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1、在青蓝工程青年教师拜师结对活动上的讲话篇一：在青优工程青年教师拜师结对活动上的讲话尊敬的校领导、各位老师：大家好！今天在这温暖美好的衣日里，我们齐聚一堂，开展育蓝工程给对活动，苜先矍感谢校领呼为老师们搭建这样一个共同学习的平台.作为指导老师代表发言我深感荣幸.但是也特别惭愧.因为能力和水平有限，所以于我而言，更应该多加学习，向书本学习,学习先选的教育教学理念,提高百方素养；向优秀的前衰学习，学习她们无私奉能.爰岗敬业的精神,学习她们精海的教学技艺：还要向年轻的教师学习,学习她们勇于创新的智慧,学习她们努力拼搏的热情。今天，一版伊议.承毂的是一份责任,一份义务。它内在的意义在于合作之上的携手前进
2、，共同成长，在这隆重的师徒结对会上，我想代乘在座的指导老物们，向学校承诺：今后我旬星意在工作上严要求，在业务上多提高，认真履行协讯书上的各项职责，促使育年教师快速成长，为实验小学的发展尽我们的全力.在这里我也想对在座的育年教卿说：年轻是一种机会，也是一种压力；年轻是一笔财富.也是一种责任。作为新教师，你们的成长空间是无限的,所以希里你们珍惜自己的机会与财喜,虚心学习，快速成长。尾弹徒结时的每一个日子都成为我们共同成长的平台,成为我们互相带助的桥桀,愿我们在学习中成长,在成长中成熟,快乐生活,快乐工作。有了学校领导的重视与关怀,有了我们大家的共同努力与奋斗,相信实验小学在“传,帮、带”的优良传统
3、，一定会代代相传！实脍小学的明天，一定会更ffjt!B-：在青董工程膏年教师拜悌结对活动上的讲话尊敬的各位领导.各位同伴，大家下午好。今天.聿常荣幸，也非常惶恐地站在这里。想到五年前，我迂是以徒弟的身份在师徒结时仪式上发了言。如今,我以师父的身份耒发言。我感舞,时间过得好快。其实，我是最应该当徒弟的人.于说老师说，一辈子做教师，一辈子学做教师。因此，我愿一直以徒弟的心态去学习，去逐步.去成长.在我百来，所谓师徒，其实是成长共同体，互相学习，共同进步。如果让我对职初的老师说点什么，也许是这样几点吧.第一,相信我们的职业。还记得叶圣陶先生说过.“儿童是最容易受影响的.小学教师要从各方面给他们好的影
4、响,使他们往后升学或者就业都得到好处,一亲子立身处世都得到好处.这么更要的工作,受这么重大的信托,干这么重要的工作,只要是有志气的人,必然会从心底透出一句肯定的话：小学教师确实值得干。”唯有热爱，可抵岁月漫长。既然选择了，就不独一切地努力到达吧！把职业当成你的事业，把事业当成你的志业，酸甜苦辣，皆是乐趣.不标榜自己的事业多么伟大，我们皆是凡人，凡事尽心尽力就好。也不看轻自己的事业，相信自己做的就是“唤醒、鼓第.激发“这样有意义的事情。笫二.相信时间。成长，不是一瞬间的事,而是一辈子的事。在苏青姆林斯基的蜡教师的100条建议中有一个羟典案例。一位历史老师讲课非常精彩,以至于听课老嫄完全忘记了时间
5、,忘记了记笔记。别人问她.备这节课用了多久？她说，这节课的用时是15分钟.但其实，我是用一定子在备课.教书是个技术活.技术的搓升得靠修炼，而修燎.就得慢慢亲。成长路上,一定不要急于出头,急于成名，急于“裱看见”。修下心来,极是甘微十年冷,最终我们才能成为更好的自己。有一位小学语文名师,他年近40岁才改教语文。当时,他连汉语拼音都认不全,于是虚心向低年级老教师求教.用球多年的他，脚很灵活，用手写字却很费勤儿.于是，他苦冻三年，无论是写教案、改作业，还是批作文、与总培，均用小描毛笔字书写.虽然语文教学起步较晚，然而他以勤补缺，刻苦钻研.天道酬勤，他敷终成为全国小学语文名弹。他,就是支玉恒老师。职初
