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1、2024年信息技术个人研修工作计划信息技术个人研修工作计划1自从教以来，我一直坚持认真学习、钻研信息技术教学方法，逐渐从一个利用信息技术诳行课堂教学的新手磨纳咸能够较好地掌握信息技术教学的年轻教师收获颇丰的同时仍存在诸多不足.此次有幸参加教IJ帝息技术应用锚力提升培训，我倍感荣幸的同时也深知任重道远,因此，我要借助教师息技术应用能力2.0提升培训的东风,好好珍惜提升自己的信息技术应用能力的学习机会，弥补自己课堂教学中的不足，让更多的学生热爱英语，学好英语。为此，本人结合自身实际情况，制定如下个人研修计划.一、渊堂目标（一）总体目标认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结
2、合英语学科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格.（二）具体目标1.组建吉沃学团，带领一部分老师通过对希沃白板5（EN5）的学习，能在下学期开学，有一批老师能够熟练的用ENS上课.2、通过本期网络研修培训，认真学完预设课程（通识部分与中学英语学科）、坊主推课里的英语学科相关内容，并最终能够在多媒体教学环境中，合理利用软件.数字教育资源，优化课堂教学，提商自己的课堂效率.3、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合素质.4、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，例立终身学习的理念，为自身的
3、可持续发展英定基础.二、艮休措施（一）提高专业水平1 .学习新的教育理论.在理性认识中丰富自我.通过体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力.了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义.2 .提高专业素质，在汲纳中充实自我.认J5学习不断完善自我，促进个人专业知识的限升，让自己与新课程同成长.3 .提高IJ醴水平.通过学习优秀教IJ币的事迹.不断提高修养，努力成为一个师葩高尚的救师.（二）认亘参加培训4 每天利用1一2，J的登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业.5 .认真聆听专家。帆鼬座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平.6 .培训期间多与
4、同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学.4、抓住暑期时间多参加希沃学苑提供的,鼓和成长杏坛计划，多听多学多实操,鸵瞰学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用畿力水平.（三）勤于反思,完善自我学会思考教白问题和信息技术应用于课堂教学的相关问题,把先进的教育理念内化为个人的行为，从反思中总结经验，提升鼓学研究水平.教学结束后，把自己在教学实践中发现的与信息技术教学的相关问题和有价值的东西赶快记下来，在总结经验中完善自我.（四）利用信息技术手段辅助教学，实现高效课堂利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势学习教自教学方面的新思想掌遑新方式，运用新理论
5、，提高教学效果.善于利用网络资源，下载优秀期刊提升自己的专业知识.三.预期学习成果培训结束后，能够熟练使用Word、EXCe1.PPT等办公软件，学会其它与英语相关的软件，学会希沃剪辑师.CamtasiaStudio(CS).蜜Ji剪辑、会声会影等录须软件以及视频剪相软件来制作个人的优质微课,在教学过程中，能够具备应用信息技术提高教学效率的意识，学会利用IS片、视频等设计出有以下特点的新式课堂：“情境创设、知识点可视化.学练结合、课后作业”帮助学生理解教学生难点.“冰冻三尺，非一日之寒.要想成为一名嗫将信息技术与课堂教学结合的优秀教师任市道远,但我相信,通过自己坚持不懈的努力和刻苦的钻研,在不
6、久的将来，定能实现信息技术与课堂教学的巧妙结合，实现高效课堂教学.信息技术个人研修工作计划2一、自我分析：我觉得我有一定的信息技术能力，但只是一些基本的，没有专业的知识，对信息的获取、处理、应用方面还有很多方面的欠缺，信息技术在优化谀堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容很差,参加这次培训，一定要好好利用这个平台，期望自己在利用信息技术能力方面较大的收获.逆江坪中学是一所典型的农村学校,Kg硬件硬件设施缺乏，信息环境的营造不够，信息化资源库严田缺乏,在平时救学中较少有的多样化运用信息技术和网络化.二、研修主题信息技术提升工程2.0培训团队工作坊三、研修内容：到市学习交互电子白板的
7、掇作和使用、散学化学蚊学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化学探究式教学.多媒体图像素材加工与处理的基础知识和运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，提高自己课堂教学能力，掌握先进的教白理念和教向思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，丰峻教育观念,为提高效育教学质母奠定良好的基4也同时通过学习word和exce1.的相关知识,科学化的管理学生的2本情况，对学生的学习成绩进行科学的分析.从而促进自己向专业教师发展同时根据学生的具体情况让学生学习方式转变提高学生学习的能力，促进学生全面发展，使数学相长.四.研修指蝌安排1 .完成培训课程计划中规定的学习要求，及时登录上网学习视陵讲座，参加
