《三年级班主任工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级班主任工作总结范文.docx（55页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、三年级班主任工作总结范文三班级班主任工作总结范文篇1本学期本人担当了三年一班的班主任，虽然班主任工作是细琐而又劳碌的，然而从中也能体验到工作的充实与做老师的欢乐。现在一个学期的工作即将结束，经过一个学期的实践与反思，本人对班级管理多了些新的熟悉，现在总结如下。一、基本状况三年一班共有同学46人，其中男同学有28人，女同学18人。三年一班主要存在以下问题1、班干部队伍不健全。2、学习上存在懒散现象。3、出操做不到快、静、齐。4、眼保健操质量不高。5、缺带学习用品现象严峻。6、常常忘带红领巾。二、详细措施针对以上存在的问题，本人开展了如下工作：1、健全班干部队伍，培育班干部。班干部对班集体有着以点
2、带面和以面带面的作用，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班上的部分班干部已经在上学期末进行了民主选举，所以我打算已经选好的就临时不另选他人，空缺的职位进行民主选举，其次周的班会上孟琳和吴佳芮同学当选为正、副班长;袁雪、沈芝欣当选为图书管理员。首先我重点培育正、副班长，由他们两个一起管理每天的早读和班上的常规秩序。要求他们大胆开展工作，教给他们一些处理问题的方法，在全体同学面前维护他们的威信，严格要求他们在学习和纪律上以身作则，力求从各方面都给全班起到仿照带头作用。经过一个学期的熬炼，他们两个不仅学习成果优秀，同时管理班级的力量也得到了很大的提高，早读的时候，老师去到教室时，班上
3、的的同学常常都是在两位班长的管理下，根据学校要求宁静的看书或写。图书管理员也是一个比较繁重与细致的工作，并且管理不好的话书很简单丢失，所以开头的时候，我手把手教他们怎样登记与管理，并且规定好集中借书与还书的时间，这样就避开他们工作杂乱无章。2、严格要求同学的学习，协调与科任老师和家长的关系。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班任课老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。和我搭档的两位科任老师责任心都很强，英语邢老师从一班级就开头就带着这部分同学，对孩子很了解。数学宗老师是新毕业的高校生，很有干劲。我们始终做到三位老师一条心，共同管理。同时我还常常向科
4、任老师了解同学上科任课的状况，看有哪些同学上科任课表现不好，准时进行教育，值得兴奋的是，三年一班的同学整体上都在科任课表现不错。在日常工作中，我也常常通过短信平台和电话和家长联系，特殊是在同学学习或表现进步时，我会和家长联系，准时表扬孩子，感谢家长的协作，对于学习困难或纪律有问题的同学，我会和家长共同商议怎样来关心孩子进步，教给家长一些方法，这样也调动了家长的乐观性。3.利用典型事例，乐观评价同学。对同学的评价必需讲究策略。我时刻把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，保证同学健康地成长。开学初有王子杰、韩雨璇、
5、蒋奕恒等同学表现不好，上课坐不稳，欺侮同学,许多人投诉他们，针对这样的现象,我多次找他们私下谈心，调换座位，向他们提出要求，讲道理。几个星期过去了，他们的表现进步很大，在他们表现进步时，我绝不吝啬表扬，放大他们的进步,常常在班上表扬他们，号召他们连续努力，争取更大进步，结果王子杰和韩雨璇不断进步，在表现上已经不再需要我操劳了张宝栋和曲嘉文表现上虽然仍存在反复的问题，但他们的学习方面也进步很大，投诉少了许多。除了以上三点，本人还利用每周一的班会课对同学进行了平安卫生教育、爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，加强心理健康教育，进行了爱惜校内、美化家园的环境教育，增加同学的班级分散力，使同学
6、在良好的人文环境中开心地提高思想道德素养。三班级班主任工作总结范文篇2本学期我担当三班的班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风,促进孩子全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作：一、培育同学的良好习惯。(1)培育同学遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课，教育同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样,发觉不良现象准时订正。在班定下班规,要求同学执行学校的同学行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负
7、责,让同学自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十的同学都能做好。(2)培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范,衣着整，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!同学之间团结友爱，相互关心,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂
8、教学，调动同学的乐观性，老师是课堂教学中的组织者和指导者，等字眼。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样
9、做好工作，了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干部会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准
10、时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育,这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等。还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响
11、班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三班级班主任工作做得做的更好。三班级班主任工作总结范文篇320_年我担当三班级的班主任，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，乐观主动地投入到学习中呢?这是我所思考的，在实践中我也想了不少方法，做了以下一些努力。一、真诚、急躁，培育同学良好的习惯。学校生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正
12、的、懂事的学校生是我遇到的重要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境0我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展星星争章活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担当班干部，进行培育、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：早读，自习，等。同时我糊涂地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能说到马上做到,平常要有足够的急躁、诚意引导同学，期盼他们的进步。二、关爱、赏识
