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1、学习党的二十大精神心得体会振奋人心的党的二十大胜利闭幕，作为一名主抓教学工作的干部备受鼓舞，明确了教育方向、坚定了教育信仰，我将更深入、持续地学习党的二十大精神，将党的二十大有关教育发展的核心理念作为当下教育教学的“指南针”。一是坚定教育初心。要以自我革命的勇气看见教学管理过程中的真问题，要在教学改革的深水区敢于作为，形成能引领区域教学的课堂模式，提高教学品质。特别是在“双减”背景下，要总结经验，在提高学业质量上下真功夫，通过不断提质增效来减轻学生的课业负担，从而释放学生的潜能，让学生沐浴着素质教育的阳光向着终身发展前行。二是要团结奋斗。敢于俯下身段，培养一支作风优良、业务精湛的“经师”“人师
2、”和新时代的“大先生”；要以新课程新教材的实施为契机，以教研组为单位积极开展“双新”理念的学习研讨，在日常的教学中大胆践行，在提高育人质量的同时提升教师专业素养，在省（市、区）各平台进行展示历练，争先示范，让一批青年教师在大作为中脱颖而出，唱响“学在红谷滩”的最强音。三是要永葆创新。构建高质量教育体系，就要在深化课程改革、转变育人方式上下功夫。让教改真实发生即将由江西教育出版社出版，这是对我17年教改的最大肯定。站在江西师大附中这块江西基础教育的平台上，不忘来时路，更不忘红军后代的红色基因，继续坚持教改，努力推出更多的成果。信丰、瑞金、泰和、乐安、万载我以最饱满的教育情怀走进县域中学，践行江西
3、师大附中“做有责任的中国人”校训，尽最大的可能为苏区的基础教育贡献智慧。学习党的二十大精神心得体会党的二十大日前在京胜利闭幕，习近平总书记在报告中将教育、科技、人才单独列出为一部分，同时对我们青年教师提出了更高的要求。作为一名基层人民教师，深感责任重大、使命光荣，我将以党的二十大精神为引领，以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”“四有好老师”的标准严格要求自己，用实际行动践行作为一名人民教师的初心与使命。一、不忘初心，锤炼能力小时候，我就特别崇拜我的小学语文老师，印象中她温柔又严格却也颇受我们喜爱。自然，给小伙伴当小老师也是我非常喜欢的一项娱乐方式，常学着她端着课本上课，家里墙上
4、、门上、地上到处都是我的粉笔字长大后，当我如愿以偿第一次站在三尺讲台，面对坐在讲台下面的小朋友那一双双或认真或疑惑的眼神，好似看到以前小小的自己，暗暗给自己鼓劲：一定要做一名好老师,做像我的小学老师那样让孩子喜欢的老师从教十年来，我研读课标挖掘教材，认真备课，准确施教，用心反思，积极听评课，从不同老师身上汲取优点、长处，以不断提高自身的专业素养。二、肩有责任，行有师德“师者也，教之以事而喻诸德也。”作为一名教师，我深知教师师德、人格在教育事业中的重要性，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。课堂上，我要求自己规范写好每一次板书，让学生潜移默化养成良好书写习惯。在日常教学、班级管理中，我从班级卫
5、生秩序入手，发现教室有垃圾就弯腰捡起，看到教室不整洁，立刻停下来,整理好讲台桌面，教具、教本、粉笔分类有序摆放。孩子们看在眼里记在心间，也学会主动关心班级卫生；当天及时批改每一项作业，当天收齐作业尽可能当天改完发给孩子，以便孩子及时订正，培养学生“今日事、今日毕”的好习惯。三、锻炼学生，自我管理为了让班级自如运转起来，在接手班级之初，我就选拔得力班干，锻炼学生能力，让学生学会自我管理、感受在班级被需要、被重视，全面认识自己，发现自己闪光点，同时唤醒自信心。“有教无类”，每个学生都可能是班干，大家都有事儿做，他们之间矛盾少了，相处也更融洽。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师如
6、果是旗帜，学生会如影随形般地追随；教师如果是路标，学生会毫不迟疑地顺着标记前行。作为青年，责任在肩，我会落实好立德树人的根本任务，继续练好教学基本功,坚定信念、与新时代同向同行，一步一个脚印，为教育事业发展贡献一份力量一一做一名优秀的人民教师！学习党的二十大精神心得体会聆听报告后，我的心情十分激动，作为一名基层党员，一名农村普通初中校长，我倍受鼓舞、对未来充满信心和希望。我一定要喜乘二十大东风，奋进新时代征程，一要学深悟透二十大会议精神，把自己的政治、思想、行动真正统一到党的大政方针、决策部署上来。二要宣传贯彻与同志们共同努力学习好、宣传好，把党的声音通过家长会、学生会送进千家万户、家喻户晓。