8、网上网下的积极参加互动研讨、学习反思.答疑等活动,按照要求完成作业.2 .学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的获取与处理等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，掌握多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法，掌握互联网.移动设备及其他新技术的常用探作，井能熟练应用到教学和管理中，既减轻教师学生的负担，又提升自己的能力.3 .学习word和exce1.PPT以及多媒体素材加工,把学到的知识和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持,改进鼓学方式,使课堂气就更活跃，充分调动学生的枳极性和主动性，使自己的组织和管理课堂的方式方法得到疗效的提高
9、.4、学习数学化学救学中的信息技术应用、网络环境支持的.初中数学化学探究式教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等知识，并在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的谀堂教学从传统模式走向现代教育模式，彻底改变自己的放学方法，适应现代人才的培养，提高学生人文素养.培养具有创新精神和实践能力.五、预期效果1.理解信息技术对改进课堂救学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂致学的意识.2、了解多媒体数学环境的类型与功能，熟练操作常用设备.3 .了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,并能熟练应用.4 .通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资通的工具与方法.5 .具笛信息道
10、德与信息安全意识，能够以身示范.信息技术个人研修工作计划3个人信息技术能力分析：作为一名小学人民教师，我很幸运，能参加此次教师信息技术应用能力提升的学习.里然平时我也用电肱，我的年龄也不笠大，可是自己在信息技术应用这方面真的还是很欠缺的.所以我格外珍惜此次网络学习的机会.懒常应用到多媒体教学,课堂上应麻多的是投影仪，对于课件还仅限于应用.课件的制作还不熟练课件大多数是从网上搜索再加以词整.现在用的是白板还不熟悉白板的探微应用.我们学校现阶段还仅限于班班有多媒体,白板坯达不到网络环境下故学对多媒体的应用，也仅限于放映课件这个阶段.个人研修讨划遒过网络学习在专家教授的湃解引领下,我们要不断更新自己
11、的赦育观念，促使自己向专业化方向发展.我迫切的想在以下几方面提高：1.电子白板的使用能力.2 .自己制作课件的能力.3 .对信息处理的能力.希里通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理能力，倡以提高课堂教学效果.研修主题设想：现代社会是一个高速发展的网络社会，网络让信息技术离我们的生活越来越近,也变得越来越玉要.学校的各种先进设智，也都开始运用到敦学当中，这就要求我们要做发展型和学习型教师.特别是要具备：1 .应用信息技术优化谀堂教学能力.2 .应用信息技术促进教师专业发展能力.3 .能肥乐的应用移动信息设电,推动学校整体信息化工作的发展.信息技术能力提升成果预设：适应数学的发展,更新信息化环
12、境下的教学理念,能普泡使用信息化资源开展救学，实现教学个性化与专业化的成长之路.具体如下：1.对于多媒体的教学，能够做到得心应手.4 .停得应用白板的敦学，并学会使用微课.5 .通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学能力和信息技术环境下自主学习的能力，使用的能力.信息技术个人研修工作计划4一、本年级情况分析1.基本情况.本学期我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务.经过上学期的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的数学流程，学习习惯以及学习方法.2 .学生基4出知识掌握情况.四年级学生对学习计算机已有一定基础，基本知识与技能的破握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还欠
13、狭窄，对于windows系统的基本操作还不够财域者不规范，少部分学生正确使用计筒机的习惯还没有形成，学生的基拙知识还有待继续加1.3 .学生的学习态度.兴趣是学生最好的老师，学生对于计管机的知识还是很有兴趣的，所以能够自觉主动的去探索知识，教师在课堂上把知识点讲授后，学生通过上机操作巩固所痂识，以达到掌握新知识的目的，4 .班中忧生情况.年级中有TJ分学生的.计算机基础知识很扎实，对于windows的基本操作比较熬练，所以接受新知识的速度也;饿快，这部分学生可以起到“小老师”的作用，在上矶操作中可以帮助指导其他的同学，以达到共同进步的目的.5 .班中待优生情况.年级中有一部分学生的计笠机基础知
14、识t匕较差，主要是由于上课爱讲话,不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，所以对于这部分学生蹙耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的.二.本学科教材分析本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册,主要是“windows的学习.这部分内容实用性非常强.三、本学期放学目标.1 .知识与技能认识-windows,能够利用所掌握的工具自主创作.2 .情感态度与价值观通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生隹斛学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的田任，从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习.3 .质量目标：在本
