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1、锡教会（2024）第015号关于公布无锡市教化学会2024年度教化科研课题论文获奖书目及作者名单的通知各市（县）、区教化学会、新区教化专业委员会、各有关科研课题学校：为了仔细总结和展示我市群众性教化科研所取得的理论和实践成果，更科学理性地推动“十一五”课题的探讨工作，促进群众性教化科研的持续发展，进一步提高老师专业发展水平，提高教化质量，提高学校办学品位。我会依据科研管理条例，开展了2024年度的教化科研课题论文的评比工作。经专家组仔细评比，489篇课题论文，评出获奖论文416篇，占85.07%,其中一等奖25篇，占5.11%,二等奖132篇，占26.99%,三等奖259篇，占52.96%,现
2、将获奖论文书目及作者的单位、姓名予以公布（详见附件）。获奖证书于11月15日起先颁发。颁发方法：市直属单位获奖者的证书由我会干脆颁发;各市（县）、区所属单位获奖者的证书由所在市（县）、区教化学会和新区教化专委会转发。附件：无锡市教化学会2024年度教化科研课题论文获奖书目及作者名单无锡市教化学会2009年10月22日抄报：市教化局、市社科联、市民政局；抄送：市教研中心、市陶研会、各市（县）、区教化局。打印：戴健梅校对：王子佑共印:80份无锡市教化学会2024年度教化科研课题论文获奖书目及作者名单地区序论文题目作者作者单位奖江阴1幼儿荣辱观教化的实践探讨中期探讨报告王美娟江阴市天鹤幼儿园1江阴2
3、追求真善美的教化构建现代化和讷校内郑海刚季荣臻江阴市桐岐中心小学1江阴3追求主动的责任行为一一农村小学生责任感的培育探讨中期试验探讨报告季荣臻江阴市桐岐中心小学1江阴4资源校本化课堂信息化校内数字化袁振兴受新竹江阴市河塘中心小学1江阴5走出小学数学课堂教学活动化的潜在误区符茜燕江阴市临港新城试验学校1江阴6习作道路上的朵奇葩一一浅谈我对“循环日记”的相识张洪业江阴市临港新城试验学校1江阴7激励才智润泽生命-“才智激励教化的校本实践探讨”中期报告屈佳芬江阴市临港新城试验学校1宜兴8小学生数学思维实力的培育策略钱春平晏文东宜兴市鲸塘小学1宜兴9“近水楼台”更要“巧得月”刘晋缪芳宜兴市丁山试验小学1
4、锡山10数学文化：小学数学课堂你怎能缺席卜骥无锡市柏庄试验小学1锡山Il例谈如何“磨”文黄芳无锡市安镇试验小学I锡山12理解型班级集体文化建设的实践探讨中期探讨报告周君雅无锡市港下试验小学1锡山13班级故事，理解型班级文化的一种载体刘瑜无锡市港下试验小学1惠山14论网络环境下的探讨性学习姚彩峰无锡市洛社初级中学1惠山15探讨性学习的有效实施与评价的探讨课题中期探讨报告严建国周明无锡市洛社初级中学1滨湖16让剪纸在童心中飞扬王怡无锡市蠡湖中心幼儿园1滨湖17耻感教化与小学生道德品质的塑造张天舒无锡市育红小学1滨湖18让“听”成为“说、读、写”的动力火车朱晓芳无锡市河埒中心小学1新区19幼儿在音乐