6、时,要站钝讲台,不妨多听于永正先生,支玉恒先生，贾志敏先生的谩.学习他们是怎样解读我村的.学习他们怎样进行教学设计的,学习他们是怎样和学生互动的.一点一点地学,1.遍一遍地咀嚼，如果能够长期坚持,相信一定会有成长.第三，相信书籍.“没有一般船能像一本书，做看我们远航；没有任何联马，能像一页奔般的诗行，把我们带向远方。”迪金森的诺句，道出了所有爰书人的心声.附着阅读，呼吸会交得轻松起来.目光会交得清澈起来,心灵交得柔软起来。阅读可以湫活你沉闷的灵魂,文字可以规整你繁杂的人生。因为阅读，你的课堂课堂将拥有生命的光洋。当你的课堂拥有了生命的光泽.那一屋子里活泼泼的人,也就拥有了美好的童年。你所有的困
7、惑和迷茫，邰能在书中找到答案.读教育类的书，读文史哲的书,读至书，能让你精神明亮.读有字之书，也读无字之书，读身边的人事物，保持潼卑之心,能让你枳段向上,快速成长。最后我想说,小马终会飞上天空,但它永远无法借别人的翅膀飞上囱己的天空。李政涛先生说：“教育的理想与境界仿佛是一座高山,在掌登者最初登山的时候，会遭遇许多困忌.嘲讽和质疑，且不去管他们，只管往上攀登：在攀登的过程中，各种不和谐的声音可能会愈加嘈杂、密集和高亢，但攀登者只管往上走,集聚全部的生命能量愈往上走，那些声音就愈听不到了：当攀登者听不到它们的附候，他巳经登到了山顶“不能仰秋他人，只能寄着IS于自身。不能过于在乎别人的看法.你只管
8、往上攀登。现你踣实努力,勤勉刻苦.终成为最好的自己.飞向近天。ttz：在青死工程青年教师拜师结对活动上的讲话尊敬的各位领导,各位老师：大家上午好！在这在美好的日子里，感给领导的信任和大家的厚箔，让我荣幸地成为青蓝工程的一员，并作为师作代表发言.面讲年轻涕壳、活力四射且优秀的刘老师，我的内心是忐忑的，我也知懑这是一份信任，更是一份限策.年长教师突破瓶Jfi,需要汲取新鲜血液。师徒结对的意义,不仅在于每一位师博成就徒弟,更在于师俾自己更好地成就囱己。感谢学校提供的“育装工程平台,我深信，密一位徒弟，都将以真心取真羟.每一位师作，部将以真情唤拣情,通过青蓝结对，互帮互助、共同进步！在此，我郑重承诺：
9、第一，教学上，勤于钻研，乐于探索，“千海万灌虽辛苦，或尽黄沙始到金”.不断夯实专业功底，努力成为徒西成长路上的引路人。第二，学习上，3于交流，乐于分享，将由己的工作羟验和教学方法.毫无保留地传授蛤徒弟，努力成为他们成长路上的知心人。第三，生活中.勤于关心,乐于皆忙,在徒笫遇到困难时及时给予关心和指导，努力成为他们成长路上的热心人.总之，捧者一颗真心，我将不断提升自己的“学习力”，“幸福力”，“共情力”在永无止境的相遇中，对所有好的相遇保持开放的心态，汲取，调整.改变。在完善自我的同时，用爰心和耐心，静群花开。我的发言完毕.谢谢大东！寓四：在肯蓝工程青年教师并师结对话功上的话活各位老师,大家好！
