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1、暑期体育教师培训学习心得野期体官教师培训学习心律在本次关于“强师能，提素养”专项培训学习中让我收荻最大的是间教师左谡程标准背景下的体育与健康愣堂教学观察与珍断分析中所梃及的“情境化教学”，闫老师针对情境化教学也做出了分层分化，对中低年级学生是通过讲短故事.像游戏、模拟表演、直猊演示等方式创设技学情境；对尚年级学生则通过创设冉主学习.合作交流等方式设置间超式教学情境（拓展活动）。情境教学类型包括语言类、艺术类、模仿类、民族地域类、城乡文化类和体育类。通过闰老际的讲解让我国身反思到，在体育谡堂教学中是否运用到情境化教学,在教学中我们总是潜移默化的认为初中阶段的学生正处于青春期发展阶段.在课堂教学的
2、设计上多以总阶段进行划分.多采取做游戏,直观演示的方法进行情境化教学，忽视了学生初中三年不同阶段的发展,未划分中低年级.高年级，此次通过同老幅的科解让我意识到未来在课堂教学设计上应做以区分,以此发展学生身心健既，落实课堂的教学目浜.-:暑期体育教师培训学习心得作为一名体育新教师,我有幸参加了一系列专业培训，这些塔朝不仅加注了我的专业知识，还为我的教学实践找供了宝置的指导和启示。在培训中,我深刻体会到了专史知识与实际教学之间的紧密联系.这种融合为我未来的教育工作带来了深远的影响。培训的过程中,我首先感受到了专业知识的广度和深,变。通过课堂讲解.学术讨论以及案例分析，我对体育教育的理论梃架和最新发
3、展有了更清晰的了解.我了解到不同年龄段学生的发展游点，学习了如何根据学生的需求和水平设计教学内容，以及如何运用不同的软学方法和评价方式.这些专业知识为我在课堂中的教学探供了里实的基础。然而.培训并不仅限于理论知就的传授,更建调将知识转化为实践的能力。在培训中,我有机会参与魂拟教学、设计教案、履示课堂等活动。这些实际操作让我更好地理耨如何将理论知识应用于实际教学中,如何根据学生的情况进行差异化教学，以及如何在濠堂中引导学生枳极参与和探索.培训过程中，我还与来自不同地区、不同学校的体育教师进行了交流和互动.这为我提供了一个宝贵的平台，让我能够从其他教师的经验中汲取灵感，了解不同地区的教有实践，拓展
4、了我的软育视野.在培训结束后.我深刻感受到了由己的成长与变化。我不再是一个空白的新教师，而是拥有了更多教育知识初教学技能的实践者,我能蟒更囱信地应对谩堂挑战，更有价对性地设计教学内容,更灵活地芟用不同的教学策略。线上所述.体百新教师培训I不仅加强了我的专业知识,更将知识与实践有机地结合起来。我深刻认识到专业知识与实际教学的融合是我成为一名优秀体育教师的关键.我期待将在未来的我肓工作中，继续不断地学习、实践和成长，为学生的发展和成就贡献一份力量.筲三：詈期体育教师培训学习心得彤谢区教育局举办的“全国体育课程一体化项目试点区”教师线上培训，印象最深刻的是屈意雷老帅立足常规教学.为学生终虫体育奥基的
5、报告，屈老师的分享让我觉得“接地气，实用,也解开了很多我普经遇见的困惑。尤其保服屈老师整理笠料的习惯屈老师整理的文件夹以月为单位，清晰明了.逐年双计，而我习惯于一学期傲1.个文件夹.还觉得这样资料保存完整,便于查找。细节决定成效，屈老师让我对上好常规体育教学课有了更好.更全面的认识，带来内心的启示与共呜，让我如沐春风，受益匪浅.幅四：W期体育教师培训学习心得20_年8月7日,我有幸参加市教育科技局组织的“强师工程建强”行动体育学科培训,作为一个非专业的体育教师,我非常珍惜这来之不易的学习机会.也验实让我受武隹浅。比次培训采用理论与实践相结合的方式.上午，由本土的两位专家分别进行理诒讲座，在杨老
6、师认真耕解关于田径中的快速跑，加速施，琴道跑等知识技巧和训练方法附，思路清晰，讲解仔细，尤其是讲解中的案例分析，让我收获满满，理解深刻。物老师用50分钟的时司浓缩讲解了体育新课标，充分的准备和多次地再加工让我也深刻理解了义务教官阶段新科程标准的课程性威、课程理念、课程目标.课程内容、学业度量、课程实施的地大多数内容.尤其是对于跨学科教学的内容,让我感同它受。在专家答疑环节，一段的教师们提出了很多实际有宝贵的问题,专家们也绐出很多有效而接地气的策略.加培训的实效性推上另一个台阶。下午，图绕杨老师的第座内容，分坦迸行了实揉，各蛆有组投、有纪律、有实效地在级长的曲督和指导下很好地完成了培训的考核，也
7、假好地而理论约学习进行了有针对性世巩固，让我们学有所得，学有所思，学有所用。培训给束，我意犹未尽，仍然在回味着一天所学的内容,思考着怎样在有限的条件下去上好体育源.践行体育新课标的育人理念。格五：暑期体育教师培训学习心得体育教育爱一门高耍丰富教学方法和荒珞的学科,而在体育新教怵培训中，我对多种教学力法的学习和实践带来了丰富的收获。这些方法和策略不仅为我的敦学增添了色彩，迁让我在教育领域中更加自信和富有创意。在培训中，我苫先了解了多种教学方法，如合作学习、问题导向教学、案例教学等。通过时这些方法的学习.我意识到每种方法都有其适用的场景和优势。例如，合作学习可以培养学生的困队协作能力.问题导向教学
