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1、161二次根式 第1课时二次根式的概念,1(3分)在下列式子：是二次根式的个数有()A1个B3个C4个D5个2(3分)(2014达州)二次根式 有意义，则实数x的取值范围是()Ax2 Bx2 Cx2 Dx23(3分)(2014巴中)要使式子 有意义，则m的取值范围是()Am1 Bm1Cm1且m1 Dm1且m1,161二次根式 第1课时二次根式的概念,4(3分)(2014南通)若 在实数范围内有意义，则x的取值范围是()Ax Bx Cx Dx5(3分)若 有意义，则a的值为_6(3分)若 式子有意义，则x的取值范围是7(8分)当x取何值时，下列代数式在实数范围内有意义？解：(1)x3(2)2x5
2、解：(3)x0且x1(4)任意实数8(3分)(2014张家界)若(y2)20，则(xy)2 014等于()A1 B1C32 014 D32 014,161二次根式 第1课时二次根式的概念,9(3分)若 与|xy3|互为相反数，则xy的值为()A3 B9 C12 D2710(8分)已知 0，求x，y的值解：，xy30，2xy60，x1，y4一、选择题(每小题3分，共12分)11函数y 的自变量x的取值范围是()Ax2 Bx2且x2Cx0且x2 Dx2且x212无论x为何实数，下列各式总有意义的是()13如果代数式 有意义，那么在直角坐标系中点P(m，n)的位置在()A第一象限 B第二象限 C第三
3、象限 D第四象限14ABC的三边长分别为a，b，c，且a，b满足 b26b90，则ABC的周长l的取值范围是()A2l3 B6l10 C6l10 Dl6或l10,161二次根式 第1课时二次根式的概念,二、填空题(每小题3分，共12分)15使式子 有意义的最小整数m等于_16当 _时，有意义17当x_ 时，式子 有最小值，其最小值为_0_18已知(a)0，若b2a，则b的取值范围是 三、解答题(共36分)19(8分)x为何值时，下列各式在实数范围内有意义：.20(9分)已知a2 4a4，求ab的值,161二次根式 第1课时二次根式的概念,解：小娟、小波、小梅都有错，小军的解答是正确的,161二
4、次根式 第2课时二次根式的性质,161二次根式 第2课时二次根式的性质,解：1,解：42,解：2,161二次根式 第2课时二次根式的性质,161二次根式 第2课时二次根式的性质,11下列各式正确的是()12若a1，化简 1()Aa2 B2a Ca Da13实数a，b在数轴上的位置如图所示，且|a|b|，则化简|ab|的结果是()Ab Bb C2ab D无法确定14计算 的结果是()A1 B2x5、C52x D115若 2a6，则a的取值范围为()Aa为任意实数 B1a5 Ca1 Da5,161二次根式 第2课时二次根式的性质,161二次根式 第2课时二次根式的性质,16.2二次根式的乘除第1课
5、时二次根式的乘法,16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法,16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法,16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,16.2二次根式的乘除,第2课时二次根式的除法,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减法运算,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,16.3二次根式的加减第2课时二次根式的混合运算,专题(一)二次根式运算与化简,专题(一)二次根式运算与化简,专题(一)二次根式运算与化简,专题(一)二次根式运算与化简,