13、，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子行。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。三、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的工作，我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不
14、要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。四、把握尺度，爱中有严。班里有几个很聪慧，但特别淘气的小男孩，对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次，班里几个平常成果、表现都不错的同学搞恶作剧，我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。五、带领孩子开展各种活动。九月份开展了开学第一课主题班会、暑假见闻演讲竞赛、制作贺
15、卡，献给老师的老师节礼物、了解9、18，进行爱国主义教育、创两型示范学校，建和谐校内主题班会、眼保健操竞赛、食品平安学问讲座、铁路平安学问讲座、消防演练、庆国庆歌咏竞赛、宣读绿色承诺书。十月份开展了“垃圾分类，从我做起宣扬活动、向国旗敬礼活动、创建文明城市，共建美妙家园主题活动、交通平安学问主题班会、十一三建队日活动、教育教学社会开放日活动。十一月份开展了冬季食品学问讲座、我的心情我做主健康教育、文明礼仪教育主题班会、啦啦操竞赛、国防教育主题班会、家长会、运动会。十二月份开展了关爱河湖、爱护家园、从我做起主题班会，作文力量竞赛、计算力量竞赛、预备元旦汇演节目、环保手工制作。一月份开展了假期平安
16、学问讲座。做好班主任工作，不是一件简单的事，这学期我想了不少方法，下了不少功夫，效果明显，在今后的实践中我会再接再厉，努力把工作做得更好。三班级班主任工作总结范文篇4本学期，我担当三班班主任工作。在学校领导和德育处的指导下，我们顺当地完成了学校布置的各项任务。现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是学校三班级，比较特别，一些同学学习习惯比较差，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，我组织
17、同学把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手,制定班级文明行为评分表，张贴学校生行为规范歌谣，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽同学的学问面。为准时反馈同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）留意班干部的培育进入三年以后，班干部换届重新选举，由同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，讨论解决消失的问题，同时布置新的工作和任
18、务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教育和传统道德教育的结合由于春节假期回来，个别同学纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪状况，我的详细做法是：L加高校习、执行学校生守则、学校生日常行为规范的力度。我借助主题班会、故事会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行学校生守则和学校生日常行为规范，并且协作德育处执行一日常规，严格要求同学佩戴校徽、穿好校服，穿好回力鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2.留意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力气是无穷的。人微言轻主任言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷
19、课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律己，以身作则，时时提示自己为人师表。3.留意寓教于乐，以多种形式规范同学行为。心理学告知我们：人的接受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此,我先后开过多次主题班会。还开过优生学习阅历沟通会,举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。二、严格的要求的最大的敬重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有
20、艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求和最大的敬重。的确，只有既严格要求同学，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。三年4班有几个特别淘气的同学，班级很出名，一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的德育处陈国生主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。收到了较好的效果。三、三位一体的互促法教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工
21、作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我们这样的中年老师。三班级班主任工作总结范文篇5本学期我担当三班级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作：一、培育同学的良好习惯。(1)培育同学遵守纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期
22、，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教育同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求同学执行学校的同学行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。(2)培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同
23、学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱
24、的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训I,班干部
25、不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、做好家访工作老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在转变很大，基本能遵守学校的同学规范了。今后还要连续做好同学的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力！四、真正做到因材施教我这里所说的因材施教同教学上的因材施教是两种含义.不同点是，我要真正了解自己的每一个同学，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等这样才会真正