8、能够激发学生的忍考和探究精神，案例教学则能将理论知识与实际情境结合.提高学生的实际应用能力。我在培训中还有机会叁与教学方法的实践,通过模拟投黑、小级讨论和教学设计，我深入理解了每种方法的操作步骤和注意事项，在模拟授录中，我体会到了引导学生思考、鼓励互动的束矍性；在小级讨论中，我学会了如何引导学生分享意见、倾听他人：在教学设计中，我瑕炼了如何将方法融入到课程中，使教学更加丰得和有效。体育教刊中的教学策珞也是我培训中的重要内容。我学会了如何横据不同年龄段的学生选择适合的策珞.如何在课堂中设置港戏和竞奏，如何激发学生的兴鲤和参与。这些策略让软教学更加生动有趣，能够更好地吸引学生的注意力和积板性。通过
9、体商新教师培训，我明白了教学方法和策略的多样性和灵活性,每个学生都是独杼的，每个我学场景梆有差异，因此灵活运用不同的方法和策珞是体肓教商的关货.我相信，在今后的教育实践中，我能筋根据学生的需要和教学目标,巧妙地选择和运用各种方法和第咯，创造出更丰富多彩的教学效果，促进学生的全面发展。格六：暑期体育教师培训学习心得20_年7月25日至27日,我很荣幸叁如了_市教体局组织的20_年中小学体育故师E期培训活动。培训内容着更以体育教学和运动训绦为主晚，以聚焦体育教学热点问SM更好学秤理论知识、提高教师科研素养为核心，以体育专义技能、实践教学训练为主体，言在W助广大体育教师深入学习科学训练理论，更新沃堂
10、执教理念，完善舀身知识结构,掌握科学训炼基本手段和实践教学方法.从而有效投升放官教学能力。短暂而充实的三天时间里,我们先后聆听了杜_、高_、房一三位老师的讲座。每位授课专家都以其专业的学科知识、严漫的治学态度、深入浅出的教学理念深受叁塔教师的一致好评.“欲知平直，则必准绳”.“欲知方圆，则必规矩”.7月25日上午，国家级篮球栽判员杜老师就国际篮联规则着重讲解了现行规则与之前比赛规则的不同之处，延括执松中的难点和重点、违区与犯规等，通过视匆I分析，图例转合等方式给大家上了一堂生动的筮球规则深。专业的讲解和演示让学员们对日常有争议的箕球动作有了准稿的认识和的比赛更深的理馆，对一些平日容易忽略的违F
11、1.犯规动作及不良习惯有了更深刻的认识。25日下午有幸聆圻了足球国家一圾裁判员高一老师为筏们讲授的足球裁判法及训烧.高老师为我J1.详细讲就了足球裁判方面的知识：足球竞穿规则精神与饯要、叔剂员职费与权力、犯规与不正当行为.裁判员信号逸但电动原则.助理裁判员职贵.越位解析等。高老师的谡堂以点带面，结合多年足获赛场执我经脸，深入浅出的对赛场出现的问题举例阐述，横锌入里，条理清带.同时，他就足球赛场如何判定越位和裁判员职责工作等方面也提出了指导和戏议.26日、27日由.省体育与健康指导委员会委员、一省体育名师.市教育局体育教研员房一老师就义芬教育体育与健康谍程标准2022版进行解读。如何上好体育谡,
12、房老师为我们坡出了精彩的讲解。在房老师的带领下.我们就体育与健康新课程标准新修订版又进行了一次全面的认识，深入的学习。更为惊喜的是，房老师迁就如何上好一节体育优质课，培合新课程标准和课堂实录对我们进行了一一点拨，实用有效，可操作性极强.道阻且长.行则将至。为期三天的培训虽巳结束,但学习的脚步永不停止。在今后的教育教学中,我们会将学到的体育新理念荚用到体肓教学中.合理开展学校体育教学工作，为学校教育教学发国贡献体育的力量,为培养合格的社会主义建设者和接班人而持续努力！篇七：暑期体声教师培训学习心徉作为一名骨干教师，已在体肓教学步位上蜕沱业业十余年，教学经验与教学经历上弹见治河，但通过本次培训学习
13、仍让我意识到杜金在进步，体育在发展。在我的体育谡堂教学中课堂设计与组织上存有局限，始终保持传统体育课堂教学横式，对信息化信息技术的运用上仍有欠缺.产生比现象的原因在我看来,一方面是受到经验主义的局限,另一方面对新鲜事物的适应能力不强.这也是我今后需要完善的内容。t:身期体亶教师培训学习心得7月11日到17日，顶普炎炎烈日,本人有幸参加了县中小学体育教师”课程与教学能力提升”培训，对于我这个兼职的体育老师来说，深知本次培训是一种责任，一种荣善，也是一种压力，所以在七天的培训期间，我做到零缺席，零迟到，零早退。本次培训如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼，收获多多.就本次培训我筒单
