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1、五年级班主任发言稿第1篇：五级家长会班主任发言稿五班级家长会班主任发言稿敬重的各位家长：大家好！首先，我代表五班级7班全体任课老师对你们的到来表示感谢!也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动表示了对孩子的关怀。下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报。一、汇报班级工作但是我们班共63人。大部分同学学习乐观努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。1 .品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；遇到劳动，每个同学都很乐观；见到老师都能主动问好,总之，在班里已经形成了乐观向上的好风气。2
2、.学习方面：学习很优秀的约15人,较优秀的约5人。(1)学习优秀的同学。例如肖建军，马H懿，吴帛明，陈旭清，陈香玉等同学学习始终让家长和老师那么的省心的,他们在严格要求自己的同时还乐观帮助有困难的同学。(2)田鼎盛，魏硕，刘智涛等同学，上课听讲用心,发言乐观。(3)书写细致、字型美丽的同学,做作业较好的同学。像王若冰，王永尧等同学。（4）劳动乐观的同学，张宏博、刘甜等同学。（5）进步很大的同学，马龙，王玉婷等同学。二、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不细致听讲，还要影响别人：部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。部分学生
3、身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害：有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪，突出表现在：1 .作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：我写好了！”而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。麻烦请各位家长对比着记的作业单一项一项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，确定要赐予足够的重视。背课文，熟读
4、课文，背占诗，大量的阅读，S找资料预写等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得惋惜。有很聪急的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慈的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗？一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应
5、付的局面。以上这些不良现象,在考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还特别潦草。导致考试成果宜线下滑。所以，我恳请各位家长，确定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从细致完成每一天的家庭作业起先！2 .学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成果不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的嬉戏。在家的表现如：周口等放假期间不能科学支配学习时间，等到周日才焦急写作业，学习观念不
6、强。三、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝亳的慵怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当乐观的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1.平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障！对于小学生来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，细致搞好学生在家在校的平安工作。教化学生在家要听从父母的支配，不玩枪和火炮，不在同学家逗留，外出要征得家长的同意，不准骑臼行车，不坐货运电动车和去牌照
7、的车等。3 .严格管理时间，科学支配时间。有以下几个方面须要家长留意：（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7点15到教室上臼习、早读。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。（2）要保证孩子有足够的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就打盹，请家长赐予关注：4 .关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。老师布置作业都有他们F1.己的想法，学生在课堂上驾驭的好一些，就会布置的少一点，驾驭的差一些，就会有针对性的布置多一些。假如您有不同看法可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当
8、然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不开心。5 .本学期语文我特殊重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五班级的课文内容更深邃了,假如课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五班级要驾驭的学问更多、更难,课后确定要刚好巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五班级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平常的阅读与积累,家长与老师不行能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每
9、周至少看12小时课外书,平常配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注一下小孩的习作状况。作文要一挥而就,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假如实在不会写的同学,可以先找例文仿写，万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，希望家长到处关怀疼惜学校，给我们提出珍贵的建议和看法。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观：