5、活动中创建力的培育于妫无锡市新区试验幼儿园1南长20浅议动漫文化对小学德育的影响及对策陈纲无锡市南长街小学1南长21小班化教化的教学策略探讨结题报告胡晓红周勇辉无锡市.侨谊中学1南长22新课改背景下中学历史课堂教学情境的创设张维刚无锡市塘南中学I北墉23创设主动接纳生成的教学环境周佳瑜无锡市山北中学1崇安24小学中高年级课外阅读新探究一一“伙伴阅读”语文活动实践与思索赵敏芳江苏省无锡连元街小学1崇安25构建多元管理制度，促进老师专业发展华继承王新国江苏省梅村高级中学1江阴26随风潜入夜一一浅谈幼儿园感恩教化顾琴江阴市天鹤幼儿园2江阴27小班幼儿理解实力的培育化”幼儿语言幽默感”为“真正的理解”
6、黄飞江阴市璜土塘中心幼儿园2江阴28整合，让网络资源更有价值蒋丽娟江阴市.河塘中心小学2江阴29学生体育学问观的培育与学习方式的优化汪春延江阴市北国中心小学2江阴30小学数学教学方法之我见沈燕江阴市北国中心小学2江阴31潮平两岸阔，风正一帆悬一一谈用和谐奏响语文课堂主旋律之策略费静亚江阴市要塞试验小学2江阴32小学“和谐课堂”教学设计探微仲建毅江阴市要塞试验小学2江阴33程序教学让学生欢乐写作张蓉丽江阴市花园试验小学2江阴34笑看春意枝头闹一一培育小学生主体性的策略探讨阶段性探讨小结赵容仙江阴市花园试验小学2江阴35授人以渔一一浅谈语文课堂活动中老师示范作用缪静波江阴市临港新城试验学校2江阴3
7、6新课程下如何提高数学课堂教学有效性初探顾红英江阴市临港新城试验学校2江阴37数学课堂教学艺术点滴体会顾红英江阴市临港新城试验学校2江阴38激活学生生活阅历策略谈一一宋庆龄故居的樟树教学片断比较胡城华江阴市.临港新城试验学校2江阴39浅谈美术竞赛课教学毛洪伟江阴市临港新城试验学校2江阴40留意实效，体现价值一一谈如何提高数学操作活动的有效性吴萍江阴市临港新城试验学校2江阴41新课程理念下音乐活动如何走进小学美术课堂吴娜琴江阴市临港新城试验学校2江阴42巧设“留臼”成就精彩课堂吴燕江阴市临港新城试验学校2江阴43生物教学中学生创新思维的培育顾秀君江阴市第一中学2江阴44优化课堂教学结构的思索谢建
8、洪江阴高级中学试验学校2江阴45设计任务，提高学生阅读实力一一也谈“任务型”教学模式在英语阅读教学中的应用周亭亭江阴高级中学试验学校2江阴46在教学环节中依据中学学生心理培育学生信息素养陈松波江阴市.澄西中学2江阴47中职学生数学学习策略的调查探讨吴长兴江阴市陆金标科技学校2宜兴48魅力语彳优化课堂教学蒋静宜兴市丁山试验小学2宜兴49宽容之际看芳草天际何处不春风周英王亚宜兴市丁山试验小学2宜兴50语文课堂有效教学案例浅析葛加刘晔宜兴市丁山试验小学2宜兴51小学生课外阅读现状的调查与反思詹秀婷闵杏娟宜兴市丁山试验小学2宜兴52让心灵欢乐地旅行谈语文课堂中的默读静思王亚周英宜兴市丁山试验小学2宜兴
9、53巧提问一一提高科学课堂的有效性吕敏宜兴市丁山试验小学2陈丽宜兴54让“思索”焕发数学的生命活力徐新中宜兴市芳桥试验小学2宜兴55在数学教学中培育学生的直觉思维谈浩明宜兴市鲸塘小学2宜兴56让英语作业欢乐起来宋冬云宜兴市川埠中学2宜兴中学英语中的情境教学张春苑宜兴市川埠中学2宜兴58点燃爱好的火花贾勇宜兴市川埠中学2宜兴59惩戒教化之我见胡惠琴宜兴市周铁中学2锡山60教化离不开惩戒金兰无锡市柏庄试验小学2锡山61班集体建设之感恩教化探究赵娟无锡市柏庄试验小学2锡山62用沟通架起爱的桥梁王蜜无锡市柏庄试验小学2锡山63如何提高课堂教学效率马疾驰无锡市柏庄试验小学2锡山64以“媒”促写如鱼得水马