15、学期的较学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一疑实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，瓶好中上生,促迸后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高.四、本学期教学措施.教学中以教学大弱为纲,从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划.首先认真备课，明确教学三点、难点关送,探索、研究疑雉问题及有关微机实践,分析学生情况，统一教学要求，做到每课必省,写好教案。其次认真上课，以启发式救学为原则，以操作训舔枭强化概念，形成技战、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的放学思想,蒋讲多练，前后连接，板书规范清楚,教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的致学方法和手段调动学
16、生的学习积极性3主市学生能力培养及时总结，做好教学后记，织圾开展信息技术课堂救学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，不断限高教学质量.五、教学进度周次内容第一周第1课建立班级课程表第二周第2课制a蛆级课程表第三周第3课美化班级课程表第四周第4课完首班级课程表第五周第I单元单元小结第六周第5课春季郊游邀交友第七周第6谀明顺春游定方案第八周第7课Is彩瞬间群共享第九周第8课分享见间用由Ijn第十周第2单元单元小结第十一周第9课/JvJ蜗牛跑得快第十二周第10课小猫拜访好朋友第十三周第11课小拘参观猫咪屋第十四周第12课鱼（Ii/水中自在游第十五周第13课海龟鱼J旅中戏第十六周第14课小小獴鼠牯地道
17、信息技术个人研修工作计划5我在本次数顺言息技术应用能力提升工程培训期间认真学习了各位专冢教授的授课将融作为一名数学教师，为了能让本次培训中学习到更多的现代化教白手段的相关知识和技箍，J5正让自己获得一定的进步，以适应当前形势的需要，现制定个人的研修计划如下：自我分析：通过这次的信息技术能力测评，我在信息技术能力方面全部不合格，自己还达不到信息技术罐力的运用初级阶段，自己在Verd和exce1.的运用上还仅仅知道一些皮毛知识,还几乎不能运用PPT制作课件；在交互电子白板的操作和使用.数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学探究式致学.多媒体图像素材加工与处理等方面还处于空白阶段.研修
18、目标：通过这次培训前的测评结果来看，我应该则无学习交互电子白板的操作和使用、数学化学坡学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化学探究式按学、多媒体图像、素材加工与处理的基础知识和运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，同高自己课堂教学能力，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念,为提向教育数学质景桑定良好的县社.同时通过学习Word和exce1.的相关知识科学化的管理学生的基本情况，对学生的学习趣进行科学的分折，让自己从以前的用计算器，甚至于用算盘中解脱出来.从而促进自己向专业救师发展同时根据学生的具体情况让学生学习方式转变,提高学生学习的能力，促进
19、学生全面发展，使教学相长.研修计划：1.完成培训课程计划中规定的学习要求，及时登录上网学习嬲讲座；参加网上网下的积报参加互动研讨、学习反思.答缝等;舌动；按第要求完成作业.2、学习多媒体图除素材加工与处理、多媒体资源的获取与处理等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，掌握多种途径获取数字教育资源，掌屈加工、制作和管理数字教白资源的,工具与方法，掌强互联网、移动设备及其喇技术的常用操作.并能熟练应用到教学和管理中，既豉轻教师学生的负担，又提升自己的能力.3 .学习word和exce1.PPT以及多媒体索材加工，把学到的知识和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持，改迸教
20、学方式,使课堂气氛更活跃，充分调动学生的积极性和主动性,使自己的组织和管理课堂的方式方;备苗到有效的提高.4 .学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化学探知:教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等知识，并在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统模式走向现代教有模式，彻底改变自己的教学方法，适应现代人才的培养，提高学生人文素养、培养具有创新精神和实践能力.5 .学习计算机网络教空的掇作与使用、交互电子白板的探作与使用、多媒体教空系统的操作与使用等了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备.通过在课堂教学中运用这些设务，改变学生的学习方式,并使用支持学生
21、自主、合作、探究学习的网络救学平台等技术资源,调动学生的积极性和主动性.使课堂气筑舌跃，体现生本谀堂的基本理念,从而实现多渠道锻炼学生学习的能力.6、通过这次的培训学习，理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂致学的意识.把学到的知识运用到课堂救学中，使自己运用现代化技术赦学的水平有所法高，促进自己向专业教师发展.7 .在本次救师信息技术应用能力提升工催培训结束后，我还要继续学习相关的知识，提高自己的适应现1弋化教育的需要，使自己在教育教学中能熟练的运用各种信息教育手段.总之,通过这次学习，锻炼.培养了各方面的能力，达领变自己的观念，能真正提升自己的教育教学水平，促进自己