10、决不吝啬父母的表扬和鼓舞：教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母J我们以此和各位家长共勉。感谢大家！第2篇：五级家长会班主任发言稿五班级家长会班主任发言稿最好的时间始终在路上一一五班级家长会发言稿敬重的各位家长们：大家好!很兴奋在这个丹桂飘香的金秋十月，在这个安静而奇妙的夜晚，我们再一次相聚在这美丽迷人的东关学校。因为缘分，我们相识：因为缘分，我们相遇；因为缘分，我们融入了五4班这个暖和而友爱的大家庭。首先，我代表学校，代表老师们，代表五4班的全体同学们，对各位家长能在繁忙的工作之余抽出珍贵的时间来参与今日的家长会表示诚心的感谢。感谢你
11、们这几年来对我们学校和班级工作的理解和支持，感谢你们对我们老师们的信任和包涵，也感谢你们对孩子们的辛苦付出。家长们，你们辛苦了！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五班级的学生了。五班级是学生学习的一个关键期，对学生的一生都具有重要的意义。今口，我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的,那就是：“一切为了孩子,为了孩子的一切I”我信任，我们今日的家长会确定能够达到预
12、期的效果，取得圆满的成功！二、汇报班级各项状况：各位家长，下面我先简洁介绍一下我班目前的基本状况。我们五（4）班是一个充溢H信、知难而进、团结合作的中队。在这里有62颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的特性，乂有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力气。在学校领导的关怀下，在各个任课老师的共同努力下，在同学们和家长们的辛苦付出下，班级各项工作开展得很顺当，取得了较为丰硕的成果。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，学习乐观努力，上课能细致听讲,乐观动脑筋思索问题，能按时完成各科的作业，能遵守学校、班级的纪律，关怀班级，乐观为班集体争光。表扬上课用心听讲，乐观动脑筋思索问题的同
13、学：陈雅苣、操韵彤、柳怡冰、刘子菱、严璟嘉、谢子宸、曹金成、朱延昊、李明瑶、李宇皓、夏子然、蒋飞扬、栾柏遥（语文课上）表扬书写工整，作业干净的同学：严璟易、柳怡冰、吴禹霏、沈秋童、王思宇、周传坤、胡吴阳、丁星月、刘君源、张怡然、谢子宸、刘子菱表扬作文、日记写得好的同学：吴禹霏、周传坤、柳怡冰、李历瑶、谢子宸、严璟嘉、张怡然、陆宇轩。其中，周传坤、吴禹兼、谢子宸等同学的作文还被帅作文刊登。这里也有各位家长们辛勤付出的汗水。当然，我们也看到不足的地方还很多。三、存在的问题1、学生行为习惯差。很多同学没有养成良好的卫生习惯。教室一日三扫，还到处丢的是垃圾。有的同学还喜爱说脏话，骂人，打架。2、学习两
14、极分化严峻。五班级同学之间已经拉开了距离。学习成果优异的学生，学习看法很端正，学习习惯良好。上课能用心听讲，乐观思索问题，作业能按时按质完成。学习起来很轻松。但也有很多同学课堂上听讲不用心，留意力不集中，上课爱做小动作，手里喜爱玩东西。根本不听老师的讲课，也不乐观思索问题，作业书写潦草。学习看法差，学习习惯不好，学习成果也很不志向，学习起来很吃力。我们班目前存在一个很大的问题是学习优异的同学太少，而学习中等的学生、差生太多。开学已经一个多月了，同学们的各项表现不尽如人意。上课不听讲的同学有：周禹彤、邓皓瀚、刘容轩、杨力桐、邹昕均、朱延昊、夏子然、魏晨阳、曹靖怡、黄俊逸、徐开宸、杨煜琪、刘中奥、
15、钱仪鸣、薛然俊杰、丁星月、冷梦琪、刘子菱、王语琪、胡蕊源、蒋飞扬、曹金成、沈雷雨、任湘蕾（数学课）写字潦草的同学有：薛然俊杰、杨力桐、刘容轩、胡鑫源、任湘蕾、朱梓萱、林其伟、刘心恬、魏晨阳、熊朔言、李俊杰、沈雷雨、吴思雨、杨煜琪、夏子然、徐浩雯、曹靖怡、李宇皓、湛紫纤、王语琪、朱延吴。希望家长们坚毅督促和正确地引导。四、语文学习要求1、书写。养成良好的书写习惯。字写得工整、干净、美观。想好了再写，尽量少写或不写错别字。不要用可擦笔、涂改液、改正贴。万一写错了，在错误的上面划一条斜线就可以了。平常要加强练字,特殊是每天中午的午练时间。我们班上除了上面表扬的几位同学，字儿是写得相当美丽的，其他同学
16、的字写得都不行。在书写上面，家长们确定要严格要求，不要陨随意便。可以事先和孩子好好谈谈，假如不改的话，家长们就要实行严厉的措施，撕本，要他重做。2、阅读：高班级阅读教学的目标是：（1）现在我们的课文学习重在引导学生学习的写作方法。比如理解关键词句，体会其表达效果;在沟通和探讨中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断;.阅读说明性文堂，能抓住要点，了解文章的基本说明方法;阅读叙事性作品，了解事务梗概，简洁描述自己印象最深的场景、人物、细微环节，说出H己的喜爱、憎恶、崇敬、憧憬、怜悯等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，憧憬和追求奇妙的志向。学
17、习阅读，扩大学问面，依据须要搜集信息诵读优秀诗文，留意通过诗文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。3、口语交际高班级口语交际的目标是：（1）与人沟通能敬重、理解对方。（2）乐于参与探讨，敢于发表自己的看法。（3）听他人说话细致耐性，能抓住要点，并能简要转述。（4）表达要有条理，语气、语调适当。（5）能依据沟通的对象和场合，稍做打算，做简洁的发言。（6）在交际中留意语言美，抵制不文明的语言。4、综合性学习高班级综合性学习的目标是：（1）学会利用图书馆、网络等信息渠道获得资料,尝试写简洁的探讨报告。（
18、2）对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织探讨、专题演讲，学习辨别是非善恶。学会查找资料，并H己进行初步分析的实力。本学期，我们将开展很多这样的活动，比如开卷是否有益”辩论会、“我是小小推销员”活动、“绿野仙踪”读书沟通会、“我们眼中的长征”沟通会、好书举荐会、课前三分钟风采展示、佳作评析等等，旨在通过这些活动让学生们能够乐观主动地查找资料，并进行主动分析地实力。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经不适合现在的孩子，他们须要更多的学问来充溢自己的头脑。5、习作高班级写作教学的目标是：（1）养成留心视察四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，
19、积累习作素材。（2）能写简洁的记实作文和想像作文，内容详细，感情真实。能依据习作内容表达的须要，分段表述。（3）能依据表达须要，运用常用的标点符号。能够修改闩己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、干净。（5）完成大作文8次，小练笔4次，口记每周至少一篇，书写细致。40分钟能完成不少于400字的习作。作文：是语文成果最重要的一个方面。成果是否优秀就看作文。有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距。怎样才能把作文写好?我认为就是平常要多视察生活，多阅读积累，多练笔。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记，做摘抄的习惯，口积月累，就能写好作文。因此
