效标尺度时,下列指标中错误的是()。A、症状学效度B、统计学效度C、预测效度D、结构效度点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:确定“心理不键康效标尺度的为症状学效度、预测效度和结构效度。7 .人类婴儿的关键期表现在()A、感受系统范围内B、运动系统C、感知活动水平D、神经系统点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:此题暂无解析8 .分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半,并分别计算每位受测者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了()内容取样的一致程度。A、原测验与新测验之间B

4、、所有条目之间C、题目与分测验之间D、两半测验点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:此题暂无解析9 .心理测验题目的来源不包括()。A、直接翻译国外测验的题目B、已出版的标准测验C、理论和专家的经验D、临床观察和记录点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:题目资料的来源主要来自三个方面:已出版的标准测验、理论和专家的经验和临床观察和记录。10 .人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是()。A、1001000HzB、10004000HzC、5000-100OOHzD、1000015000Hz点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析11 .人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫(

5、)oA、思维B、语言C、言语D、内部言语点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析12 .按情绪状态可把情绪分为()A、心境、激情、应激B、基本情绪和复合情绪C、道德感、理智感和美感D、快乐、愤怒、悲哀和恐惧点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:此题暂无解析13 .下列说法中错误的是()。A、人类“性之普遍性体现在性与人类共存同在B、人类“性”之普遍性体现在性作为一种自然的生理现象,是每个正常人都有的C、人类“性之普遍性体现在除试管婴儿外,人们都是性行为的产物D、人类“性”之普遍性体现在人类性活动的无季节性点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:此题暂无解析14 .记忆减退临床上较

6、多见,它的主要特点是()。A、远记忆力丧失B、近记忆力丧失C、远记忆力和近记忆力的减退D、远记忆力减退主要见于脑功能性障碍点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析15 .下列描述中不符合“感知综合障碍”的含义的是()A、感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形B、感觉周围的人在监视自己C、感觉周围的事物像“水中月”“镜中花”D、感觉自己的面孔或体形改变了形状点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析16 .自我中心现象表现为()A、只关注个人的需求而不考虑他人的需要B、缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己,并能

7、影响他人D、具有物主意识,缺乏与他人分享意识点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析17 .以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析18 .强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态叫()。A、心境B、激情C、应激D、应激状态点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析19 .影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括()。A、思维发展的抽象逻辑水平B、自我

8、意识的成熟水平C、社会性需要和社会化的成熟水平D、身体的成熟水平点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:此题暂无解析20 .个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为()A、亲合动机权力动机C、亲社会动机D、侵犯动机点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析21.通过思维,能从已知推断出未知来,这说明思维具有()的特点。A、直观性B、形象性C、间接性D、概括性点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析22 .在心理测验实施中,主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系,叫()关系。A、协调B、朋友C、帮助者与被帮助者D、教育者与被教育者点击

9、展开答案与解析【答案】:A【解析】:此题暂无解析23 .从发展的角度看,心理健康是一种()oA、健康常模B、心理状态C、心理相对平衡的过程D、心理绝对平静的过程点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:从静态的角度来看,健康心理是一种心理状态,它在某一时段内展现着自身的正常功能。从动态的角度来看,健康心理是在常规条件下,个体为应对千变万化的内外环境,围绕某一群体的心理健康常模,在一定范围内不断上下波动的相对平衡过程。24 .其数值可以进行加减乘除运算的量表是()。A、命名量表B、顺序量表C、等距量表D、等比量表点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:等比量表是最高水平的量表,既有相等单位,又有绝

10、对零点,其数值可以做加减乘除运算;命名量表不能做数量化分析,既不能比大小,也不能做加减乘除运算:顺序量表既无相等单位,又无绝对零点,数字仅表示等级;等距量表有大小关系无绝对零点,因此只可做加减运算,不可做乘除运算。25 .下列关于心理咨询师具备自知之明的陈:述中,错误的是()oA、咨询师需要弄清楚自己的优、缺点B、咨询师需要知道自己的能力限度C、咨询师能对自我生存价值进行恰当地评价D、咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:此题暂无解析26 .经典精神分析的发展观点认为,()不属于心理发展阶段的划分标准。A、口欲期在。1岁左右B、潜伏期在512岁左右C、生殖

11、器期在12岁以后D、肛欲期在13岁左右点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:生殖期在12岁以后,生殖器期为35岁。27 .关于编制简答题的原则,下列说法中不正确的是()。A、将其操作化B、宜用问句形式C、填充形式的空格不宜太多D、每题应只有一个正确答案点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:此题暂无解析28 .难度对信度的影响,存在于()之中。A、人格测验B、兴趣测验C、智力测验D、态度量表点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析29 .人类的生物本能是心理活动的动力,这是()A、完形主义疗法的核心B、行为主义的观点C、经典精神分析的推断D、认知理论的核心点击展开答案与解析【答案

12、】:C【解析】:巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人的异常心理现象,这是行为主义介入变态心理学的早期记载,因此,经典精神分析的推论认为,人类的生物本能是心理活动的动力。30 .关于心理测验题目的来源,下列说法中不正确的是()A、直接翻译国外测验的题目B、已出版的标准测验C、理论和专家的经验D、临床观察和记录点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:此题暂无解析31 .听觉中枢位于()。A、中央前回B、中央后回C、枕叶的枕极D、颗上回和颗中回点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:此题暂无解析32 .关于社会再适应量表,下列说法中不正确的是()。A、该量表有局限性B、该量表针对重大生活事件而设计C、

