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1、XXXX小学学校2023-2024学年度第二学期青年教师读书活动实施方案一、活动目的为进一步开阔青年教师教育视野，提升青年教师学科核心素养，促进青年教师专业发展，根据学校要求，本学期开展青年教师读书活动。二、培训对象35及35岁以下青年教师三、培训时间2024年1月20日-3月31日四、培训内容基本概念与运算法则（史宁中主编）追求理解的教学设计（格兰特威金斯著）五、活动要求（一）第一阶段：老师们自主阅读，认真完成读书笔记。1月上旬，学校分学科统一购买图书。根据学校要求，1月下旬-3月底读书活动开展期间，任教数学学科青年教师自主阅读基本概念与运算法则，任教语文及其他学科青年教师自主阅读追求理解的
2、教学设计。阅读的同时，在学校统一发的教师培训记录本上认真做好读书笔记，不少于20页。读书笔记格式要求：第一行：读书笔记；第二行起正文，段前空2字符。（二）第二阶段：老师们根据读书内容，结合教学实际，认真撰写读书心得体会。根据阅读内容，结合教学实际，认真撰写读书后的心得与体会，包括对读书内容的理解与感悟。读书心得体会（Word文档电子版）不少于300字。读书心得体会格式要求：第一行：读书心得体会（宋体3号字）；第二行：学校教师姓名（宋体4号字）；第三行起正文（宋体4号字）（三）第三阶段：开展青年教师读书成果交流活动。4月，利用学校网站平台，开展青年教师读书成果在线交流活动。老师们将读书笔记及读书心得体会上传学校网站,进一步促进青年教师之间的学习与交流。读书笔记上传要求：上传主题：姓名+读书笔记；上传内容：教师个人读书笔记；上传路径：学校网站一校本培训一理论培训一读书笔记。读书心得体会上传要求：上传主题：姓名+读书心得体会；上传内容：教师个人读书心得体会；上传路径：学校网站一校本培训一理论培训一读书心得体会。读书活动结束后，老师们将个人读书笔记交学校教科所。