7、三要学以致用，以知促行，明确二历史使命，继续发挥余热，发挥优秀基层干部作用，贡献出自己的一己之力。我将深入领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实贯彻落实到学校管理等工作各方面全过程。一是必须坚持一切服务学生。二十大报告指出，治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。学校工作着力点就是为学生、老师不断提升获得感、幸福感、安全感。二是必须坚持自信自立。中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。三是必须坚持守正创新。坚持守正创新是推动我们教育事业发展的着力点。传承好卓越创新精神。守正才能固本强基，创新
8、才能引领时代。四是必须坚持问题导向。坚持问题导向是指导我们解决前进道路上各种难题的方法和路径。党为人民谋幸福，从来都是动真情、出实招、办实事。作为学校管理干部，在今后的工作中，我将深入学习贯彻党的二十大会议精神，当好政策宣传员、学情收集员、学生服务员，实现农村教育工作高质量发展。五是必须坚持系统观念。坚持系统观念是我们学以致用、融会贯通的关键要点。学习党的二十大精神心得体会在党的二十大报告中，习近平总书记为我们擘画了新时代教育的发展蓝图“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，
9、聚天下英才而用之”，并提出了神圣的教育使命：“要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”身为新时代的教育工作者，我备感使命在心、责任在肩、担当在行。一、提升政治站位，贯彻新发展理念百年大计，教育为本。为深入贯彻党的教育方针，夯实立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才教育使命，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃士，学校领导班子在深入调研的基础上，紧跟时代脉搏，适时提出“五彩新城、诗画临江”的校园规划蓝图，极力凸
10、显一校一品、一校一特色，办出靓点，亮出品味。二、提炼党建廉政品牌，构建新发展格局学校随着规模日益扩大、党员数量日益增多，及时成立了红谷滩区教育系统第一个党总支委员会，基层党组织战斗堡垒进一步凝聚、战斗激情进一步点燃，党总支将以立德树人为核心、以党建引领为龙头、以师生成长为主线、以出彩课堂为抓手、以“四史”教育为内容，构建全方位、多形式的教育有阵地、活动有特色、内容有载体的学校、家庭、社区、革命基地立体化的新发展格局。三、提高教研教学水平，书写高质量发展“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教学是学校的生命线，教研是老师的主推手。为更好地打造出彩课堂，让新教师更快地成长，学校多
11、管齐下:1、搭台子。学校主动“请进来，送出去”为全体年轻教师搭好成长的舞台，一方面，邀请南昌市各科教研员、教科所专家多次莅临学校指导课题研究、指导教育教学，特别是邀请区初中英语学科中心组，精准帮扶我校初中英语教师发展，为教师们高站位提升教育教学理念，细微处磨炼教育教学技巧；另一方面，把握、创造各种机会，让优秀教师在南昌市参加教研活动、在工作室送教送课及在红谷滩红谷杯教育教学竞赛等各类活动中崭露头角，得到锻炼，迅速成长起来。2、创模式。学校积极构建理念、课程、常规、教研、评价“五统一”的教研新模式，分初中、小学阶段，在各科设立专委，创造性地构建新城与临江小学教学各学科大教研活动模式，让教师在磨课
12、中成长、异构中锻炼、反思中提升。学校积极启动“青蓝工程”师徒结对仪式，开展新教师汇报课展示活动，真正打造“传帮带”的活力成长模式。学校细化教学常规管理，坚持进行日检、周检、月检；每日检查晨读、课堂教学常规，每周对教学常规巡查，每月对教案作业全面月检；坚持运用“检查-反馈-改进-复查”方式，让教学常规落实处、让教学服务落硬处。3、树亮点。为更好地做好课后服务，学校根据上级文件精神指示，结合学校办学特色，创造性地构建了“课后三段”式服务体系，分时段、定内容、展特色，健身活动特色操、托管服务助作业、兴趣培养多样化，助力课后服务出彩，提升学生核心素养。学习党的二十大精神心得体会身为一名一线教师和德育工
