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1、七年级上学期期末道德与法治试题（含解析）江苏省盐城市建湖县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（卷面总分：50分测试时间：45分钟考试形式：闭卷）第I卷选择题（共28分）一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共14小题，每小题2分，共计28分。1.下图等地心引力发挥作用中的人物应懂得（）A.少年的梦要与时代脉搏紧密相连B.努力才是梦想与现实之间的桥梁C.要培养科学精神，学习物理知识D.梦想是虚幻的，存在于想象之中2 .苏炳添的成功除了天贼之外，还有执着的努力，他每天训练四小时，要求每个动作都要做到最标准，细小到关节。他被称为中国田径队最严苛的运动员之一。下列名言能够
2、诠释苏炳添成功历程的是（）A.功崇惟志，业广惟勤B,尺有所短，寸有所长C.知人者智，自知者明D.己所不欲，勿施于人3 .一位同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。.这告诉我们要（）A.培养良好的学习习惯B.一定端正自己的学习态度C.珍惜时间去努力学习D.掌握适合自己的学习方法4 .张同学积极参加学校开设的编程、设计、机器人等创客兴趣班，凭着自己的努力，先后斩获省市多项创意设计大赛契项。这启示我们做更好的自己要（）A.理性思考，欣赏自己B.培养兴趣，调解情绪C.激发潜能，成就自我
3、D.学习榜样，挑战权威5 .互联网时代人们交往方式更加多样。在网络交往中，下列行为可取是（）A.淘宝：这家店铺图片太差，给他差评B.微信：学薪笔记心得，大家一起分享C.QQ：一回生，二回熟，咱们见个面吧D.微博：这个信息一定要转，不转会倒霉6 .对下列名言警句理解不正确的是（）A. “国将兴，必贵师而重傅。”个国家如果想要兴旺，就一定要尊重老师B. “教学相长。一一教与学是师生之间相互陪伴、相互促进、共同成长的过程C. “太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了J一一赞扬了教师是最高尚的人D. “师者，所以传道授业解惑也。一一老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人7 .2019年3月18日,在
4、学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子J这告诉我们A.老师是学生健康成长的引路人B.老师是学生成才的关键所在C.要理解和体谅老师的良苦用心D.要用丰硕学习成果回报老师8 .二十年如一日，56岁的郑力为了82岁的母亲强身健体，坚持带母亲打乒乓球，并开发出许多新玩法；为防止母亲记忆力、智力减退，他又带母亲背常识，56个民族、36计、100多个国家的首都母亲都能背得出。郑力的行为给我们的启示是（）A.平等沟通，感悟父母的教诲与期待B.尽孝在当下，用行动表达孝心C.尊敬父母，尽力在物质上满足父母D.关心体贴父母，化解亲子矛盾9 .以
5、下图片共同体现的主题是（）A.关爱生命B.诚实守信C.遵守规则D.尊老爱亲10 .在抗击新冠肺炎疫情过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起了守护生命的铜墙铁壁，活出了生命的精彩。这启示我们（）A.生命是可逆的，要挖掘潜力B.生命来之不易，要远离风险C.生命是脆弱的，要减少挫折D.生命拒绝冷漠，要关爱他人11 .下列可以同时运用“慎重结交网友，正确与老师交往和正确对待挫折”等三个知识分析的现象是（）小燕在网友帮助下，不仅完成了老师布置的黑板报任务，还在学校评比中获奖小明每次作文考试得分都不高，他不仅认真听取老师的建议，还虚心向网友讨教小然因爸爸遭遇车祸心情不好，为了排解心中的烦恼，他上课时偷偷看
6、课外书籍小倪在完成老师布置的作业时，遇到难题能坚持独立完成，拒绝网友提供的答案A.B.C.（2X4）D.12 .一场以亲子关系为主题的辩论活动中，正方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在父母“，反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女。下列选项可以成为反方论据的有（）亲子冲突有时难以避免，处理不好会影响家庭和睦处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现父母作为成年人，应主动理解青春期子女的心理变化A.B.C.D.13 .“感动中国2021年度人物”江梦南，因一场意外半岁失聪,凭着努力和不服推的劲，把磨难看成是命运的馈赠，一路读到清华大学博士。她的逆