10、铳无锡市安镇试验小学2锡山65多平台全方位构建学习型组织华卫菊无锡市.安镇试验小学2锡山66情一一古诗教学的“灵性”施萍一无锡市东亭镇东亭小学2锡山67利用美术教学，引领问题学生健康成长唐俐雅无锡市.港下试验小学2锡山68给数学加点元素，让课堂更精彩蒋燕霞无锡市港下试验小学2锡山69信息技术课堂：用才智经营史利云无锡市.港下试验小学2锡山70倾听心灵之声，探究思维历程孙叶美无锡市港下试验小学2锡山71找寻概念教学的支点一一“倍的相识”教学片断及反思张丽瑶无锡市港下试验小学2锡山72精彩，竟如此演绛着顾晓行无锡市港下试验小学2锡山73课外阅读：让孩子们乐在其中姚建华无锡市东港镇勤新小学2锡山74
11、中华经典诗文诵读的实践探讨报告徐伟锋无锡市东港镇勤新小学2锡山75浅谈小学数学高效课堂的建构姚心玫无锡市东港镇黄土塘小学2锡山76小学数学教学中学生思维品质的培育守春良无锡市东港镇黄土塘小学2锡山77关注生命教化呵护生命尊严一浅谈生源结构变更下的生命教化彭静霞马群无锡市东亭中学2锡山78中学网络道德教化的实践与反思杨明无锡市东亭中学2锡山79关注细微环节，张扬特性一一苏教版语文教学案的实践与思索顾红梅无锡市.东亭（隆亭）中学2锡山80留意探究过程培育思维实力蔡红梅无锡市鹅湖中学2锡山81“提高课堂教学有效性的行为策略探讨”课题中期报告黄永伟无锡市荡口中学2锡山82借医人之道，谈育人之法万志建周
12、伟华无锡市张泾中学无锡市港下中学2锡山83解高三作文讲评之痛赵新惠江苏省怀仁中学2锡山84从课堂参加的角度评判一节英语课谢兴良江苏省怀仁中学2锡山85用数学史帮助数学教学王传兵江苏省怀仁中学2惠山86学会合作，享受民间嬉戏的欢乐韦洁无锡市.洛社中心幼儿园2惠山87培育初中学生自主学习习惯，落实学案导学的一些做法周明无锡市洛社初级中学2张瑞能惠山88班主任工作的辩证思索顾建光无锡市洛社初级中学2惠山89教室物理试验平台创建的思索和实践张斌无锡市洛社初级中学2滨湖90在区域活动中培育幼儿的剪纸创建力邱梦燕无锡市釜湖中心幼儿园2滨湖91奇妙激发幼儿英语的乐趣李丽无锡市育红试验学校附属幼儿园2滨湖92
13、学好数学从数学阅读起先钱小云无锡市育红小学2滨湖93优化概念教学提高课堂效率梅志娟无锡市育红小学2滨湖94巧借教材，扎实进行低年级的说话训练吴东霞无锡市育红小学2滨湖95让数学课堂回来简约朱芙瑛无锡市雪浪中心小学2滨湖96在信息技术课堂中培育学生的自主学习实力许诺无锡市河埒中心小学2滨湖97聚焦课堂，提高语文课的实效陆茹无锡市河埒中心小学2滨湖98巧授文言，激发学生阅读经典的爱好一一浅谈小学语文教学中的文言文教学虞林无锡市河埒中心小学2滨湖99浅谈如何提高学生的计算实力张晔无锡市河埒中心小学2滨湖100向课堂四非常钟要效率许珍芳无锡市河埒中心小学2新区101在音乐观赏中发挥幼儿的主体性张颖艳无
14、锡新区试验幼儿园2新区102给学生插上才智写字的双翼邹静珠无锡新区春星小学2新区103巧设互动构建实效课堂俞黎丽无锡市新区旺庄试验小学2新区104聚焦课堂，促进有效的互动与生成李志芳王红霞无锡市新区旺庄试验小学2新区105浅谈构建和谐班级的若干策略蒋佳佳无锡新区江溪小学2新区106利用多媒体，提高英语课堂教学的有效性华奏那无锡新区江溪小学2新区107浅谈小学英语课堂中的有效教学施易无锡新区江溪小学2新区108关于新课标下小学作文教学的几点思索杭江西无锡新区江溪小学2新区109激发学生学习爱好，提高学习音乐实力黄曼无锡新区江溪小学2新区110浅谈“减负”一一论学生精神压力的减轻尤丽玲无锡新区江溪