14、微一下自己的心得体会：一,感受专家风采，聆听出色讲座通过本次培训,我深深体会到专家们名帅的风采,感受到集体的温暖,有幸聆圻了影.教授长新课标、新方向、新方法后，深处课标实施中的更魂点；除_老师的新课程标准与我们的工作让我知道牢固树立“健康第一”的教肓理念：而老卿的W体育与健章谋程给构化大单元概念性教学2后，我挎追求深度的运动技能教学；吴老幅的E基层比赛的组织与裁判员培训，我虽然是个井球发好老.但没有过专业理论的学习,听了吴一老卿的谩后.射排球的基础如识有了深入的了解，时我以后上体育沃敬排球有很大的帮助,对靛判工作也有了初步的了第：龙一老嫄的全员运动经黝分享,我负责学校体京这一块的工作,听了龙老
15、师的讲座后,让我对开展学校的全员运动有了新的认识和方向,更多的是有了好想法，并将落到实处;7月14号下午在体育馆现场观摩了包柏青老师的4筌球：半场三攻二战术,邹老师的韵律操一跳动的字母B,陈一老师的足球一一运球与游戏,感触很深，原来体育课可以上得这么精彩；屈冬林老师的核心素养下中小学体育与健康课堂教学基本规范3,我认识到在以后的体育教学中,我珞让学生享受乐邂，增强学生的体展.加？“勤练”：刘一飞老师的6实践分享与研讨,刘老师激情澎湃地给我们讲述了如何成功地上好一堂体育课,包括准备部分、基本部分和结束部分：张敕夫老师的体有教照常用急救妞识一一CPR.诲姆立克急救法,让我深知作为一名体育教师希要懂
16、得的东西太多了.这两种急救方法太重要了，在工作和生活中都可以用到。二、心怀感恩之心，激励自己成长虽然培训是短暂的，但收获是多多的，通过这次学习，我能站在一个耕新的平台上领悟当前体育教育改革，让我进一步明确了体育教学工作的方向，这次培训转束后，我将不断地收集体育教育教学信息，学习新的体育教育理论，增长体育专业知识。还将带动其他老师积极参与，以促进学校和学生的发展！格九：暑期体育教师培训学习心得三天的箸期“特级教师大讲堂”培训刚刚结束.财我来说是一个收获颇丰的三天。这三天培训主题鲜明.目标明确.使我进一步对新黑标的精概和发展动向有了深入理解,促进了我的专业成长，为高效课堂教学补给了养分，通过多个话
17、题的讨论和交流，老师们各抒己见，畅所欲言，充分体现微城体育载育浓厚的教研筑图。一场场有理论高度的讲座、一个个生动的教学实例.一节节用袋有效数学的点评、一个个精彩的技能展示等,给了我深刻的理论指导和实践启发,使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。下面我谈几点我对“如何货到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发履特点”这个问题的体会。第一，从认识事物的角度出发“既面向全体学生“和”道褥不同学生的身心发屐特点”是“森林”与“忖”的关系，即矛盾的昔迨性和特殊性，矛盾的普遍法是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,暂一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运
18、动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。任何*物都是普遗性和特殊性的统一。普避和特殊的区别是相对的.在一定条件下可以相互转化。而体有教师就是制造“*件”者.三天培训呈现的课例中.面向的全体的理念已然落在.而不同学生的身心发履特点的设计.却需要我们多多关注,如何兼顾“两头”学生,让好的吃好,差的吃饱，说起来容易,微理来却拿易事。每周3-4节体肓课,需要体育教师对所教班级学生“两头”“中间”学生“了如指掌”，进而在教学中加以跟进和指导。第二，如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异，适时进行分层载学，理里学生的个性发展.如何选择教学内容、教学方法和
19、学法指导并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整,就需要我们老师用心枳米.用心发现、用心实践、用心反思。第三.适合的才是最好的。每个学校的学情不同.方法虽相同.用起来却不同。学校里场地大小、设施器材.学生体质、学生人数等均各有差异,当中好的方法也举不胜举.这些都具有针对性和时效性,充分体现了数学方法的创新。桥探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中，以学生为中心，针对不同的学生制定不同的要求和学绦方法，并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际，根据汉堂的实际情况及时调整目标,真正城到以学生为中心,以学生的共同发展为初衷.合理的实施课堂教学。学习的时间是短智的，但留蛉我的收荻却是无穷的。通过学习,我收茯了很多平时急难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体肓与健康课程标准，也对本学期的体育课堂充满信心.