13、作者，认真学习了党的二十大报告后，一方面深受启发、倍感鼓舞；另一方面，再次认识到了蕴藏在平凡工作中的伟大意义，也更深刻地感受到了立德树人之使命沉甸甸的分量。少年时读钢铁是怎样炼成的，主人公保尔“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”，“把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业”的革命热忱与炽热情感，一直感召着我；进入新时代，党领导的民族复兴大业再次向青年人发出召唤，作为其中的一员，当义不容辞地投入这项伟大的事业，在工作岗位上不懈奋斗，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的才华和力量。第一，作为教育工作者，要深入理解，时刻牢记立德树人的育人使命。工作中，将提高自
14、身业务和思想水平与促进学生的全面发展结合，与为党和国家培养人才结合，与实现中华民族伟大复兴结合；继续重视对学生的思想教育，品德熏陶，为党和国家培养德才兼备的后备人才。第二，明确自身工作同科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的紧密联系。在教育教学过程中，应不断提高理论水平与实践能力，创新工作方法，提升科学素养;紧紧围绕党的建设需要、国家发展的需要、民族振兴的需要培养人才；紧盯前沿技术、先进理论与实践突破，保证人才培养质量。第三，全身心投入，办好人民满意的教育。无论在校内或校外，在课堂上或生活中，应始终把上好每一堂课，教好每一个学生，服务每一个家庭作为对自己的要求。不断打磨业务，让学生在学
15、习中更多受益；紧密联系家庭，以家校共育提高育人质量；了解学生需求，促进学生身心健康成长；紧跟发展步伐，培养符合经济社会发展需求的人才。“党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。”值此伟大的历史时刻,每一个教育工作者当以百倍的热情与决心，在自己的岗位上耕耘、奋斗，实现自我价值，共著壮丽诗篇。学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，第二个百年奋斗征程也拉开了序幕，作为一名音乐教育工作者，我要立足博雅学校一线音乐教育，让我们学校的孩子们从学习、生活中发现美、欣赏美、表现美、创造美，把他们培养成“博学多才，志
16、趣高雅”的博雅美少年，实现“立德树人，以美育人”的目标。一、以德化人，为学生营造良好的音乐环境“双减”后，对音乐教育需求大增，而且真正的音乐美育需要美学、教育学和音乐学三类学科的协同合作才能真正得以实施。所以我们音乐老师的视野也要随之变宽、变远,提高自身实力和完善教学能力，外在表现美育艺术技能培养“授业”层面的同时，通过潜移默化直达孩子们的心灵，在“传道”层面传达真善美和向上向善的力量，即“师者，传道受业解惑也”。在备课过程中、在实际教学中，我对每一个知识点都会反复思考、认真揣摩，每次上课前，我都会对学生进行简单的素质训练，如节奏律动、音阶的听唱接龙。二、落实音乐课堂，丰富教学内容，采用多种形
17、式创设音乐环境落实音乐课堂，提高学校音乐教育的效果。对于音乐课堂来说，从学生特征、兴趣、教学手段等方面入手，抓好学生的演唱、表演等基本技能，解决声音使用问题、音准问题，培养学生的自信心、自我控制能力、团队合作意识等。音乐环境主要包括音乐教室、多媒体教室，教师通过创设的各种形式、多种途径，使音乐教学多样化。如为了丰富学生的课余生活，增强班集体荣誉感，博雅学校已经开展的“红歌天天唱”，各个班每天下午上课前5分钟都会唱一首红歌。三、加强音乐与教学方法的相互渗透音乐与教学方法密不可分，它们是相互渗透的关系，只有相互渗透才能形成良好的学风、学艺合一，使教学达到最佳效果。小学阶段的音乐课应遵循以学生的发展
18、为中心的原则，要求教师不断地探索音乐课堂教学方式的多样化。从音乐教学经验来看，音乐教师要想提高课堂教学质量，就必须要善于挖掘学生学习的潜力和创造潜能。为提高课堂教学质量，需提供多种手段和方法支持，如:鼓励学生主动学习音乐，鼓励同学之间相互学习、相互交流、共同进步，鼓励学生提高学习兴趣、主动学习进取，鼓励学生多听多说少记多听，鼓励学生在听中评、说“好”等方法去学习，鼓励学生参加各种活动来提高实践能力；教师通过各种方式，使学生在课堂上“玩”起来、学起来。要充分发挥教师在音乐教学中不可替代性和独创性作用，加强对不同年龄、层次学生学习能力及综合素质的培养;在不断创新课程改革等方面发挥音乐课堂作用，才能