15、小学2新区Ill“乐”而不读，读而不“乐”杨丽娜无锡新区江溪小学2新区112“三心”，二意”一一提高小学数学教学质量的有效策略茅旦华无锡新区江溪小学2新区113让课堂成为心灵聚会的乐园一一谈引导学生与文本对话的几种途径胡琏华梦娇无锡新区江溪小学2新区114用爱唤醒心灵一一班级建设感悟孙丽芬无锡新区江溪小学2新区115浅谈指责学生的艺术过吴萍无锡新区江溪小学塘南分校2新区116用爱溶化学生一浅谈情感教化在班集体建设中的作用季婷无锡新区江溪小学2新区117有效组织课堂教学促进数学学问建构居晓嫣无锡新区江溪小学塘南分校2新区118从详细到抽象一一浅析语文教学中的概括惠晓婷无锡新区江溪小学塘南分校2南
16、长119幼儿园玩沙艺术活动的新探究韦桦无锡市南长区中心幼儿园2南长120文化润园所民俗育儿童虞旭侃无锡市南长区中心幼儿园2南长121狗狗，你在哪里？一一浅析托班依恋行为的成因与策略邵萍无锡市南长区中心幼儿园2南长122赏识教化一一点燃幼儿自信与才智的催化剂邵文娟无锡市.南长区中心幼儿园2南长123在好玩的音乐嬉戏中提高孩子的音乐感受力曹志君无锡市新联幼儿园2南长124在音乐活动中提高幼儿音乐表现力的探讨林就萍无锡市新联幼儿园2南长125“在音乐活动中培育幼儿音乐创新实力的探讨”课题的结题报告章力无锡市扬名幼儿园2南长126失败乃成功之母一一浅谈幼儿之挫折教化章婷婷无锡市扬名幼儿园2南长127幼
17、儿园苗班网页制作点滴心得刘海丽无锡市侨谊幼儿园2南长128我的口袋里也有“四块糖果”尤凌云无锡沁园试验小学2南长129合理运用教具，为英语教学添姿加彩李小林无锡沁园试脸小学2南长130转化后进生激励是法宝黄新琴无锡沁园试验小学2南长131如何培育小学生学习英语的爱好许莹无锡沁园试验小学2南长132如何在班级管理中把握激励教化的“度”韦宇芳无锡沁园试验小学2南长133细微环节，激活课堂-“激励教化的课堂文化细微环节探讨”叙事集姚芳无锡沁园试验小学2南长134计算，并欢乐着杨晴宇无锡市.南长街小学2南长135整合教学资源、关注语境生成，建构学生学问与实力的课堂教学设计一一对小学英语课堂活动教学的探
18、究探讨课题结题报告因亦无锡市.南长街小学2南长136让“书香”伴学生成长刘茜无锡市.南长街小学2南长137科学认读一一培育儿童阅读素养试验探讨课题探讨中期报告刘玉群无锡市南长街小学2南长138浅谈学生竞争意识的培育司静亚无锡市南长街小学2南长139浅谈如何激发不同年龄段学生的写作爱好任晓娟无锡市南长街小学2南长140小学数学合情推理之初探张茹无锡市.南长街小学2南长141高年级学生阅读习惯的培育於培勤无锡市南长街小学2南长142关于推动阅读考级制的实践与思索李健无锡通德桥试验小学2南长143变更老帅课堂行为，构建数学课堂新环境李莉无锡通德桥试验小学2南长144浅谈新课程背景下提高课堂教学效率的