26、做到因材施教.我们班有一个叫李鹏飞的同学，他生活在一个单亲的家庭中，从小就没有母亲，跟着爸爸长大的，性格比较孤僻平常也爱打架，同学们一提起他面如灰色很是惧怕.有一次他把杨亮同学打了，可是我怎么问杨亮，该同学就是不承认自己被打过,我一看事情不对，在我的班级中怎么会发生这样的事情呢当时我没有想好怎样来处理这件事，于是冷静的思索了一下，先让他们都回去，我们三个人都好好想一想，然后在来共同解决这件事.我想了很长时间，最终我在办公室没有人的时候把李鹏飞找来，与他心平气和的说一些有关他家里的事情，不提打仗这件事,最终他自己小声的对我说了一句:李老师我错了，你能原谅我吗我当时还故做糊涂，结果他自己就把事情的
27、经过对我一五一十的说了一遍.看来，我还是没有真正了解自己的同学，从他的谈话中，我得知他以前很怕我，不敢和我说实话.或许应当精确的确说这个同学说的是对的，要向以往我可能会把他批判一顿，然后让他向被打的同学说一句对不起，下次我在也不打你了!但是从实际上并没有关心同学解决问题，所以才会导致像刚才消失的一幕幕,有时候我自己也深感惭愧，所以说作为一名班主任要想真正了解自己的同学还要在平常的学习生活中多与他们接触，这样你才会发觉他们身上也有许多的闪光点.渐渐的我试着转变对他的态度，尽量把他最好的一面留给同学，让他在同学面前有自己的尊严，结果我发觉他变了，变得爱学习了，变得爱说爱笑了，变得情愿与同学们交往了
28、看到他发生了那么多变化我的心也在为自己傲慢为自己喝彩，最终我也露出了甜甜的笑容.这学期我连续担当三年二班的班主任和三年二班的语文教学工作，能够乐观主动地协作各科老师共同搞好班级管理工作.对于一些后进生，我常常找他们谈心，发觉问题准时与家长联系共同解决，从而关心他们转化思，达到育人的目的,虽然在工作中比较严谨，但自己仍存在很多不足之处，仍需要今后不断改进.在这学期刚开学时，我在思想上曾经走了一些弯路，特殊是作为一名党员对自己的一言一行更应当谨慎，由于自己所代表的不是某一个人而是东风学校校整体老师形象,所以，经过了一段时间我成熟了许多，遇事要三思而后行.只有考虑成熟了，在去做我想这样肯定会收到事半
29、功倍的效果.经受了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词不经受风雨怎么能见彩虹.在我今后的工作中，我会从哪跌倒在从哪站起，我信任自己会走好今后的每一步!我也更坚信自己能在东风学校或者说在学校教育事业上谱写出一首最动人的乐章！本学期担当三班级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许
30、多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，乐观进行实践，同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。二、培育同学仆人翁意识。现在的同学几乎都
31、是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净,再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸
32、屑。三、爱惜同学，亲近同学谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。四、以强化常规训练带动教育教学工作。良好
33、的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子
34、们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光荣。五、激发同学竞争意识。使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的关心差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，提高他们的学习成果。六、重视与家长的联系班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班
35、科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。三班级班主任工作总结范文篇6班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非
36、常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，我不但带三班级语文课，而且第担当了三班级的班主任工作。回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。为了能更快快地了解同学，亲近同学，我乐观与科任老师沟通,同时通过同学及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的同学很懂事，在学习上有比较好的学习习惯。大部分
37、的同学都有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时爱插嘴，自我约束力量差，班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏急躁，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我乐观查找时间机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱。二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯。同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班
38、主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手,重点培育同学各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈的。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，我利用班会时间，对某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔垃圾、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。其次，集体主义教育。开学来，通过学校的各种活动，增加同学的集体
39、荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，共同进步，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学都表现的比较突出。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学共同教育关心；二是支配好同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况，从小培育他们合作学习的重要性；三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不
