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1、折纸社团教学支配一、指导思想折纸艺术在我国源远流长，历史悠久。折纸活动是指利用一殷的纸张，经过折、剪、画等活动来完成肯定物体造型的种美术活动。折纸活动取材便利.操作简洁，生动形象，易学易做，是低年级学生感爱好和爱好的事情。它既能熬炼低年级学生的手部肌肉，又能促进低年级学生大脑的发育：内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创建而流传下来的.它体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和显明的特性，而且活动形式符合低年级学生新奇、好动的心理特征。“爱好是最好的老师”，低年级学生心理发展的特点是好动，对切事物充溢/新奇心，求知欲望剧烈,所以，我们设/折纸活动特色教化课程.二、活动目的：通过
2、折纸可启发人们的创建力和逻辑思维,更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展.进一步/解美术的基本学问，培育学生的视察实力、动手操作实力和创新思维实力，提高学生的审美观。三、活动时间：每星期四的下午社团活动，小组成员必需准时到达。四、活动步骤：折纸爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比较简洁受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始仃终,保痂保局地坚持完苑,要办好趣味折纸受好小组，老牌必需依据学生的详细状况有支配有目的地进行，将本爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以卜几方面去着手。(一)组织健全趣味折纸
3、爱好小组本爱好小组的成员大约40人左右，所以参与这次爱好小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生.活动要固定，每周一次，把活动时间支配在星期四的下午，而且不能轻易行停，除了特别状况外。老加要做到细心支配,细心备课，细心上课.这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）详细支配小组活动内容折纸起源于中国。张完整的纸用折光的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。这次爱好小组学习的内容主要就是从动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折段方法，丰南学生的头脑，开阔学生的视野.所以，小组的详细的活动内容分为三个：（I）从最基础的折变符号入手解决学生起点不统学习学问不系统的问现（2）指
4、导学生进行折段的学习，培育学生酷爱生.活、酷爱大自然的情怀。3）折纸艺术观赏。（三）定期举办学生作品展览举办折纸展览，沟通、回顾、学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老郎则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展,努力培育精彩的艺术人才。五、活动要求，1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周四第五节课后进行活动,小组成员必需准时到达。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声咱哗，不准做与学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜教室内的设施和用品.六、详细措
5、施：1、刺激学生去感受美和表现美。创设折纸活动区，供应必要的材料,让学生选择白己喜爱的材料进行活动.2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的愿望。3、引导看图学折纸，培育学生自学实力,学习基本的折纸。4、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中进行折纸练习。学生在学校学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间，也可做礼品赠送他人，使学生自己的小大地充溢艺术的气息，当他们视贪自己作品的时候，感受美创建美的实力也得到了发展。七、活动支配I1、学会折纸鹤、金鱼折法。2、进行作品展评及折法竞赛。3、学会折帆船、蓬船、飞机及车的折法。4、进行作品展评及折法竞赛。5、学会折小花篮及四部花、小风扇、房子的折法。6、进行作品展评及折法竞赛.7,作品的整理及展评。指导老师：王燕张敏张维真2015年8月26日
