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1、S-；小说迷茂闻淡答案我小时候迷过一次跑。那天我一个人在外面玩。我走了很远，来到了一条河堤上。但再运我也相识回冢的路.因为这批方我来过，大人带我来过几次，我知道回亥的路：沿堤往回走.过一座桥石往左拐.就能走到我住的新大街。这择熟的地方我当然不担忧迷窗.在河堤上我没再走,就在河堤上玩。差不多是夏天了,潦亮的埔螺从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴蝶不再飞往运他了，停下来。蝴蝶停下来的她方更美一那是漂亮的花丛。与蝴媒一起飞来的笈有始蜓.它们飞在很高的天空，把天空装饰汨多彩多姿。这是一个很美的熨天，花红荔坂，镯锲起算，W5gK）Ko一个老人，在我玩岩时走了来.近了，老人说：“你知道新大街怎么走
2、吗？”我看着老人.点点头,说：“知道,往这边走.过了一座桥后往我应当告知考人往左拐.但话要说出口时.我突然想骗骗老人一我小时饯是个很淘气的殛子，往人水i1.里需过尿，联过人家的烟囱一这次,我阻起老人来,说：、过了一座桥后往右拐。”老人丝*没有杯戏，老人谢过我.跪肢若走去。我在老人走运后笑起来，老人按我指引的方向走，1定会迷路.我在堤上玩了一阵.也要回茯了。回家的路我认得：沿堤往回走,过一曲桥后往左拐.就耗回到家里。我按上面的想法往回走。很快我走到桥边了,又很快.我过了桥。桥那边两条路，往左拐就是回冢的路，很快.我走上了这条路.但在这条路上走了一阵，我尽然望见了老人，她渐渐吞吞地走在我的前面.见
3、到老人.我立即明白我走错了,我告知过老人让她过了桥往右拐.这是望她的.现在,我望见了老人，说明我跟老人走在同一个方向。我不烧跟若老人走。我转身往回走，走回到桥边时,我拐进了另一条路。但在这条路上走了很久很久，我也没走到我住的新大街，而且越走越生前.我不知道我走到璇里了，也不知道新大街在啄里.我迷路了。我后来嘤嘤地哭起来，我要回冢，但不知道家在哪里。一个大人，过来问我哭什么？我告知大人，说我迷诧了。大人让我别哭,然后渐渐诱导我，问我住在乳里。我还记得我住在新大街，我告知了大人。大人听了，笑起来.大人说你走反了方向。说着大人套着我.带我回家。我回到家后又Sf见那个老人了，妈吗说那是我外婆。外婆也认
4、出了我，她说你指给我的语是错的.你不相识路.你怎么能不迷路呢？我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又向了别人,人冢告知我往左划走。我明白我为什么会迷路了。1小说为什么以”迷路”为盟？请转合全文分析。（4分）2 .我明白我为什么会迷瘠了”这句话在文中的含义是什么？它在文章的结峋上有什么作用？（5分）3 .作者在文中主要运用了什么表现手法？请联系全文举例（不少于两个例分析。（6分）格考答案：1 .翅目“迷路”有双生意义。一是“我”想让别人迷路,C分）结果是“我逃失了回家的路：（1分）二是我迷失了和善本性之药。（2分）2 .言简意赅,引人深思“我”迷路的缘由,慈含着一个一般而又深刻的道理：迷
5、失良知,把自己的“欢乐”建立在别人的r苦福”之上，早节显得皴有起伏跌宕.（国举一个例，分析恰当给2分,语言通顺1分,共6分）（保如从其他角度去分析，言之成理,也可酌情给分）铺二：小说迷路评该答案篌三；小说迷路泮读答案问：1.小说为什么以“迷路为融？谓结合全文分析。答：题目”迷路“有双而藏义。一是“我“想让别人送路，结果是我迷失了回支的路；二是“我“迷失了和善本性之路,问：2,”我明白我为什么会迷路了“这句话在文中的含义是什么？它在文母的结构上有什么作用？答：言简意败，引人深思“我”迷路的缘由.逋含着一个一般而又深刻的道理：迷失良知，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上，早晚会遒到报应，也告知我们不
6、要发害别人，应当保持一颗和三的心。这话既照应了开头,使首尾呼应.结构完整.又转唤起读者对小说主观的理性思索，增加小说的感染力.问：3.作者在文中主要运用了什么表现手法？语联系全文举例（不少于两个例）分析。答：主要指用了对比的手法。作者多必运用对比的写法.如开头写“我”坚信自己，相反回冢的路.与后来“我”却迷了路形成对比：”我骗了问路的老人后得意忘形地笑起来”与JS来”我迷了游嘤嘤地哭”形成了对比：老人问我问路，我”算了老人与“我”建了跑.大人带我回家形成了对比。.这些对比显明.使原本简洁的故事情节显得颇有起伏跌宕.（分析恰当给，语言通J机假如从其他角度去分析,言之成理，也可酌情给分）冯达飞个人