7、袭故事，告诉我们（）生命的充盈和精彩就在于热爱学习生命是独特的，并且意义是具体的只有多经历挫折才能拥有精彩人生生命意义霜要我们去发现和创造A.B.（D3）C.D.（2X4）14 .生命是一个逐渐丰富的过程，我们要爱护身体，也要养护精神。下列行为属于养护精神以滋养生命的有（）参观董存瑞纪念馆参加市红色经典诵读活动周末和妈妈去大超市购物国庆期间约同学外出聚餐A.B.C.D.第11卷非选择题（共22分）二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题计8分。15 .下面是小武同学进入中学后的所见所闻，请你与他一起体脸中学生活！材料一在道德与法治课上，讲授第三课发现自己时，老师让同
8、学们用图画、文字等方式描绘班级里的人（可以是自己，也可以是同学），不用署名，然后把画像集中在一起。通过这一活动，同学们加深了彼此的理解，大家认为这个活动很有意义。（1）请你结合所学知识，谈谈开展这一活动的意义何在。材料二临近期末，小武的学校要开展“三好学生”评选活动。小森说：“我知道，我和小武都是大家推荐的热门人选，我俩也是好朋友。但我还是要说几句大实话，我学习成绩好，还是学校的学生会干部、篮球队主力，老师也经常夸我能力强。而小武虽然很热心，善于帮助他人，但他的学习成绩不如我”听了小森的发言，小武心里很不舒服，决定不再与小森交往。（2）同为中学生，你是如何看待小武和小淼的行为的。三、情境探究题
9、：结合背景材料进行探究，发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题计14分。16 .为了帮助同学们用行动书写一份出色的人生答卷，某校七年级学生开展了以“探索生命意义活出人生精彩.为主题的活动，请你参与其中。【探问生命珍爱自己】材料一病毒无情，人间有爱。下面是来自防疫一线的一位爸爸写给儿子的一封信：（1）请阅读书信，运用所学知识，以儿子的身份给这位爸爸回一封信，交流你的内心感受和体会。【思考生命提升价值】材料二新时代，我们的生命健康安全不仅仅受到新冠肺炎疫情的威胁。2022年3月21日，东航一架波音737客机在执行昆明一一广州航班任务时，于梧州上空坠毁。机上旅客123人、机组人
10、员9人全部遇难。这件事引发了人们对生命的思考。有人认为：“明天和意外不知遒谁先到，死亡是人生不可避免的归宿，所以活着就应该珍惜时间、尽情享乐。”（2）请运用生命的思考的相关知识，对上述观点进行评析。【绽放生命活出精彩】材料三七年级（1）班组织开展了“我不想做这样的人的主题演讲。以下是其中三篇演讲稿的节选。小程我不想做一个没有同情心的人，一个不讲义气的人，一个半途而废的人，一个遗忘历史的人。小凯我不想做一个浑身带刺的胆小鬼，嘲讽别人的成功，嘲笑别人的失败，遇到困难就退缩，毫无担当的人。小文我不想做一个隐身的人，需要挺身而出的时候，藏在人群里，每天只忙着应付学习，眼中没有光、心中没有梦的人。（3）
11、请从三位学生的演讲稿中，任选其一，说说我们怎样才能不做这样的人。1参考答案1. B【解析】【详解】本题考查对努力的正确认识。A：体现的是个人梦与国家梦之间的关系，A说法正确与题不符；B：观察漫画内容可以看出，等的态度是不能实现梦想的，努力奋斗是实现梦想的途径，B说法正确；C：曲解了漫画的意思，C说法错误；D：梦想和现实有一定距离，但并不是虚幻的，D错误；故本题选B.2. A【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。ABCD：材料中，苏炳添的成功是不懈努力的结果，这告诉我们梦想的实现需要踏踏实实的努力。功崇惟志，业广惟勤，这体现了努力的追求，故A符合题意；BCD与题文的主旨内容不符，故排除：故本题
12、选A。3. D【解析】【详解】本题考查掌握学习方法。ABCD:分析题文，努力不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，要在努力中掺入对自己的认识；结合所学知识可知，这告诉我们要掌握适合自己的学习方法；D符合题意；ABC都与题意无关；故本题选Do4. C【解析】【详解】本题考查做更好自己。C:分析题文，张同学积极参加学校开设的创客兴趣班，凭着自己的努力，先后斩获省市多项创意设计大赛奖项；结合所学知识可知,这启示我们做更好的自己需要激发潜能，成就自我；C符合题意；ABD：都不符合材料主旨，ABD排除；故本题选C。5. B【解析】【详解】本题考查网络交往。A：没有理性使用网络，不能随意给人家差评；A错