19、培养出表现美的新时代好少年。四、音乐教师要勇于创新、勇于实践随着科技的发展，对我们音乐教师提出了更高的要求,因此，教师要具备较高的文化素养，同时不断地学习专业素养，才能适应新时代的需要。教育教学实践已取得了一定的丰收，新课程改革已逐渐深入人心，教师要善于从学生当中发现问题、解决问题，要不断地研究新问题、提出新想法,不断地挑战自我、充实自我。五、多方面培养学生的兴趣爱好音乐教师要做一个心中有爱、眼中有光的新时代教师。我们应该引导学生对音乐产生兴趣，提高自身素质。音乐来源于生活，生活处处有音乐，让学生懂得欣赏音乐、表现音乐、创造音乐，只有这样，他们才能有更多的发展空间。博雅学校的课后服务，多样化满
20、足了孩子们兴趣爱好的培养，如语言表演、合唱、舞蹈等，我将一切以学生为主，保持一颗热爱的初心，和学生一起沐浴阳光共同快乐健康地成长。学习党的二十大精神心得体会教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。党的二十大提出牢记“为党育人，为国育才”的初心使命，必须坚持人民至上，办人民满意的教育。第一次听到“办人民满意的教育”是在入职之初，16年来，我一直践行至今。碟子湖学校2016年创办至今，短短6年的时间，学校秉持“扬帆起航，真情育人”的办学理念，以“教师幸福、学生开心、家长满意、社会认可”为办学目标，创办了一所老百姓家门口的高品质学校。我是一名党员，16年来，勇毅
21、前行一一办人民满意的教育。我始终坚持用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂，牢记党的宗旨，坚定理想信念，做贯彻党中央决策部署的推动者、良好政治生态的维护者；将德育工作融入学生的日常学习生活，促进教师全过程、全方位育人，让广大中小学生牢固树立“永远跟党走”的理想信念,激发他们当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当。我是一名一线初中语文教师，16年来，守正创新一一办人民满意的教育。基础教育的使命是奠定每个儿童学力发展的基础和人格发展的基础。作为一名基础教育的一线教师，我始终坚持以“学生为主体”、以“学生成长”为导向、以“教师的尊严在课堂”为使命，用形象感性的语文学科内涵陶
22、冶伟大而高尚的行为、用丰富多彩的社会实践活动课构建任务群形成项目式学习，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会发展、学会改变，让学生真正成为课堂、校园和生活的主人，为学生成长服务。我是一名教育教学工作者，16年来，阵厉奋发一一办人民满意的教育。作为一名教育工作者，我与学校发展同向聚力。我求真用情以文化育人，让师生成为行走的礼仪名片，让师生在中医药文化熏陶下呵护生命的美好，让师生在一笔一划的书法里彰显刚柔并济、豁达潇洒的胸怀，让师生在经典诵读中滋养心灵、励志笃行，让风筝文化、美食文化、最美领航人文化、时尚热点前沿文化推动着学校“植根传统文化，创办现代品质学校”。作为一名教育工作者，借督导之力，
23、规范学校教育教学管理工作；乘督导之风，做优做强优质教育均衡，让教书育人与服务时代同频共振。作为一名教育工作者，我推陈出新，彰显时代张力，坚持高效、精细、用情，将常规教学办成口碑。如今，新征程待我们扬帆起航，新未来待我们求真用情,作为一线教育人，定将牢记使命、不忘初心，用实际行动奋斗出“学生开心、教师幸福、家长满意、社会认可”的宏伟目标一一“学在红谷滩”、“办人民满意的教育”，为党育人，为国育才！学习、贯彻党的二十大精神，红谷滩教育人正以坚如磐石的信念、“舍我其谁”的勇气、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力真抓实干、砥砺前行，努力打造全省一流教育、唱响“学在红谷滩”品牌，让教育发展成果更多、更公平惠
24、及全区人民！学习党的二十大精神心得体会认真聆听了习近平总书记在党的二十大开幕会上所作报告，我倍感振奋、备受鼓舞。报告明确指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，作出了“建设教育强国、科技强国和人才强国”的战略部署。作为一名党员教师，我深感使命光荣、责任重大，在今后的教学工作中，我要做个“多心”老师，始终不忘立德树人根本任务，言传身教、教书育人。一、用心备课抓住学习机会，无论是全国性的或XX市主办的教育教研活动，我都努力争取参加。每次学习，必定留下自己的学习记录和心得体会，备课、听课用双色笔，这样我一眼就能看到我写的一些需要注意、需要改进的地方经过一次次的学习、