10、今天我非常高兴，作为育Sg工程师徒结对话动的“师停”代表.在这里分享我的感受。我是生物科的陈一创办11年.第一届的学生有的已经开始走上工作历位。有的渔蝶在该忻读博深造，他们的足迸遍布五湖四海-回顾与_共同成长的时光，我感愠万千！一所学校的发展离不开教师队伍的壮大.教师队伍的壮大离不开教师专出技术的提升，而一名教师的成长，则高不开指引发展方向的领珞人！今天的年轻老师们非常让人喜欢，自身条件好，叉漫虚热情好学.今天的年轻老师又让人羡慕，他们充满朝气和活力！学校逋过师徒结时的方式，济助新教照迅速融入集体.相助他们在专业方面迅速成长。一的教师队伍有冲传统的文化，叫和程文化”。倡导各美其美,美美与共.各
11、推其理.和而不同。在这种文化背景下,老师们没有年龄界限、职称界限.学历界限、学科界限，在一起相互学习，相互理第.相互欣赏，共同进步，其乐触融.老帅们相信“同心才能走得史无”,各司其职,各尽其责,各得其所.各袍所长,各展其华！老师们信奉“在流动中升值”，不断提升囱我，完善囱我.挑战自我.扎根_这片沃土.茁壮成长.在不同的闵位发光发热，建设美好一。我们骄强,不到十年时间,我们有了自己的正高级教授,语文泰莉玲老师，徐四英老师，我学李芸老师，和物理薛允怡老师。角们引领_,惠及天河，始射广东,我们自豪，十年间也成长起了一批年轻的叶千教师，比如季梓笛，吴跃芳.张嘉应,费芹薇，孟三川，王卓珊，能惨独当一面：
12、一批批新秀如雨后春笋，接理而来，比如张军，张海英，陈秋萍，彭美容，周加洋，伊莹，李欢，陈义会，何海燕.等等，势不可挡！当然，这得至于早期从全国各地引进的高级骨干教师团队奠定的基础.比如陈俊娟老师,肖晔老师，罗妈.黄宇红老怵,余丽贞老师.文爰辉老陋,出席老师,钟志林老师,阙艳贯老师,张震山老师,陈主任,万敏玲老师，罗维秀老师.余小芳老师,刘芳老师,李翔云老师等等。在他们的呵护下,逋过早期骨干教师的努力奋斗，新一代_本土的高级教师层出不穷，於发广，刘惠梅，落建珍，陈文花，商文，黄校，王主任，郭投长，许泽然老师等等，他们的专业成长拾了我们很好的示范。当然，大家也能感受到像我这样的一批“老中一”接地气
13、的工作和生活，为的和谐发展野.默仲出。长江后浪推前浪.每年新入职的优秀海校毕业生、优秀百年就师,有如新鲜的血液，活就了_的新陈代谢！正如我刚入职的时候得到的指引，今天我也把一般的职业规划成长目界分享给徒弟们：一年站秘讲台.三年挑起大桀,五年成为区级骨干,八年成为市级骨干,十五年成为专家型教师。作为师傅,我们感觉是幸福的，因为在度过入职，转希，生子，二胎，孩子入学等等一个个人生阶段后，我更理解了父母，更理解“好个核子都是不一样的“含义，更理解了学生和家长，收起了锋芒,更懂了人性。与此同时，也是经历个人职业新手期.熟练期.上升期.平台期.瓶预期.二次上升期与平台期的过程。师生同乐，同事共进，家校社
14、会共有.教育的事情就变成了教有事业。再次欢迎新入职的老师们,我也代表师傅们表个态，愿意相互成就！有了你们，师惇们会林接鸡血，永葆青春！让我们共同谱写一未来华丽的篇章！凿谢大家！篇五：在青蓝工程青年教师拜悌结对活动上的讲话尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能与大家一起,参加此次育芸工程教师结对子仪式，这是一场放呼成长的叁会.同时也一次教育理念的传承与发扬。聿常高兴聿常囱亲.能够与各位扶同见证这一重要时刻。首先,请允许我代表所有教师,向长期以来关心和支持数宫事业发.展的各位领导表示衷心的年谢！向为青套工程付出辛勤努力的各位老师表示崇高的敬意！同时，也向即将结对的老师们表示热烈的祝贺！青黄