20、，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。我们班学生的写作水平很差，有的同学句子不通顺，有的同学内容不详细，有的同学作文没有中心，层次条理不清晰。还有的同学作文简宜没有入门，连简洁的一句话都写不通顺，逗号句号都不会用。暑假里，为了提高同学们的写作水平，为了让学生养成良好的写作习惯，我要求每天写一篇口记。其中吴禹霏、周传坤坚持得最好，开学，他俩都交了几大本，字迹工整，内容详细。这学期开学，我起先是要求学生一天一篇，最终为了减轻学生的负担，一周交三篇，最少不少于100字。但是效果并不好。少部分学生写得很细致，写得质量也高。但很多同学，应付差事，要不几句话，要不丢很多天
21、都不写。假如是这样的话，我们的日记就没有必要写下去。还请各位家长们严格督促。6、课外阅读：俗话说：开卷有益。多看节能拓展孩子的视野，进展孩子的智力，培育孩子的综合实力。在语文教学方面，有一句老话：”三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的实力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富学问，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读”的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应当关注孩子
22、在看什么书，假如是有益的书还要鼓舞他看，还要给孩子多买一些好书。家长们只要每天督促一下孩子，要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。7、听写、读书和背诵。每学习一篇课文，我们都要求学生回家报听写，听写生字和词语。听写是检测学生基础学问最好的方法。每天晚上，都要求孩子在家读语文”和英语节，学到哪课读哪课。学生语文素养的提高还须要有丰富的积累，占人说：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。“没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些美丽的句段，名言警句，成语，古诗等。每天的听写、读书、背诵是提高学生成果最基础的东西，还希望
23、各位家长严格督促。五、几点建议各位家长，学校的教化离不开家庭的协作。在这里，我要向你们提出几点建议：严格要求，养成良好的习惯。好习惯确定好将来！始终以来，老师都在强调习惯的重要性，但却很少有家长重视。在家长眼里，好成果才是教化的重点，才是孩子的将来。但是没有一个良好的习惯，怎么要求孩子学习成果优秀，品行素养无忧呢？假如孩子没有敬重老师的习惯，很可能课堂效率不高：假如孩子没有提问的习惯，很可能只能够满意被动的学问积累；假如孩子没有总结思索的习惯，很可能捡起了这个学问点，丢了那个学问点好习惯的养成是艰难的，甚至比提高学习成果更为困难。它须要家长花费大量的时间来进行培育。无论是学习，生活亦或是将来的
24、工作，信任好的习惯确定让孩子受益终生！第一、要教化子女养成独立、细致细致完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式。孩子的作业确定要在规定时间内去完成,而又不能草率马虎。这就要求细致读题，乐观思索，内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一起先，就应要求孩子养成检查的习惯。大部分孩子有良好的作业习惯，不须要家长监督就能完成。对于一些玩性大，F1.我限制实力差的孩子，家长还须要严格督促。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。.独立思索。
25、父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的习惯。所以，家长确定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。督促孩子细致完成家庭作业,动作快速。对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不细致，所以错误也多。另外，本学期要学生每周自己制作自我成长手册。每天的作业和孩子的表现在成长手册上都有很好的反映。因此，家长们不妨每天检查这本学生自我成长手册，按者成长手册检查作业完成状况和书写质量，并签字。当然，假如你们须要反映孩子在家的表现状况也可以在手册上反馈，然后给孩子们签好字。希望家长们多督促
26、孩子，每天坚持记录，养成好习惯。每天抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，刚好了解孩子的学习状态，发觉问题刚好订正教化。其次、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子,往往依嵬性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来
27、转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。第三、让孩子有一个良好的心态，这特别重要。即当他傲慢时,您要告知他，天外有天，人外有人，局部的成功，并不预示着你天下第一，所以你确定不能傲慢。当他遇到挫折、失败时，您确定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓舞他克服困难，万不要过分地指责他。而最最重要的是您自己确定要有一颗平常心。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿臼己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校确定要相互协作，帮助孩子克服，让
28、孩子养成细致负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异。第五、作出表率。家长要做到“言传身教”。做父母的首先必需以身作则，做孩子的榜样一榜样的力气是无穷的。某种意义上讲，家庭的文化氛围确定了孩子的将来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严峻损害，家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可翔性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式、对家里长辈