7、都该有自己的特点,亦或说是特长，不肯定要学习好长得好还是多么道现导矩.只要你是特殊的.有别人无可效仿的特质,你就会被人所关注。扬氏避短，堵加你1.题目、迷路有双重怠义。一是“我“想让别人迷笛，结果是我迷失了回家的路；二是我迷失了和吉本佐之路。2、言简意赅.引人深思“我旌路的缘由.建含若一个一般而又深刻的道理：迷失良知，把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上，早晚会期到报应，也告知我们不要损害别人,应当保持一颗和善的心。这句话既照应了开头,使首尾呼应，结构完整,又能唤起读者对小说主感的理性思索,增加小说的械染力。1.因为心迷路了2.因为我欺病了老人，所以当老人走在我回家的路时，他Xg起了自己给他的地址
8、是错误的，小孩子天真的以为左边是错的顺其自然的往右边走了3.他是在教化那些淘气的小孩.叫他。卜要欺瞒别人,这样反而壬了自己篇四：小说迷路阅读答案刘国芳迷珞小说阅读训练及答案刘国芳迷路小说选读训练及答案我小时候逃过一次路。都天我一个人在外面玩。我走了很远.来到了一条河堤上。但再运,我也相识回家的路，因为这地方我来过,大人带我来过几次,我知道回冢的路：沿堤往回走,过一座桥后往左粉,就烧走到我住的新大街。这样熟的地方我当然不担忧送跻。在河堤上我没再走，就在河堤上玩。差不多是豆天了,漂亮的勘保从很远的地方飞来又飞往很美的地方，也有的蝴嫁不再飞往远熟了,停下来。端锲停下来的地方更关一那是漂壳的花丛。与螺
9、媒一起飞来的妊有蜻逸,它们飞在很高的天空.把天空装饰得多彩多姿。这是一个很美的亘天,花红苗螺.蚓螺起舞.场铤翻出。一个老人，在我玩着时走了来。近了，老人说：“你知道新大街怎么我看着老人，有点头，说：“知宿，往这边走，过了一座桥店往？”我应当告知老人往左拐，但话要说出口时,我突然能骗安老人一我小时候是个很j气的孩子，往人水缸里滥过层，塞过人家的疑囱一这次，我骗起老人枭，说：“过了一座桥后往右拐.“老人丝罡没有怀疑,老人谢过我,胸部若走去。我在老人走运后笑起来,考人按我指引的方向走,有定会庭路。我在堤上玩了一阵,也要回家了。回家的路我认得：沿堤往回走,近一座桥后往左拐，就能回到家里。我按上面的想法
10、往回走。很快我走到桥边了，又很快，我过了桥。桥那边两条路,往左拐就是回家的SS,很快,我走上了这条路。但在这条路上走了一阵.我尽然望见了老人，她渐渐吞吞地走在我的前面,见到老人，我立即明白我走错了，我告知过老人让她过了桥往右拐,这是骗她的,现在,我看见了老人,说明我跟老人走在同一个方向。我不能跟着老人走。我转身往回走，走回到桥边时,我拐进了另一条但在这条路上走7很久很久,我也没走到我住的新大街,而且越走越生疏，我不知道我走到晚里了,也不知箔新大街在喷里。我迷路了。我后来嗖嘤地哭起来,我要回家,但不知道冢在哪里。一个大人，过来问我笑什么？我告知大人，说我迷路了。大人让我别哭，然后渐渐淡导我，问我
11、住在班里。我还记得我住在新大街.我告知了大人。大人听了.笑起来,大人说你走反了方向。说着大人至着我，带我回家。我回到家后又筌见那个老人了，Q巧妁说那是我外婆。外婆也认出了我，她说你指给我的路是错的，你不相识路，你怎么第不迷路呢？我说外篓你怎么知道我后错了路。外婆说我过了桥又问了别人，人冢告知我往左边走。我明白我为什么会迷窗了。1.小说为什么以“迷路”为题？话结合全文分析.（42.”现明白我为什么会迷路了”这句话在文中的含义是什么？它在文章的结沟上有什么作用？（53.作者在文中主要运用了什么表现手法？请联系全文举例（不少于两个例）分析。（6卷考答案：1.魁目”迷路”有双王意义。一是我想让别人迷路，（1果是”我迷失了回家的路；1分）二是“我”迷失了和善本性之2.三SJ三B.引人深思“我”迷路的绿由,遗含着一个一地而又深刻的道理：迷失良知，把目己的“欢乐”建立在别人的“苦痛”之上，早？历年初中小说闻读训城1.oo则爸案？节显得颇有起伏趺宫。