13、误；B：这是正确的做法，能利用网络学习；B正确；C：这是缺乏自我保护意识的体现，C错误；D：这是缺乏批判思维体现，容易传播谣言，D错误；故本题选B06. C【解析】【详解】本题考查教师职业的意义。A:国将兴，必贵师而重傅”体现了一个国家如果想要兴旺，就一定要尊重老师；A正确，但不符合题意；B：“教学相长”体现的是教与学是师生之间相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；B正确，但不符合题意；C：教师不一定是最高尚的人，C错误，符合题意；D:“师者，所以传道授业解惑也”说明老师是传授道理、教授学业、解答疑惑人，D正确，但不符合题意；故本题选C。7. A【解析】【详解】题干中习近平总书记的话体现了教师的
14、作用，老师是人类文明的传播者，是学生健康成长的引路人，A符合题意；B夸大了教师的作用；CD与“教师的作用无关。故选A。8. B【解析】【详解】本题考查孝敬父母。B：依据题文描述，56岁的郑力为了82岁的母亲强身健体，坚持带母亲打乒乓球，并开发出许多新玩法；为防止母亲记忆力、智力减退，他又带母亲背常识等，这就说明了孝敬父母不应该停留在口头上，更应该落实在行动中，故B符合题意；ACD：在材料中没有体卷出来，故与题意不符；故本题选B。9. A【解析】【详解】本题考查关爱生命。ABCD：结合题文图片，图片分别体现了：在公交车上主动给孕妇让座；主动给受伤的同学帮忙；抗击疫情；结合所学知识可知，这共同体现
15、了关爱生命；A符合题意；BCD与题意无关；故本题选A,10. D【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。D：题文中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起了守护生命的铜墙铁壁，活出了生命的精彩。这启示我们生命拒绝冷漠，要关爱他人，故D说法正确；A：生命是不可逆的，故A说法错误；B：远离风险的说法过于绝对，故说法错误；C：人生难免有挫圻，故C说法错误；故本题选D。11. C【解析】【分析】【详解】本题考查网络交往。(：根据题目要求，只体现了与网友交往，完成老师布置的任务，没有体现出正确对待挫折；小明作文写不好，他正确对待挫折，向网友讨教，听取老师意见，用了“慎重结交网友，正确与老师交往和正确对待挫折”等
16、三个知识；小然没有正确对待挫折,排遣烦恼靠上课看课外书，不认真听讲的方式，会耽误学业，而且没有体现与网友交往，与老师交往；小倪完成老师布置作业，表现出听从老师教诲，难题时独立完成，表明抗挫折，拒绝网友提供的答案，表明正确与网友交往。(Q符合题意。故本题选c。12. C【解析】【详解】本题考查亲子冲突的相关知识。：亲子冲突难以避免，我们要学会正确处理亲子冲突。反方辩题是“化解亲子冲突，主要责任在子女，分析选项，处于青春期的我们，应当主动让父母了解我们的变化；接纳父母、理解父母，也是子女孝敬父母的一种表现，故(正确；：选项说法正确，但是不符合反方辩题的论据，故排除；：选项是正方辩题的内容，故排除；
17、故本题选C。13. D【解析】【详解】本题考查生命的价值。：分析题文，江梦南把磨难看成是命运的馈赠，凭着努力和不服输的劲，一路读到清华大学博士。结合所学知识可知，她的逆袭故事，告诉我们生命是独特的，并且意义是具体的；生命的意义需要我们去发现和创造；符合题意；：生命的充盈和精彩不仅仅在于热爱学习，错误；：说法太绝对,错误；故本题选D。14. A【解析】【详解】本题考查养护精神。：依据教材知识可知，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求；守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神：养护精神需要我们追求真善美，继承和弘扬民族文
18、化，属于养护精神的表现，符合题意；：周末和妈妈去大超市购物、国庆期间约同学外出聚餐与“养护精神”无关，均与题意不符；故本题选A。15. (1)这种活动有利于激发学生的学习热情，调动学生参与课堂学习的积极性。让学生感受到学习的快乐；有利于学生通过他人评价来正确认识自己。(2)小森的发言不利于友谊的发展。呵护友谊就要用心去关怀对方。小武的学习成绩不如小森。小武心里本来就难过，小森不应该当众再揭小武的伤疤。呵护友谊，需要尊重对方。小武的发言不利于友谊的发展。因为呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们不一定非得结束这段友谊，还可以选择宽容对方，毕竟朋友是珍贵的。【解