22、的专业发展，争取做一名真正适应时代发展要求的合格鼓师.信息技术个人研修工作计划6一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展.二、研修目标1.转变固有的.救育观念，与新时期的教育观念保持一致.2、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力.3.能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力.三、研修方式及内容1.积极学习珍惜这次培训提升机会，认更遵守班主任老师的各项要求，每天按时上网学习，专心观看视嫉,认真聆听，并做好必要的记录.内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足.2.聆听请教对讲解中不明白问题和教学
23、中的困惑,及时网上与同行请教交流，努力寻求专家帮助解决.枳极参与各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨.3,反思总结福天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极澳写研修日志，与各位学员共同交3三讨不断提升自己的信息技术在数学教学中应用能力.4、学以致用争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式,有效实施课堂致学转变学习方式,W5Xe用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主学习.合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，加观教学手段的不足.信息技术个人研修工作计划7一.研修目标结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认
24、真思考，反复实践，获取更多多媒体教学辅助知识,提高教育教学能力，锤炼专业精神,丰冷救臼管理智超.并把理论职级赋予实践，增强教育专业知识，提高管理水平，的立爱岗敬业的职业得神,以专业研修为抓手，努力将提升个人素质.二、研修内容1. 根据研修学习时!回袈,按时对每一阶段任务进行保质保的学习，同时三定动作完成好相应的作业及活动；研修时间表1.1.月30日2月7日，完成第T介段任务：登录完善个人信息.2. 2月8日2月28日，完成第二阶段学习，并完成阶段作业.3. 3月1日3月21日，完成第三阶段学习，并完成阶段作业.4. 3月22日4月11日，完成第四阶段学习，井完成阶段作业.5. 4月12日6月1
25、日，完成第五阶段学习，并完成阶段作业.6. 线下集中培训时间以上级通知安排为准.2、在自主学习阶段，除了观看相应视频,我将尽可能地参与到相应的讨论活动中，发表自己的感受与看法，并与大家交流讨论，从中去获得更大的收获；3 .建好个人研修工作室，将网络研修与自解开案密结合起来，在研修平台上提升自我的同时，结交更多志同道合的朋友.三、研修方式1职吸学习玲楷这次培训提升机会，认真避守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲,认真聆听专家报告，并做好必要的记录.无论专家报告何种风格，都坚持在最快的,是时间内谓整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足.4 .聆听
26、请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网亘询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决.织圾参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交澹学习拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨.5 .反思密开福天结合自己在培训学习中的感受写出研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交癖讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力.6 .学以致用争取通过学习，在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习.合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥存统教学手段的不足.四、研修措施1 .每天必须上研修网1小时，学习新的技术，新方
27、法，新教育理论.2 .卷周要至少上传一篇学习日志.3 .在教学中加强新技术应用.信息技术个人研修工作计划8在制定这个研修计划之前，我先感谢这次信息技术培训的所有组织者！希里自己通过网络这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足,让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进,提高自己礴学效率.现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修计划.一.自身分析：在应用信息技术优化课堂教学方面我的技术累养还是可以的对多媒体设备等能舫练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并箍熟练应用，碎过多种途径获取数字教育资源，箪猴加工、制作和第数字教育资源的工具与
28、方法.计划与准备方面，还是觌准运用信息技术解决救学问题的契合点的.组织与管理方面，让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力，鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术索养并发挥技术优势.但在评估与诊断方面却存在产王的不足，没有好好学习评估的标准，所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉,学习与发展方面，具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识，掌遑专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力.应用信息技术转变学习方式方面：技术素养方面也是还行，可能是得益于自己对各种网络设密的了解和使用吧，这几年教改也改变了观念.计划与在备，组织与管理，评估与诊断这三个方