15、工程，这个充满生机与活力的教育项目，旨在搭这一个教际专业成长的平台，通过师徒造对的方式，促进青年收府的快速成长，提高教师队伍的整体素质.这不仅是一项人才培养工程，更是一种数列理念的传承，一种教育情怀的爰续。作为教师,我们有幸成为青蓝工程的一份子,肩负着培养下一代的重任。我们深妞,教师是教有事业的中坚力量,是学生成长道路上的引路人。我们的妞识水平、教学能力、教育理念,直接关系到学生的未来,关系到国家的明天。因此,我们有责任、有义务不断提升自己，为学生提供更好的教育。青翌工桂敬卿培时子，正是为了担助我们实现这一目悚.通过转对子，我们可以相互学习、相互促进,共同成长。师傅的丰富泾里和教学智翼.将为我
16、们提供宝贵的借笠：徒西的朝气蓬勃和创新思维，杼为我们注入新的活力。在这个过程中,我们将共同探讨教官教学的真语，共同追求教育事业的卓越。作为一名教师,我深知自己的责任里大。在有城工程的结对子活动中，我将充分发挥自己的专业特长，毫无保留地传授数学经验，与徒弟共同进步，同时，我也杵虚心向徒弟学习，学习他们的创新精神，学习他们的教育理念，努力提升自己的数育教学水平.我相信，在青荏工程的引领下，我们的散肺队伍将更加专业、更加成熟.我们的学生也将因此受益,享受到更m优质的教育资懑。而我们的教育*业.也将在这一代代教照的共同努力下，不断发展、不断壮大。最后,我想说,育遗工程教师结对子,不仅是一种教育方式的创
17、新,更是一种教育情怀的传承。让我们携起手,为我国教百事业的发展贡献自己的力量！燧六：在青亚工程青年教师拜师结对活动上的讲话老师们：今天我们在_学校举行“青蓝工程”师徒结对活动，既是为青年教师的成长描绘美好装图，也布矍我们育年教师在师傅的指导下，培合学校的要求描绘属于自己的蓝图，规划自己的专业成长.学校也会给你们提供一方竞天，任你们翻翔。时我们学校来说,肯苣工程也叫“一三五一零”工程。所谓的“一三五一零”，就是一年适应，三年胜任.五年骨干，十年名师。一年适应,就是我们要迅速融入学校文化。只有融入学校文化.你才能在内心深处认同学校的观章制度.认同学校的办学理念,办学愿景和办学追求。学校的办学理念是
18、“读书明理.身体力行，为学生终身发展奠基”，办学愿景是“阳光学生.智意教帏、幸福学校”，办学追求是办一所有活力、有品质、有担当，分响学生一生的学校.希夔我们真正将学校文化内化于心，外化于形.做一名影响学生一生的秋怵,过一种幸福完整的教育生活。只有找到对学校文化的认同感,我们才能在我们身置的环境中.找到滋养我们生命的力量。一年适应,就是要尽快熟悉教材。只有对所教的内容烂熟于心：我旬听师傅的谡时才能听出门道：才能采入浅出地，用自己的语言，生活化的语言，幽默风攫的语言去找学生，打动他们：才能在自己的课堂中用百分之百的注意力去关注学生，从他们出发，将他们引向思想的高地，情感的深处。而不是相反，总是想着
19、回忆教材内容，将它们濯给学生.就是要尽快地熟悉我们的学生，用一个月的时间叫出你任教的JS级的所用学生,用一年的时间，看到和理解每一个学生的学习和生活状态.感受到每一个生命的丰富性和独特性,走进他们的内心。只有这样.我们才能做到不仅教知识,而且用我们的生命状态去影响学生的生命状态。教书从来不是单向的知识传匏,而是,我们和孩孑们在1.起。三年胜任。对于程系的老师来说,“三年胜任”就是要在育分与育人之中寻找到平衡点。最根本的，就是要用素质教育的大目标来赢得应试的小爰求,凡目标，无不是“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，堀法乎下，得平下下.如果我们播中真接唱准那个应试的目标，每天只盯着成fM恐怕