19、策略王之渊无锡市中桥小学2南长145“新无锡人家长学校”走出学校社区互动共赢新路子谢英枫无锡市夹城里试验小学2南长146“三百六十行成才之路行动探讨”结题报告陆耀南无锡市清名桥中学2南长147“一般初中发展性班级集体管理探讨”课题中期汇报施新宇无锡教院附中2南长148学习陶行知生活教化思想，构建智障学生生存技能课程刘卉无锡市南长培智学校2崇安149双语教学实践及其问题对策沈雁无锡市东林中学2北塘150情景学习视野下的学习环境设计周佳瑜无锡市山北中学2直属151对中学地理课堂有效教学的思索倪晓艳无锡市第三高级中学2直属152分析和解决问题实力的组成和培育陈晓绚无锡市第三高级中学2直属153关于地
20、理课堂有效教学的几点思索肖高燕无锡市第三高级中学2直属154元素化合物复习中的“划线织网”严峰无锡市第三高级中学2直属155语文综合性学习初探荣锡锡无锡市第三高级中学2直屈156新课程背以下中学老肺发展的理论阐述王新国江苏省梅村高级中学2直属157创设英语语境、培育听说实力肖丽新无锡旅游商贸高等职业技术学校2江阴158体育嬉戏与幼儿社会性的发展徐秀萍江阴市天鹤幼儿园3江阴159以乡土资源为载体，优化幼儿园一日活动张丽君江阴璜土中心幼儿园3江阴160奏响幼儿特性创想交响乐许艳君江阴璜土中心幼儿园3江阴161以班队活动为载体让孩子们欢乐成长许玉江阴市城南小学3江阴162沐浴在爱的阳光中王佩娟江阴市
21、城南小学3江阴163构建简洁课堂，促进学生主动学习顾国瑜江阴北f国中心小学3江阴164对话，让语文课堂更和谐徐卫清江阴市要塞试验小学3江阴165朗读“加减法”屈佳眯江阴市花园试验小学3江阴166构筑空间图形与代数的桥梁一一浅谈列表解决空间图形之间比的问题钱丽江阴市花园试验小学3江阴167丰富道谯学习经验构建和谐育人平台石瑞珠江阴市新桥试验小学3江阴168让“经验”调出“朗读味”钱洁江阴市新桥试验小学3江阴169这个世界究竟有几个太阳卢燕江阴市西石桥中心小学3江阴170静思默想也是“金”孟春燕江阴市西石桥中心小学3江阴171浅谈如何挖掘农村小学生习作中的真情季建峰江阴市西石桥中心小学3江阴172
22、在音乐教化中渗透品德教化牟东炜江阴市西石桥中心小学3江阴173中学人文地理经典案例编制初探朱雪琴江阴市青阳中学3江阴174新课标下中学女生数学学习品质探讨曹鹏江阴市山观中学3江阴175良好习惯助你远航一一初中英语不良学习习惯探讨及对策孙永香江阴市山观中学3江阴176新其生，才能传其道王海萍江阴市山观中学3江阴177直观教具在英语课堂教学中运用王言松江阴市临港新城试验学校3江阴178浅谈形成化学概念图的策略姜跟华江阴市临港新城试验学校3江阴179数学课堂提问的“留白”艺术李丽江阴市临港新城试验学校3江阴180走进文本，讲出自己丁秋红江阴市临港新城试验学校3江阴181初中数学概念教学的几点心得陈俊
23、江阴市临港新城试验学校3江阴182感悟小学英语课堂教学的有效性缪妙江阴市临港新城试验学校3江阴183思维的撞击，情感的升华陈丽华江阴市临港新城试验学校3江阴184关于创新素养理论探讨范晓霞江阴市临港新城试验学校3江阴185止孩子拥有一双隐形的翅膀一浅谈小学生想象力的培育陈凤妹江阴市临港新城试验学校3江阴186在美术教学中提高学生的审美素养孙秋静江阴市临港新城试验学校3江阴187小学语文教学应重视背诵颜月桃江阴市临港新城成验学校3江阴188浅谈数学课堂上教学语言的追求与实践吴东栋江阴市临港新城试验学校3江阴189让计算课堂也流光溢彩刘素娟江阴市临港新城试验学校3江阴190运用才智激励性评价，引领
