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1、学校“小手大手拉大手，共筑文明校园、创建文明城市”主题活动计划为提升市民文明素养和城市文明程度，为XX市早日成为全国文明城市贡献一份力量，通过让学生带动家长讲文明、树新风，充分发挥好广大青少年在精神文明建设的作用，结合市文明办相关文件精神，特制订“小手拉大手”活动计划。一、指导思想：以“小手拉大手，共筑文明校园，创建文明城市”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全
2、社会践行道德规范的良好氛围。二、活动目的：进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手大手同牵的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。三、活动计划:1 .加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组：组长：副组长：成员：各班班主任2 .开展学习教育活动。通过开展一系列教育活动，在全校学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明标兵”。教育活动的具体内容
3、为：(1)开展文明校园创建活动，做到“六个好”。(2)开展组织一次文明礼仪活动、创作一条创建文明城市宣传标语、绘一幅创建文明城市宣传画、出一期创建文明城市主题板报、写一篇参与创建文明城市作文，主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。(3)学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家庭测评试卷。(4)开展内容多样的一系列道德实践活动。通过开展学生义务劳动等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道德行为。3 .积极开展各种宣传活动。(1)在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语口号。(2)由校团支部牵头向学生家长发一封家长书，主题为“做文明的传播者”，引导教育学生及家长，为共建文明城市出力。4 .积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。5 .教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我,让我们一起为建设文明城市而努力！