25、一次次的反思，我的语文教学设计思路会一步一步地打开、进步！教学尝试也会更大胆了。上好一堂语文课，不仅要设计好教案，更重要的是课堂的生成，课堂生成的呈现需要老师较高的语文素养；同时,一堂好课，课件制作也必不可少，为了第二天让孩子们的课堂学习效率提高，我通常会在头一天晚上花上两三个小时去制作课件、思考教学过程。二、细心呵护班级组建家委会，搭建家校平台。我会常与学生家长聊聊孩子在校情况，也听听家长的心声；碰到个案学生，我就写出来，仔细分析，了解学生，针对问题，在平时的交谈、活动中关心、感化学生。下课后，我会时常走进教室，看看班级卫生；走近学生，与他们聊聊天、谈谈心；放学路上，我会在小区周围转转,碰到
26、学生说说话、遇到家长聊聊天。此外，我也会关注家长在微信朋友圈发的信息，看到谈孩子的情况多互动；在班上,我也会根据家长发的朋友圈与孩子们进行互动，甚至是全班表扬式的鼓励，认可孩子的一些在家活动、行为。三、精心管理一名教师，尤其是一名班主任教师，不仅要会教书，还要能带好班个班的好坏在于班魂，班魂在于班主任的带班信念和情怀。为此，我结合班级情况，制订班级文化“qin”一一亲、勤、沁，体现班训：亲善、勤勉、沁阳，希望我带的这个班的学生们亲善待人、学习勤勉、沁心向阳。根据班级文化信念，老师和同学们一起设计了班徽、班诗，班诗内容解释了我们班徽的设计，并制订了一系列班级活动，在班级文化活动中，培养学生德、智
27、、体、美、劳全面发展。四、耐心引领转眼间，我在小学语文教学这个岗位上也奋斗了十七八年，我要努力跟上时代潮流，认真钻研教材备课、磨课，不断去发现、创新。为了呵护学生的心理健康，我自费报名参加了心理咨询师学习，坚信自己的努力定会带好自己的班级,并积极影响身边的同伴，与同仁一起在立德树人的大道上阔步前行学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，作为新时代的青年教师，身上肩负着为祖国培养下一代的重任；在新的使命号召下，我明确了今后努力的方向。一、备好每一节课提高教学质量我深知要进一步提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我要备好每一节课，制作教学用图和教学用具;了解幼儿原有的知识技能的质量和
28、他们的兴趣、需要、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施；要关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感，使幼儿经常保持快乐的情绪，创造良好的课堂气氛；积极参加公开课和各种竞赛活动，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为丰富教学注入新的内容。二、蹲下来努力成为他们的朋友在日常生活中，我要引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动；教育幼儿关心集体、关心同伴、礼貌待人，使幼儿成长为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。同时，我也要蹲下来听听他们的心声，理解他们的想法与感受，努力成为他们真正的朋友。无论什么时候，我都要给予幼儿一个说
29、话的机会，他们在改正缺点的同时，也会更加信任老师。面对他们的错误,作为老师，我要多些理解、多些宽容、多些帮助。三、注重培养幼儿的创新意识在教学中，我要鼓励幼儿对老师的提问有与众不同的想法或答案、敢于发表不同的见解，培养他们不人云亦云的思维品质，激发幼儿创新的兴趣和独立思考的自主意识；我要转变观念，在对幼儿关心、疼爱和开发智力的同时，注重创新能力和实践能力的培养，那么我们的孩子将是有主见、有爱心而又富有创造力的一代。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。幼儿教育又何尝不是一种叶的事业？在党的阳光下进行光合作用，孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李；在党的领导下，培养新时代的接班人。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。踏上新征程，我将不忘立德树人初心，扎扎实实学知识，把自己的所学、所能教给学生；牢记为党育人、为国育才使命，始终牢记自己的三重身份，向党的二十大代表张桂梅等名师学习，努力成为党和人民满意的“四有”好教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的一份力量。