13、该量表中,负面生活事件遭遇者易患精神隙碍D、得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:此题暂无解析33.能溶于液体的物质是()觉适宜剌激的主要特点。A、听B、嗅C、味D、触点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析34 .美国心理学家罗特(JROtter)发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的()有不同的解释。A、态度B、原因C、控制源D、行为点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析35 .性态度的概念包括()的内容。A、性认知、性情感和性医学B、性认知、性情感和性技术C、性认知、性情感和性行为倾向D、性认知、性道德和性行为倾向点

14、击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析36 .下列说法中不符合“偏执性精神障碍”的特点的是()。A、以思维障碍为主的精神性障碍B、妄想常有系统化的倾向C、病程进展快速D、有时人格可以保持完整点击展开答案与解析【答案】:C【解析】:此题暂无解析37 .为了使不同的测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验等值的计算方法主要有两大类:一类叫等百分位等值法;另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础。A、方差B、百分点C、百分等级D、标准分数点击展开答案与解析【答案】:D【解析】:此题暂无解析38 .人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()。A、自我暴露程度B

15、、好恶评价C、情感卷入程度D、亲密行为点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:此题暂无解析39 .社交情绪是人际交往中个体的一种(),是个体的社会需要是否获得满足的反映。A、主观体验B、社会知觉C、社会动机D、社会态度点击展开答案与解析【答案】:A【解析】:社会情绪指在人际交往中,个体的种主观体验,是个体的社会需要是否得到满足的反映。40 .对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫()。A、横向研究B、纵向研究C、相关研究D、因果研究点击展开答案与解析【答案】:B【解析】:此题暂无解析二、多选题1 .影响成就动机的因素主要包括()oA、目标的吸引力B、风险与成败的主观概率C、个体

16、施展才干的机会D、个体的情绪状态点击展开答案与解析【答案】:A,B,C【解析】:此题暂无解析2 .常模团体的条件包括()。A、群体构成的明确界定B、对群体具有代表性C、样本量大小要适当D、具有新近性点击展开答案与解析【答案】:A,B,C,D【解析】:此题暂无解析3 .注意可分为()A、随意注意和不随意注意B、无意注意和有意注意C、有意注意和随意注意D、无意注意和不随意注意点击展开答案与解析【答案】:A,B【解析】:此题暂无解析4 .幼儿思维发展的主要特点是()。A、具体形象思维为主B、二元论思维开始萌芽C、逻辑思维开始萌芽D、思维的实用性日益突出点击展开答案与解析【答案】:A,C【解析】:幼儿

17、的思维的发展两大特点是具体形象性思维和逻辑思维开始萌芽。5 .要保证测验具有较高的效度,测验本身的因素要做到()。A、测验材料必须对整个内容具有代表性B、测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C、测题难度要适中,具有较高的区分度D、测验长度要恰当,测题的排列应先易后难点击展开答案与解析【答案】:A,B,C,D【解析】:此题暂无解析6 .对心理咨询师“自我修复和觉察的能力”的素质要求,其内涵包括()。A、咨询师有意愿并且能够清楚地认识到自身问题所在B、咨询师能通过个人修养或专业的自我体验,解决自己的心理矛盾和冲突C、咨询师能及时的察觉对来访者产生的移情,并调整状态,不因自身问题而影响咨询工作D、

18、咨询师在咨询过程中能始终保持绝对的心理平衡点击展开答案与解析【答案】:A,BC【解析】:自我修复和觉察的能力的含义是:咨询师有意愿并能清楚地认识到自身的问题所在,通过个人修养或专业的自我体验,力求解决自己的心理矛盾和冲突,以此达到心理平衡,不因个人问题而影响咨询工作。7 .根据幻觉产生的特殊条件,幻觉又可以分为()A、心因性幻觉B、功能性幻觉C、假性幻觉D、思维鸣响点击展开答案与解析【答案】:A,B,D【解析】:此题暂无解析8 .到3岁末,婴儿已经()。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、掌握全部母语语法规则D、掌握100o个左右的词汇量点击展开答案与解析【答案】:A,

19、B,D【解析】:此题暂无解析9 .使用同一测验,在同样条件下对同一组被试前后施测两次,求两次得分的相关系数,叫()A、复本信度B、重测信度C、稳定性系数D、分半信度点击展开答案与解析【答案】:B,C【解析】:重测信度即稳定性系数。计算方法为重测法,就是使用同一测验,在同样条件下对同组被试前后施测两次,求两次得分的相关系数。10 .一般来说,良好的人际关系的建立与发展要经过的阶段包括()OA、定向阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段点击展开答案与解析【答案A,B,C,D【解析】:此题暂无解析11 .下列说法中符合精神分析的适应观点的是()oA、本我会不惜改变存在或表达自己的模式,

20、以求自己得到满足B、抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念C、焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑D、正常人也会使用自我防御机制点击展开答案与解析【答案】:A,C,D【解析】:此题暂无解析12 .人际互动主要的形式包括()。A、竞争B、利益冲突C、合作D、感情相容点击展开答案与解析【答案】:A,C【解析】:此题暂无解析13 .在分数量表上,相对于某一百分等级的分数点就叫()A、百分等级Bs四分位数C、百分点D、百分位数点击展开答案与解析【答案】:C,D【解析】:此题暂无解析14 .现代平等性道德的内涵包括()A、性交过程中,双方自愿B、性交中的双方享有同等的权利和义务C、性行为应是双方爱情的表达D、性行为应在婚姻内进行点击展开答案与解析【答案】:A,B【解析】:此题暂无解析15 .正常心理与异常心理的标准化区分原则包括()OA、内省经验标准B、社会适应标准C、人格的稳定性D、主客观相统一点击展开答案与解析【答案】:A,B【解析】:此题暂无解析

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