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1、课程主题：5AU1-U4期中复习+阅读理解学习目标1.掌握第U1.-U4单元的短语;2 .掌握第UU4单元的易错知识点：3 .掌握阅读理解的方法和技巧，并学以致用。教学内容【课前检测】单则邦()i.WhichdoesBen1.ikeEng1.ishorArt?A.We1.1.B.betterC.best()2.Tbereanybreadorpcanonthetab1.e.isB.arentC.wasD.isn,()3.Cantheparrot?Yes.itcan.A.speakBta1.ksC.te1.1.D.ta1.k()4.1.i1.yanychocoh(esnow?No.bu(sheSo
2、f1.Ieyesc11ky.(A.Docs;has;hadB.Did:have;hadC.Does;have;hadD.Does;have;has)5.Hca1.waysworkshardandgetshighmarks.Butheismodestandnever.A.showsupB.showoffC.showsoffD.showsaround)6.thereanyfishinthefishtank?No.there.A. Is;isntB.Are;areB. W*wasntD.Are;arent)7.Whichis,thehorserace,theboatraceorthecarrace?
3、A.mostexcitingB.themostexcitingC. moreexcitingD.Ihemoreexciting)8.Ourfami1.yat11pfortheNationa1.Dayho1.iday.ButWCexcited.A. goon;areB.wentto;werentC.WCmon;didntD.wenton;WereIfI)9.Mumwantsmetobea1.istenerand1.istentoothersA.carefu1.1.y;po1.iteB.carefu1.1.y;po1.ite1.yB. carefu1.;po1.iteD.carefu1.;po1.
4、ite1.y)10.Whenwewritetheaddressin.wenutthenameoftheinfrontofthedistnct.A. Eng1.ish;cityB.Eng1.ish;streetB. Chinese;bui1.dingD.Chinese;street【课堂导学】选择下列句子中划线部分的正确含义。1. Tentoonc.thcp1.anewi1.1.be1.ate.A.十有八九B.万一2. HeISveryhungrr.1.ook!HeisInak1.r15aDij1.OfhImSc!f.C.狼吞虎咽A.把自己当成猪B.加油吃3. Hismothergiveshim
5、anewtoycar.HcisIikCadouWiIhtw。tai1.s.A.无比高兴B.像一只两条尾巴的狗C像一只快乐的小狗4. Tomis0nthcgoa1.1.day1.ong.Dontbothcr（打扰）himanymore.A.跑去跑去B.出差在外C忙个不停A.打一巴掌B.M个忙C热烈鼓掌【知识点梳理】知识点一、U14知识点梳理【知识梳理1Unit1.立点短语在甥林里一座漂亮的房子在房子里又饿又渴一些汤在饭）桌子上面太冷/太热正合适，正好三张床在房间里太硬/太收三只熊在椅子上面在饭泉下而在我，她的前面在门旁边在两把椅子中间一这些单词我叔叔（卯卯/）得t穿上你（你们）的大衣你们俩个在中
6、国些玩具汽车在肘房里发现他In的表明在客厅里在冰箱里吃些蛋林在玻璃杯里在树上这（个）太一杯牛姆【知识机理2】1.nit1.常才点和用错点息结1.h1.mgry（反义词）：2. hard（反义词）：_3. beside4. beafraidofafraid是形容词,要与be动词连用.5. between6. tooCOId（反义词）too+形容词表示“太.m7. infrontof拓展：inthefromof8. popu1.arJSiifi：bepopu1.arin9. then然后用于描述事情的先后顺序.Hirstthennextfina1.1.y首先然后接下来最后10. puton反义词纲