24、学生主动发展顾萍江阴市临港新城试验学校3江阴191想象，作文教学的源泉活水宋晶林江阴市临港新城试验学校3江阴192如何强化数学概念课薛凤娟江阴中学试验学校3江阴193浅谈如何提高初中数学概念课教学的实效性沈贤江阴中学试验学校3江阴194浅谈数学课堂教学效益提升的“路径相识”孙瑶江阴中学试验学校3江阴195让英语课堂“活起来”一也谈中学英语现代化教学朱芹娣江阴中学试验学校3江阴196给语文课堂来点幽默陈彩红江阴中学试验学校3江阴197与情境相伴，和爱好为友一一引导发觉教学策略在英语教学中的运用探讨陶惠萍江阴中学试验学校3江阴198让预设和生成共舞陈彩红江阴中学试验学校3江阴199浅谈初中化学课堂
25、中师生有效互动的构建钱美杨益龙江阴市澄西中学3江阴200新课标下如何发挥学生的主体作用马静江阴市澄西中学3江阴201新课程背景下有效教学探讨吴海霞葛长江江阴市澄西中学3江阴202新课程背景下中学生物课堂有效教学尝试王有乐江阴市澄西中学3宜兴203奇妙设计环节，促进学生思维发展周颖谈浩明宜兴市鲸塘小学3宜兴204另谈信息技术与课程整合刘婷婷宜兴市丁山试验小学3宜兴205日子深处有阳光周群宜兴市丁山试验小学3宜兴206重视体育教学加强德育渗透崔静宜兴市丁山试验小学3锡山207牵着美的手静静走近“灰棕鸟”过春燕无锡市柏庄试验小学锡山208反思，让课堂变得更美妙一一圆的周长案例分析吴旭娇无锡市柏庄试验
26、小学3锡山209抓住低年级学生学习数学爱好点之方法探究周芳无锡市柏庄试验小学3锡山210和谐课堂，和而不同许晓华无锡市柏庄试验小学3锡山211在语感训练中提高语文素养虞巧珍无锡市东亭镇东亭小学3锡山212学会倾听一一有效课堂的奠基石吴玉兰无锡市东亭镇东亭小学3锡山213小议一年级数学学习习惯的培育诸萍无锡市东亭镇东亭小学3锡山214用“眼睛”为教学导航丁莉无锡市东亭镇东亭小学3锡山215惩处，也是一种教化艺术赵辛无锡市东亭镇东亭小学3锡山216充溢艺术的导入富有灵性的课堂邱纳新无锡市东亭镇东亭小学3锡山217浅谈语文课堂教学中的几点探究华萍无锡市东亭镇东亭小学3锡山218文化管理语境下的组长角
27、色倪凯颜无锡市安镇试验小学3锡山219与ABC交挚友华彬无锡市安镇试验小学3锡山220顺当学习从“识字”起先季伟芬无锡市东湖塘中心小学3锡山221把孩子引进课外阅读的殿堂顾璐瑛无锡市东湖塘中心小学3锡山222书山路漫漫，到处百花香张红无锡市东湖塘中心小学3锡山223识字一一学问宝库之门周晓玲无锡市东湖塘中心小学3锡山224趣味识字撷谈杜娟无锡市东湖塘中心小学3锡山225奏好低年级阅读的六部曲张玲亚无锡市东湖塘中心小学3锡山226畅游书海拾珍宝，陶冶品谯型特性吴敏无锡市东湖塘中心小学3锡山227让识字在课堂焕发勃勃朝气张红燕无锡市东湖塘中心小学3锡山228找准课堂切入点，实施双语有机渗透徐艳艳无