40、足，在轻松开心的氛围中学习，努力营造一个民主公平和谐的班级氛围。我还在班级给同学发放表扬信，对于有进步的同学准时赐予表扬，并进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。后半学期以来，杨志永，郑玉文等几位同学的学习乐观性明显增加，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好同学，必需要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。特殊是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。家校联系工作是令人头疼的一块。有些家长对于同学的学习根本不闻不问，让我的工作很难进行;让我值得欣慰的是以前班里的李东
41、、罗诗怡等几个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。我通过准时联系家长，向家长反映了孩子在校表现,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。在各项竞赛中都取得较好的成果。但仍旧存在一些问题，比如还有一小部分同学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班
42、主任工作的加强。总之，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己,信任肯定会把班集体管理好的。我将扬长避短,竭尽全力，把三班级班主任工作做得做的更好。三班级班主任工作总结范文篇7作为三班班主任，我面对的是9岁、10岁的儿童，工作很繁重。平常我是从以下几个方面着手的：一、班级状况介绍班里共有有同学36名，其中男生16人，女生20名。三班级的同学，许多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班同学许多来自各村委会和外来务工子女，虽然有部分同学学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分同学缺乏自觉性，学习懒散，再加上他们的父母亲
43、为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。二、班级管理特色1、平安工作：我们在班级中将平安教育放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好平安教育工作。在校，班上同学较为好动,自我监管力量弱，就需要我们常常进行教育指导。利用班队课进行交通平安、饮食平安、突发大事平安的教育，使同学们感受到了生命的珍贵，留意上学、放学的平安。让同学明白没有家长伴随决不下水游泳。在做好平安工作的同时，仔细做好平安周记。2、班级卫生劳动委员负责制每天支配一个小组的同学负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，另一个小组的同学负责打扫室外卫生，由室内劳动委员及班干部自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从而熬炼
44、了班干部的力量，又树立了威信，一举两得。三、班级文化建设在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的黑板报定期进行更新。平常我就要求孩子们带两本课外书放在书柜里交换看，最主要的是培育阅读爱好，营造书香班级的氛围。良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个同学的习惯养成教育。平常我利用品德与生活课加强同学对学校生守则和学校生日常行为规范的学习，结合班会课对同学进行教育。使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自
45、我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、问题同学教育一个班中总是有一些同学的成果、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来关心他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的同学进行补习。对有行为上表现不好的同学，采纳谈话教育方式，对他们进行教育，并常常督促他们改正。五、家校联系状况家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平常利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解同学的表现，以便更好的教育同学。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。六、班主任工作自我感受这个学期是我来这里之后第
46、一次当班主任，心中不免有些紧急,究竟缺少阅历啊，于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作力量。一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我信任，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。三班级班主任工作总结范文篇8不知不觉间，已经和我的同学进入了三班级的学习。于他们是学习，于我也是学习，他们学习新学问，我学习如何让他们更好地学习新学问。在一路的跌跌撞撞中，我们的班级朝着好的方向前进。这其中有乐亦有忧。一、同学的思想品德教育。德育工作始终是我特别重视的一方面，品德是衡量一个人的基本标准，而品德得从小抓起。作为农村学校，大部
47、分同学都是留守儿童，家里都是孤寡老人，孩子们是特别缺乏家庭教育的，全部的教育都靠老师。不过由于这个班级是我始终带上来的，三年来的熏陶，成果还是较为显著。孩子们虽然难免有淘气之处,但倒是没有品德败坏、行为恶劣的状况。间或有打架纠纷，也都能接受老师的批判教育。二、养成教育文明礼仪、行为习惯也是很重要的一块，从班上来看，女孩子大都表现较为不错，倒是男孩子较为淘气捣蛋。1、同学平常在学校都习惯说一般话。2、大部分同学能不说脏话，但是一旦斗嘴起来，一说耒阳话就开头脏话连篇。这和身边的氛围，家庭习惯分不开，这也是我较为头疼的一方面，好在大部分的时候，孩子们都是说一般话。3、见到老师大都能主动问好，平常与人
48、相交都比较有礼貌。4、大部分同学都能做到不乱扔垃圾，但是教室的干净不够，桌子歪歪扭扭，课桌里书本胡乱堆放，大部分同学的桌子里是一个小猪窝，教室里掉的饭菜纸屑，垃圾桶旁边没有扔进去的垃圾，都严峻影响了我们教室的美观。三、平安教育平安无小事，我总是告知我的同学，任何时候平安第一，有关平安问题，一律严惩。但同时我也得承认这方面的工作做的不够扎实,下学期应当加强平安学问方面的教育，例如：交通平安教育，雷雨天平安学问，用电平安等等。四、学习纪律学风是一个班级特别重要的元素，良好的学风可以让同学更好地把精力投放到学习当中，促进自己的进步。但这也要求班主任花更多的心思在班级的管理当中。从班上的表现来看，孩子们的学习乐观性较高，在我有意的鼓舞下，就连成果较差的孩子也对学习从没有过放弃，孩子们无论凹凸都有自己的目标。形成一个很好的学习氛围。通过一学期的教学，我也发觉在班级管理工作中还有很多不足之处，有很多需要改进的地方，如：班级的纪律还有待于提高，同时班干部的力量不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。三班级班主任工作总结范文篇9学校工作总结，今年我主要担当三班级班主任工作，实行素养教育，创建一个良