7、I11. havesomecakes吃一些蛋thave既可以表示“拥有”,也UJ以表示Tt短语：吃早,吃午愎吃晚.12. findtheircousin找到他们的衣弟13thdr表示“他们的“，主格是they.宾格是.14.Wherearcthecakes,Tina?Tina.蛋桂在哪里？该句4!用千询问某物在哪里.【例题精讲】例I.Thisbedistoohard,这张床太硬了。例2.Sheisafraidofbears.她古恰焦例3.Thegir1.standsbetweentwoHIbb1.tS.女孩站在两只兔子的中间例4.Itisraining.Putonyouramco&t.下Hff
8、.穿上你的雨衣，例5.Mum.whereismyschoo1.bag?Wsinonthesoft.【巩固练习】1.Ton坐在我和1.i1.y中间.2.我不曹欢这张床。它太硬了.3.他很害怕狗。4.穿上你们的大衣.5.你妈妈在哪里?【知识梳理3】Unit2直点短语韦斯学生带娘参观多少.一在我们学校在二楼在三楼P后球童在一极去看书在悚场上去玩在秋千上如此近太高玩得开心回家有电脑房吗?我们学校有多少间教室？【知识杭理4】Unit2常考点和易蜡点总结I.student（复数）2 .c1.assroom教室汗乐教室美术教室3 .swng(ftt)4 .heavy(反义词)太1R了如此IR5 .sIOP停
9、,停下【一词多义】StoP华站如：公交车站一6 .high(反义词7 .nicejuice美味的果汁juice是一个.所有的液体均不可数.8 .show.aroundshow后而要用人雨而帝前,around后而可以加R体的地点.9 .1.ctsgoandhavea1.ook.(1)havea1.ook后而可以加at再加若的具体对象.(2)1.et,s=1.etus.后面要用。10.HwmanyCiassroomSarethereinourschoo1.?我们学校有多少向教空？HOwmany用来询问可数名词的多少,不可数名词要用HOWmUCh.Howmuch也可以用来询问物品的I1.Ifsgre
10、a1.funI太好玩啦!fun不可数名词，havefun=玩得开心12. Itstunefordinner.到吃晚饭的时间了.ifstimefor可以替换为ifstimeto加动词原形，表示“13. Pushme.推我.PUSh是一个动词.后面要用人称的文格形式.【例题精讲】例1.1.etmeshowyouaroundmyschoo1.让我带你参观我的学校.例2.1.etmehavea1.ookatyourhomework.让我来看看你的家庭作业，例3.1EWmanygrapesareIhCrein(hepicture?图片中有多少颗葡初例4.Howmuchisthiscar?这辆乍多少钱？例
11、5.Itstimetorc1.ass.=Itstimetohaveac1.ass.上课时间到啜!【巩固练习】1 .在我In学校有45间教室.2 .你能带我们金观图行馆吗？3,让我们去杼一看他,4 .杯子里有一些果汁,【知识械理5】Unit3重点短语我们的动物朋友会说话也会飞个动物朋友只手竹新一只脚（两只脚）大眼崎（耳朵）两条例大的身体橡皮眄没有期也没有手臂出来会游泳在中国四条腿一位新朋友条短尾巴不要大轼会奔他和跌状十条艇红眼暗八条腿长耳朵一大的手督黄绿相间一个大身体两只翅膀它的身体一张大嘴巴你的手指-条长尾巴在农场里【知识梳理6】Unit3常才点和易错点总结1 .aninu1.（亚致）2 .b
12、ody（Sft）3 .arm（复数）4 .OfW.（heother.【注意】该短讯只能用于两者之间表示分别的特点或用来描述两者,5 .bigeyes6 .ye1.1.owandgreen形容词+and+形容词7 .wcathcr天气注意：WCathCr是一个咯朗的天气.8 .carranumbre1.1.a1.1 kcyourfingers喜欢你的手指finger11.手指finger是一个名词，及数要加10 .TheyhavenoIegsorarms.它们既没有胧也没有手臂，Or用于否定句中连接两个相银的部分,肯定句中要用.11 .Theycanswim.它们能游泳.Can衣示能修.后而加.
13、12 .Nicetomeetyou!该句川于我达见面时的互相问候.可以用“Nicetomeetyou.t。.来回答.13 .Dontshout!不要叫！Don%开头，这是一个茨示命令的。14 .Givctacake.给它一个蛋转该句可以转化为Giveucaketo忆注意give和to后面是一个真格，givesb.sth.-【例题精讲】例1.IhaVCtWodOgS.Oneiswhite,theotherisb1.ack.我仃两只狗.-只是白色的,另夕卜-只是期色的.例2.TomCanswimVCrywe1.1.Buthecantrideabike.Tom说泳游得很好，但是他不会翳臼行车”例3.