28、锡市安镇试验小学3锡山229有效教学，筑起小学数学课堂的生命线周洁明无锡市东港镇勤新小学3锡山230共学、共事、共修养：师生关系的灵魂薛丽敏无锡市东港镇勤新小学3锡山231小学古诗词有效教学的策略与思索顾彦成无锡市东港镇勤新小学3锡山232有效教学一一永无止境的追求戴丽芳无锡市东港镇勤新小学3锡山233优化练习设计提高课堂效率杨绘无锡市港下试验小学3锡山234基于儿童为了儿童曹静洁无锡市东港镇黄土塘小学3锡山235欢乐学习一一不同的人学不同的数学王亚芬无锡市东港镇黄土塘小学3锡山236亲近数学，拥有一个数学学习的心向张玲玲无锡市东港镇黄土塘小学3锡山237构筑有效课堂的灭魂之手一一浅析数学课堂
29、提问的重要性杨灵芝无锡市东港镇黄土塘小学3锡山238把握数学教学本质，关注数学课堂教学唐惠新无锡市东港镇黄土塘小学3锡山239灵魂的思维在指间迸出虞江霞无锡市东港镇黄土塘小学3锡山240中学生励志德育模式的建筑与实践探讨中期报告华敏敏无锡市荡口中学3锡山241减负背景下提高生物课堂的有效性杨洁无锡市荡口中学3锡山242关于弘扬民族音乐基本理念微探朱红东无锡市荡口中学3锡山243中学英语有效教学的探讨邹琴芬无锡市荡口中学3锡山244“科学认读一一整体提升初中生语文素养”试验阶段探讨报告课题组张嘉宁无锡市荡口中学3锡山245初中班级管理初探陆亚珠无锡市查桥中学3锡山246例谈挖掘学科教学中生活谯育
30、的资源王伟亚无锡市查桥中学3锡山247发挥班主任在全员德育中所起的纽带作用高惠娟无锡市查桥中学3锡山248指责，不行或缺的教化环节孙燕华无锡市查桥中学3锡山249“传承中华美德提高德育实效性”的探讨课题中期探讨报告张伟一无锡市张泾中学3锡山250传统美德如何渗透于班级管理黄钟铭无锡市张泾中学3锡山251培育学生问题意识要成为老师的一种追求韩诗贵江苏省锡山高级中学分部3锡山252对中学英语学习的几点思索刘谦江苏省怀仁中学3锡山253运用探究教学策略，促进教学资源开发李世桂江苏省怀仁中学3锡山254创设学生独立学习机会培育学生独立思索实力王志英江苏省怀仁中学3惠山255户外区域活动中老师的指导策略
31、崔芳无锡市洛社中心幼儿园3惠山256我选择，我欢乐一一户外开放性体育活动中材料的合理投放仇琴娣无锡市洛社中心幼儿园3惠山257促进学生自主学习的做法程荣华无锡市洛社初级中学3惠山258浅谈留意学问的生成过程，促学生实力发展王国兴无锡市洛社初级中学3滨湖259幼儿剪纸创建力的培育殷建平无锡市蠡湖中心幼儿园3滨湖260生存教化从小事抓起朱宙红无锡市震泽试验幼儿园3滨湖261浅谈幼儿园轮滑教学中心理健康教化的渗透唐雪无锡市震泽试验幼儿园3滨湖262欢乐活动有效实施生存教化丁健无锡市震泽试验幼儿园3滨湖263试论生存教化背景下的幼儿健康教化活动林静霞无锡市震泽试验幼儿园3滨湖264生存一一从幼儿起先启
32、航尤珂瑞无锡市震泽试验幼儿园3滨湖265营造良好氛围，发展幼儿多元智能徐洁无锡市育红试验学校附属幼儿园3滨湖266环境体现孩子自身魅力方美萍无锡市育红试验学校附属幼儿园3滨湖267巧用情境教学激活数学思维梅志娟无锡市育红小学3滨湖268合作，让课堂充溢活力张超逸无锡市育红小学滨湖269习作教学的真谛一一特性化的习作教学顾学华无锡市河埒中心小学3滨湖270浅谈小学英语教化中的单词教学马洁无锡市河埒中心小学3滨湖271创新，须要培育刘艳娜无锡市蠡桥小学3滨湖272多彩画面唤人心，精彩绝妙满课堂周慈芳无锡市雪浪中心小学3滨湖273自主的物理课堂如何建构蒋志阳无锡市胡城中学3新区274韵律活动在幼儿音