19、析】【分析】考点考查：正确对待他人评价、呵护友谊能力考查：运用,所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答余度。本题设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：通过这一活动，同学们加深了彼此的理解，大家认为这个活动很有意义f可链接有利于激发学生的学习热情+有利于学生通过他人评价来正确认识自己等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从分析类习题的角度
20、进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小武虽然很热心，善于帮助他人，但他的学习成绩不如我一可链接小森的发言不利于友谊的发展+呵护友谊就要用心去关怀对方、尊重对方；关键词：小武心里很不舒服，决定不再与小森交往一可链接小武的发言不利于友谊的发展+因为呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。第三步：整合信息，组织答案。16. (1)亲爱的爸爸：收到了你在百忙之中给我写的信，心中异常激动。得知你们在抗疫一线平安，积极为患者救治生命，我很快乐。我们生逢在一个和平的年代，是革命先辈用生命换来了今天的幸福生活。我们要传承革命先辈留给我们的宝费精神财富，弘扬伟大的民族精神。疫情是残酷的
21、,但你们永不放弃患者的生命，这也告诉我们要珍惜自己的生命，呵护生命，永不放弃生的希望。我们现在居家上网课，这是党和国家为了让我们能更好地珍惜受教育的权利和机会而采取的一项特殊措施。我会珍惜这一权利和机会，努力学习，勤于钻研，认真完成老师布置的作业，以百倍的信心完成学习任务。在抗击疫情的过程中，无数的志愿者们冲锋在前，他们不顾个人的安危，为了社会的和谐与安康，付出了心血和汗水。我们应该学习他们这种无私奉献精神，我们要学会责任与担当。爸爸你放心，家里有我在，我会照顾好家人，让他们能够安心的生活。新冠疫情，这是一场特殊的战斗，我们要勇于面对挫折，调整心态，以积极乐观的态度战胜挫折，迎接挫折的挑战，做
22、更好的自己。（2）观点片面。因为：生命有时尽，我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿；我们应该感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命和生活，珍惜时间，向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，把有限的生命投入到无限的奋斗奉献中去。（3）小程：关爱他人；有责任感；培养坚强意志；勿忘历史。小凯：客观认识自我，增强自信，用发展的眼光看待自己；尊重他人；积极面对挫折，勇于克服困难；增强责任意识、勇于担当。小文：树立正确学习观；胸怀梦想；学会独立思考。【解析】【分析】考点考查：生命至上、生命价值、坚强的意识、勇于面对挫折等能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核
23、心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点:“明天和意外不知道谁先到，死亡是人生不可避免的归宿，所以活着就应该珍惜时间、尽情享乐J第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。判断正误：片面论据：生命有时尽，我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律；论据：我们应从容面对生命的不可预知，珍惜时间，把有限的生命投入到无限的奋斗奉献中去。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用社会责任感、勇于面对挫折、学习和梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小程的演讲稿的相关内容一关爱他人；有责任感；培养坚强意志：勿忘历史：关键词：小凯的演讲稿的相关内容一自信，正确的认识自己；勇于面对挫折；增强责任意识。关键词：小文的演讲稿的相关内容一树立正确学习观；胸怀梦想；学会独立思考。第三步：整合信息，组织答案