14、Givemeacake.=GiVCaCakCtome.给我一个蛋择“【巩固练习】1.我有两只猫.一只胖一只瘦(thm).3 .我们既没时间也没钱(InonCy).4 .我能回家了吗?可以.【知识梳双7】Unit4支点短语句型打鹿球踢足球捎长喜欢画画在公园里和我的卅切，弟弟起我的朋友打乒乓球.喜就读书读故事I，许多的，大此的弹蝌琴喜欢跳施看电影喜秋游泳喜秋唱敝在我们If1.里一双碇一顶黄色的（牝）WF一条黄色的裙Y1.喜欢嗖山讨论.他们的爱好在冬天喜欢溜冰溜和很好有一个主意去溜冰今天下午.一-个好主意在冰上擅长溜球在冰里当心又冷又湿_我的业余爱好我朋友的业余爱好一群鸭子【知识梳理8】U4常考点和
15、易错点整理1. Hobby复数)2. ta1.kat)outsbsthta1.kwithsb.3. Ska1.eVerywe1.1.4. haveanidea5. .1.ookout?6. ontheiccintheice1.1 amgoodatfoo9. Theyboth1.ikeSMmming他。J都再炊游泳.both-放在be动诃,助动词,情态动词之后，行为动词之前.【批注】接代词的时候是bothofus=webMh我们都both也构成短语bothand.两者都.10. Whatdoyou1.ikedoing?你枚做什么？当询问别人的兴趣吸好时可以用这个句型，注意如果主语是第三人称单数，
16、我们播模用米玲换do.【例题精讲】例1.Theyhavea1.otofhobbies.他们有很多爱好.例2.Heisgoodatp1.ayingfootba1.1.他擅长于打篮球.例3.SamandBi1.1.yta1.kabouttheirhobbies.Sam和Biuyi笑论他们的爱好.r巩固练习】1 .你的爱好是什么？2 .你擅长什么?我擅长游泳.3 .老师和学生都很开心。4 .他们在谈论他们的兴趣爱好，知识点二、阅读解题方法【知识梳理I】阅读选择题的解题方法和技巧同读佶息文中找.小学阶段的阅读试题答案,西本都能在所给的阅读文中找到所需信息，学生只需带新问题和关健司以寻读的方式，快速在文
17、牵中寻找所需信息，切记不可凭自己的想软.协心所欲地问答.二.寻找信息的序性阅读文章后的干试遛.通话依抠自上而下的顺序出is(当然也有个别例外第道Ia所福信息通常在文中的苜段,学生只需在文章的第一部分寻找,第二图的信息.则无褥从文亲的开始浏览.只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下寻找，G后一道鹿的信息，携木在文章的末段，三、如何快速寻找所需1息在拿到铺阅读试即时,大部分学生首先会不自觉地通读全文“甚至因思考文中的生词而花费较多的时间,然后再回到试遗时,头脑中关于文章的佰息已所弼无几.正确的方法是.首先例读试超,网出试遇中的关键词。比如：am.is.arc.do.did.can.to.o
18、f等虚词通常不可能是关键词,而名词、动词、副诃通常为关键词,【例题精讲】DinosaursinIccAge111(冰河世纪1)Doyouremembert4IceAgeII*?Itisaveryfunnyfi1.mforchi1.dren.Ithasmanydinosaurs(恐龙inthisfi1.m.DinosaurTisamotherdinosaur.ShehasIhreebabyDinosaurs.She1.ovesherbabiesverymuch.Shecatsmeat.Sheisniceandfriend1.y.DinosaurXcanf1.y.Hccatsfishand1.iv
19、esnear1.akes.Hcisnomtheforest.Atigerisgettingreadytojumponhim.Whatdocshedo?Hemustjumpintotheriver.Butintheriver,thereisabigcrocodi1.e(鳄鱼).Itsmouthisverybig.Theyoungmanc1.oseshiseyes.Thetigerjumpedoverhim.Afterawhi1.e,theyoungnunopenshiseyes.Thetigerisnowinthemouthof(hecrocodi1.e.1. Whendoes(heStOryh
20、appn(发生)？.InautumnB.InsummerC.InspringD.Inwinter2. Whereisthemanwa1.king?A.Onhis1.eftB.IntheforestC.BesideaforestD.Onhisright.3. is1.ookingthimfromtheforest.A.TwogreeneyesB.AtigerC.Acrocodi1.eD.Aman4. Docsthemanc1.osehiseyesahappy.在解答这篇短文的题目中.实际上可以采用下列技巧，1 .排除干扰，抓住关健信息.阅读理解.不能为枝节信息所左右，要行主要信息.以第I小鹿为例