33、乐教化中的作用戚婷婷无锡新区试验幼儿园3新区275学会赏识让幼儿画心中的画过熠无锡新区试验幼儿园3新区276浅谈英语听力测试中的应试技巧李丹无锡新区旺庄试验小学3新区277浅谈语文课堂如何培育学生留意力陈燕芳无锡新区旺庄试验小学3新区278让语文走向真实一一浅谈语文课堂动态生成的误区及对策张兰无锡新区旺庄试验小学3新区279合理运用多媒体技术激活小学英语课堂林瑜无锡新区旺庄试验小学3新区280让孩子在书香中成长华锦丹无锡新区旺庄试验小学3新区281诗意语文教学例谈陈娅无锡新区旺庄试验小学3新区282小学英语素养教化初探蔡明珏无锡新区旺庄试验小学3新区283谈英语思维培育的教学策略林瑜无锡新区旺
34、庄试验小学3新区284细心预设有效生成全面反思许华无锡新区旺庄试验小学3新区285由压抑走向灵动范佳无锡新区旺庄试验小学3新区286让预设与生成在数学课堂上和谐相处陈娟芳过敏慈无锡新区旺庄试验小学3新区287谈引导学生与文本对话的几种途径胡琏华梦娇无锡市新区江溪小学3新区288浅谈如何帮助学生学好英语何静洁无锡市新区江溪小学3新区289如何在语文课堂中提高学生的学习爱好邹铉娜无锡市新区江溪小学3新区290感受解决问题策略培育学生数学思想吴蕾磊无锡市新区江溪小学3新区291“倒过来推想”教学例谈章莲君无锡市新区江溪小学3新区292做一个正确的观常者邱丽霞无锡市新区江溪小学3新区293对小学生心理
35、健康教化的几点反思周丹无锡市新区江溪小学新区294班主任是创建良好班集体的工程师杨婷无锡市新区江溪小学3新区295浅谈建设良好班集体黄春兰无锡市新区江溪小学3新区296反思教与学的转迹一一小学数学课堂教学有效性策略探微茅旦华无锡市新区江溪小学3新区297论班级管理的艺术顾尹人无锡市新区江溪小学3新区298拨动孩子的心弦一浅谈小学生的几个心理障碍华梦娇胡琏无锡市新区江溪小学3新区299论自由阅读的意义与创建仁志无锡市新区江溪小学塘南分部3新区300有“笑”即有效丁资瑛无锡市新区江溪小学塘南分部3新区301让英语课堂活跃起来邓莎无锡市新区江溪小学塘南分部3新区302儿童不解趣何在，需拣儿童兴处说张
36、秀珠无锡市新区江溪小学塘南分部3新区303把握时代主旋律，奏响爱国主义教化新凯歌杨萍无锡市新区江溪小学塘南分部3新区304浅析新课程背景下英语教学与信息技术的整合许甜无锡市新光小学3新区305浅论声乐教学中的“声”与“情”童洁无锡市新区春星小学3新区306让美术课绽放活力刘佳无锡市新区春星小学3新区307让学生带着爱好走进音乐观赏童洁无锡市新区春星小学3新区308以爱好为媒介，培育良好写字习惯华志贤无锡市新区春星小学3新区309放手，让学生自主学习朱樱无锡市新区春星小学3新区310小学英语养成教化初探唐晓莹无锡市新区春星小学3新区311争做课堂“主战场”的成功者一一浅谈如何真正提高英语课堂效率朱兰兰无锡市坊前试验小学3南长312区角活动中的儿童社会性学习刘静无锡市侨谊幼儿园3南长313浅析小班幼儿身体协调实力的培育许海琴无锡太湖试验托幼中心3南长314用“心”沟通，欢乐成长钱红无锡太湖试验托幼中心3南长315浅谈音乐教化活动中幼儿学习动机的培育华燕无锡市南长区扬名幼儿园3南长316浅谈幼儿老师的反思实力毛娜无锡市南长区扬名幼儿园3南长317如何培育幼儿对音乐的爱好钱玉婷无锡市南长区扬名幼