29、面却是严更的出现问题，在发展目标中我将列出.学习与发展方面，还是能有效终与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合.二、环境分析：乡镇的初级中学，相对而言还是t匕较落后的.无论是设备还是整体的观念.教学任务也困豆发展目标：1.应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上缝续加强学习，对计划于准备、组织与纹理、学习与发展等三个方面的各项茨强理解和实行，市点将评估与诊断方面的.各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀.2 .应用信息技术转变学生学习方式猊力方面，计划与准希，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红明计划与准备这块评估列出了六点组织与管理有五点评估与诊断有四条，我
30、将一了解,学习.争取将它们融会浅通，达到优秀.3 .应用信息技术促进教师专业发展胡力方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的限高.三、行动计划如果说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大的困难可能是时间问题.但时间就是海绵里的水,只要你愿意挤，总还是有的！1 .学习必修物共计17门课程，认亘观看衩颜,学习文字内容，累计学习时间达到20/J时以.2 .积极参与BBS讨论，枳极参与话Sg讨论彳眩流，在与其他老师的学习中获玛提升.3 、加入学科所属的工作坊，参与坊内话题讨论，积极发言，认真关注别人发表的内容.4 .经过充分在筠后，完成研修作
31、业一；在教学实践中选择小课即切入，录制.制作微视频,完成研修作业二.5 .积极整理材料，完成训感言任务.实现发展目标的具体途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，认真聆听专家们的礴与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用至骤堂上区.在生舌中多阅读相关信息技术方面的书籍,多花点时间IK炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力.最后给自己一个好的祝福：迈上新台阶！信息技术个人研修工作计划9自我分析通过诊断测评，应用信息技术优化课堂教学能力我有极高的认识如下：1 .理解信息技术对改进课堂救学的作用，具存主动运用信息技术优化课堂教学的意识.2 .了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练掾作
32、常用设备.3 .了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用.4 .通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法.5 .具备信息道葩与信息安全意识，能够以身示范.应用信息技术转变学生学习方式我能做到以下几点：1.了解信息时代对人才培养的新要求,具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识.2 .掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用燥作，了解其对教白救学的.支持作用.3 .探索并使用支持学生自主、合作.探究学习的网络教学平台等技术资源.4/J用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空词.5.帮助学生建立信息道德与信息安
33、全意识，培养良好行为习惯。最后应用信息技术我能处理简单的电脑文字信息.自我分析和环境分析环境分析：我们学校现在给每个教师配备了触摸式电子白板，信息化在资源库正在建设.发展目标：信息技术优化课堂教学能力1.理解信息技术对救师专业发展的作用，具M主动运用信息技术促迸自我反思与发展的意识.2*J用牧师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力.3却J用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长.4.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力.5.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合.我的发展目标应用信息技术转变学生学习方式能力方面我要做到以下几点：1.理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用信息技术促进自我反思与发展的意识.2利用教师网络研修社区，枳极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯，不断提升效育教学能力.3甲J用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依抵学习共同体，促进自身专业成长.4 .空握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力.5 .有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合.应用信息技术能更好的促进的我的成长.本文未遮：网络收集与整理，如有侵权，询联系作者却除，谢谢!