21、，尽管短文后说到了“Johnbrkemytoybear.,但是短文中的关键词是“a1.ways,即Heisa1.waysverynicetOhiSSiSter.”,更不用说是Ann打了John的头.因此,答案一定苑F.2 .适当运算，推导正确答案.阅浓理解JS中，有不少题只要通过正确的运算，就能得出正礴答案.以第2小Ig为例，短文告诉我们Johnisseven.Annison1.ythree.【用此.John就比Ann大4岁.显然瑟HAnnistouryearsyoungerthanJOhn”与事实正好相符，答案自然是T，3 .依据实，进行逆向思值.阅读理蟀SS中.有些趣目似足而非,关犍看我们
22、怎么根据事实进行分析.以第3小遗为例Fndthctwochi1.drenwerep1.ayinggamesinthegardc支持题I1.中的“Thetwochi1.drenp1.ayedsomegames”。问题的关键是，JOhn和Ann的母亲是否是“busy”,短文中Mrs.WhitewascookingdinnerinIhekitchen”这句话总不能说MN.White是在玩吧？因此,通过逆向思潍，我们可以判断Mrs.White是busy的.答次就不三自明了.4 .回到原文，宣按找答案核对.阅读理解题中，有些JSH其实一目了然就UJ以知道正确还是错误，但是为了进一步确认，好回到原文中去，
23、找到相应的句子验证下，那么答案自然就明了了.例如第四小雁“JohnbrokeAnnStoybear其实通过阅读短文我们是可以知道这句话的描述是Ij短文内容相符的,但是为了进一步确认我们回到昂文中找到短文的第S行的后半句Johnbroka弄坏/my1.oybvar,AnnansweredSad1.y.这句话的表达正好与我们所要判断的国目说法致，因此第四期答案是T.5 .根据雷境，进行嵬推断.阅读理解题中，有些JSH很煨一眼看出IE确答案，尤其是类似任务型阅读的鹿目，第S小IS便是如此，如何判断“sad1.y”的语义，关选要看我们能否根据语境进行逻辑推理，个小女孩的玩具被他人搞坏了，烛总不能开心吧
24、?因此,“Annans、VCrCdSadM”中的Fdy一词的立思不可能是“开心的。答案应为F.当然.小学英语阅读理解的解题技巧远不止如此，【巩理修习】Torndoesnt1.ive100fhrawayfromschoo1.Sohewa1.kstoschoo1.everyday.OnIuswaytoschoo1.hePasSeM路过）awe1.p1.aygroundwhenitrained.Onedaytheboyeshomeverywet（湿的,Histno1.TherearcmanykangaroosinA.thecitiesB.Austra1.ia(2.Kangaroosarcgoodat
25、_._.A.jumpingB.dancing(3.Kangaroosrest.C.thetownsC.runningD.pocketsD.singingA.withtheir1.egsB.ontheirtai1.sC.withtheirtcct(4,keenthebabiessafeinthexckcts.D.ontheir1.egsA.MotherkangaroosB.FatherkangaroosC.BrotherkangaroosD.Sistcrkangaroos(5.Kangarooseat.A.rootsB.1.eavesC.grassandf1.oweringp1.antsD.A.
26、BandC【课堂回顾】我的总结【课后作业】一、根据字母提示，将句子补充完1. Howmanycarethereinthisroom?2. Yourschoo1.isbeautifu1.P1.easeshowmaround.3. IntheJ1.isgrou1.f1.oor.Bu1.in(heUS,i1.isthef1.oor4. 1.iuTaoisfootba1.1.5. Thearxthastwowanda1.ongt.二、单项选务()I.Therearethreebearsinfromof.A.heB.herC.1D.she()2.Thereanymi1.kinthefridge.A.Is
27、B.areC.isntD.aren,t()3.yourparrotabigmou(h?A.Do.hasB.Docs,hasC.Docs,haveD.Do.have()4.Ourc1.assroomisonf1.oor.A.secondB.twoC.oneD.thesecond()5.ispopu1.arinWesterncountries.A.Te4.A.orB.andC.a1.so()5.eaiB.1.ikeC.give(6.A.onB.inC.under()7.A.YesB.OKC.No(8.A.1.ongB.shortC.big()9.A.whatB.whenC.where()10.A.otherB.othersC.theother六、阅读理解.(一)根据短文内容判断句子正识，用*或