20、我们连最起玛的成境也得不到.但另一方面，我们又不能好高鸯远，要能沉下心来，扎扎实实地抓学生的茶油知识、基本能力的训炼。这就需要我们通过三年的勤学苦味,熟悉小学六年，初中三年的深标、教财，扎扎实实地做三年的教学反思。所谓的胜任,就是要能管得好一个班级,上得好一堂家常理,出得好一点试赛,做得好一个侬型深思忻究，写得好一手好文章。我们还要说得几本好书,炼得一笔好字,官博一个好性格，平和而坚定地在这个浮躁的社会，将我们的学生引向开阔辽远之境，做一个限亮学生未来道路的“燃灯者”.为什么第唇烁一个好性格？大家知道，现在强教育难刊.我们授常会磋到一地玛毛的时候.心碑一地。这个时候，就要沉得住气，保持美好的教
21、育密态：因为只有我们囱己美好了.学生才会跟着美好起来；学生跟着美好起来了,我们才真正美好起来。五年付干。骨就是主心骨。要傲学生的主心骨,用自己的开话、清澈与深逐.做学生少年期、青春期的主心骨。更要做自己的主心Ih面对浮森的社会，我们要守住教亶的一方净土：面对你方唱罢我登场的衽肓理论、教育悚式，我们要有自己的数育主张；面对不同风格的教学，我们要广来众长，形成自己的教学特色。甘就是骨梁.通过五年的时间，我切青年敖卿要成为你那个备课组、教研组、年级组的骨梁.成为学校发展的骨黑，乃至教有的骨架。干就是干事业，就是一股子干劲。十年名师。学校不仅要透过“育芨工程”培养青年教师,而且要通过“名师工程”打造名
22、师。名师的标志是什么？就是有自己的教有思想。要通过十年如一日的阅途,搭建既于自己的理论框架。要通过十年如一日的潜心备课、上课和反思：杵教盲理诒植入生动的教育实践，为教育实践找瑰；要用生动的教育实践活化.深化你对教育理论的理解。要学会通过笔耕不椽的教育硬笔.教学笔记、教言论文、教方专著，连缀日常里我们军星的思想火花和教育感悟，使之成为一个思想体系和实践体系。名呼的标志是什么？就是你是否形成了自己独特的教有风格.形成了百己独特的班境管理法和课堂教学法。凯现当今杏坛,我们有浙旅教有、海派教有，有韩军的“新语文教官”、黄厚江的“本色语文”、赵送翔的“绿色语文”、王超舟的“诗意语文”，华应龙的“融钳教学
23、”.张利人的“后茶馆式教学“。我们是否也应当为_语文、_数学、英语贡献我包作为_敦府的智慧和担当？我们是否也应有我们自己的“蜚色语文”、“七彩数学”名师的标志是什么？就是名师出高徒，培养一批祖国的栋鬃之材；就是好老做教出好学生,让我们的学生在平凡的生活和工作的位上，活出属于由己的好。老师们,刚刚我们师徒婺订了结讨珞议。看里我们青方主动向师傅学习,蓝方也主动指导徒弟,只有相互的主动,才能成就“青出于窗而胜于位”的佳话.传通“蓝成就了得而愈加蓝”的美谡.俗话说，一日为师，终身为师，分里我们的师傅和徒弟不仅成为工作和学问上的良师孩友，也成为生活上的良幅孩友。人说，我们行路过程中结识的朋友，往往比我们要到达的目的也更童要，大家先自三湘四水，五湖四海，有缘相聚在“以粮以蛮”的学校，成为帏黄，成为同事,卷愿都是一件多么美好的事情。老师们，借此机会祝大家一道成功,更祝大家一起幸福！