29、的孝敬、对邻居友人的敬重等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长平常的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的体现。制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛,每天至少与孩子沟通半小时。常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每周在校的学习、纪律等状况。家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负贡任的放任，不管不问，对孩子的教化很不利。第六、加强学习。不情愿坚持学习的人,恒久会被别人甩在后面。“吾生也有涯，而知也无涯”，在学问不断膨胀的今口,我们都须要不断补充新的学问能量。开学第一课上，我给孩子们
30、共享了人民日报微信公众号里王德顺老人的一篇文章。王德顺24岁做话剧演员，44岁学英语，49岁北漂探讨哑剧,50岁起先健身，57岁制造“活雕塑”,65岁学骑马,70岁练成腹肌,78岁骑摩托，79岁上T台20XX年中国国际时装周上，他一夜爆红。我用这个故事这篇文章告知孩子们：人的潜能是可以挖掘的,当你说太晚或者没有时间的时候，那只不过是你退缩的借口。没有谁能阻挡你成功，除了你F1.己。对于一个80岁的老人来说，他最大的成功莫过于无论在什么年纪，都保有一颗不服老的年轻心态和恒久奋斗的决心。只要心怀激情，拼尽全力去做，任何时候起先都不晚。新的学期，新的起先。我们将接着扬帆起肮，书写新的篇章。成果属于过
31、去，新的学期里，只要你想学，只要你想好好学，什么时候起先都不会太晚！开学第一课上，我带领孩子们一起读读龙应台写给安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成果，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严，会带给你欢乐。我告知孩子们，这就是学习的意义！希望孩子们能牢记老师对他们的训诲，好好学习，去书写奇妙的明天！对于孩子，我们不知道他们将来的世界是怎样的，但通过自己保持一个不断学习的心态，把这种状态潜移默化地感染给孩子，或许就是我们给他们最
32、强大的武器。近几年来，我始终陪孩子们走在阅读和写作的这条路上。我和孩子们共读、共写、共同成长。我给他们讲故事，和他们一起背诵占诗，记名言，诵读经典。每次寒暑假，都要孩子们阅读确定量的课外归,坚持每天写一篇日记。每次看着孩子们尽情地徜徉在书海，我真为他们兴奋。我愿用自己微薄的力气，给孩子们正确的引导，让每个孩子爱上语文、爱上文学，爱上学习，无怨也无悔。家长挚友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是全都的，让我们携起手来，共同努力吧！让我们为了我们的孩子们，加强学习，共同成长，行走在路上！今日的家长会就到这儿了，再次感谢您的参与。感谢！第3篇：五级期中家
33、长会班主任发言稿五班级期中家长会班主任发言稿敬重的各位家长：大家好！很兴奋在这里乂和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的48名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就这半个学期来的班级工作向各位家长汇报：二、汇报班级工作。我们班共有48名学生，大部分同学学习乐
34、观努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的奇妙明天！（）表扬：（见PPT）（I）学习优秀的同学（2）听讲用心，发言乐观的同学（3）书写细致、字型美丽的同学:，做作业较好的同学（4）严格要求自己的同时还乐观帮助有困难的同学（5）劳动乐观的同学（6）进步很大的同学（7）有责任心的同学（8）有很大潜力的同学（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简洁分心，课堂学习效率较低。个别作业写不
35、完；有的常遗忘做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。（二）规范方面：1、班里很多同学自我约束实力较强，行为习惯好。2、部分同学听讲不细致，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝亳的怖怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老
36、师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当乐观的协作起来，做好以下工作，做到家校合:1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平常不允许到同学家玩和做作业，因为每天5：20放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也担心全。周末在家，去同学家玩确定要经过双方家长同意，保证平安，同样也不要把作业带到同学家做。2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撤
37、谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师协作,一起努力，想出更好的教化方法，帮助他们养成好的学习习惯。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、细致、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，假如说，您的孩子今日IU1.去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多沟通，询问他近期的学习状况。平常也可以多和老师联系，刚好了
38、解孩子的学习状况，发觉问题刚好督促。5、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向,我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果提上去，多关怀他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。6、对于孩子的到校时间，我们规定在8：OO前到教室交作业、读书。值口生早10分钟来整理班级，打扫卫生：7、本学期语文我特殊重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五班级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是
39、很难有效果的。同时，五班级要驾驭的学问更多、更难，课后确定要刚好巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五班级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。当然，在班级工作中，我确定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子,让我们携起手来，信任有你们的关怀和支持，再加上同学们的努力,在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家！并借此机会祝福各位家长合家华蜜、身体健康、工作顺当！五班级家长会班主任发言稿五班级家长会班主任发言稿五班级家长会班主任发言稿（一）四班级班主任发言稿二班级班主任发言稿
