《小学2023-2024学年度第一学期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2023-2024学年度第一学期工作计划.docx（21页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、XXXX小学2023-2024学年度第一学期工作计划本学期，学校将以全市教育工作会议精神为指南，秉承实验小学优良传统，把握“五个力求”即：教育观念力求新突破、特色创建力求新跨越、文化建设力求新变化、学校管理力求新举措、教育质量力求上新台阶“。继续强化安全管理，优化育人环境，全面提升学校现代化治理能力，形成集环境、书香、文化、健康和艺术为一体的美丽校园。为此，特拟定以下10个工作目标：一、坚持党建引领，增强工作实效坚持把党建工作放在首位，把党的工作贯穿于学校各项工作的始终。坚持校务公开、规范办学，坚持党建引领，齐头并进。要以增强工作实效为目标，加强思想建设，提高政治觉悟，把全体师生的智慧、力量汇
2、聚到学校发展的快车道。1、发挥党组织领导核心作用，加强纪律建设。新学期，要继续以“提高党建科学化水平，推动教学工作规范有序发展”为目标，紧紧围绕“以教学为中心抓党建、抓好党建促教学”这一工作思路，充分发挥学校各支部的政治核心和战斗堡垒作用，继续发挥党员的先锋模范作用，加强纪律建设和作风建设，使党建工作水平再上新台阶，实现新突破。2、巩固党建成果，开展争先创优。要重视党建工作，对党的工作不虚化、不弱化更不边缘化，要在巩固成果的基础上继续创新。要继续抓好“三会一课”、主题党日、评星定级等常规党建活动，实现党建、教学一手抓、同步走。各支部要结合党建工作开展一些与教学岗位考核、教学测评和教职工生活相关
3、的党建活动，把广大师生的智慧、力量汇聚到学校发展上来，把党的政治优势转化为推动学校教育改革发展的强大动力。要突出抓好后备干部和骨干教师的培养，增强后劲，实现持续发展。新学期，要结合党建工作推动争先创优工作开展，要努力推出一批师德过硬、教学突出、善于创新、素质优良的骨干教师并进行表彰，彰显实小在教学、管理、党建等各方面的管理成果和整体优势。二、优化管理制度，提高管理水平根据学校实情和师资特点，进一步优化学校各项教育教学管理制度，规范考核评价，提升管理水平，践行责任意识，进一步增强教书育人的责任感和使命感。1、理顺工作程序，实施责任管理。修订并完善实验小学管理制度章程，通过加强学习，如脑入心。以此
4、进一步规范学校教育教学和管理秩序，形成敬畏纪律规矩、自觉维护自身和学校形象的良好风气。新学期，要以实验小学管理制度章程及各项管理规范为抓手，强化责任先行，考核全面到位。要敢于负责，勇于承担，不忘初心，力求实现规则明确、开展有序，上下通顺，责任到人，实现学校的各项工作快速推进。2、实现管理常态化，落实管理多层次。要推行和加大实验小学管理章程各项制度的执行力度，实现全方位管理的常态化。要结合部门实际，采取三个“相结合”即：一切测评及量化考评，均与建档立制相结合、与岗位职责相结合、与平行科室（部门）职能相结合。日常管理要力求实现常态化，避免一阵风。要落实精细化和多层次，强化部门监管责任。要从点、线、
5、面、正、反、等多方面对常规工作进行考核细化。一枝独秀，青木难支,多管齐下，虽难必成。要从班部、级部、大队部、教导及政教等多个部门分级分层、紧密配合做好考核，通过相互、逐级进行综合、总结、分析、反馈，进而实现快速整改和提高。3、建立完善现代学校制度。我校是现代教育制度试点学校。要认真修订履行学校章程，进一步完善学校法人治理结构，全面推进现代学校制度建设。要落实学校教代会制度，完善修订教职工考核方案，充分发挥教师的主体作用和教代会的民主决策、民主监督作用。要继续实施“教师健康工程”，确保教师每年至少一次健康查体制度，定期开展教职工健身项目比赛，活跃教师业余生活。4、狠抓教学常规管理。常规管理是学校
6、工作的重要环节，是前提，是基础，要切实抓紧、抓牢。要根据实际情况，对班级管理、学科教学常规提出明确的数量和质量要求，并分阶段进行检查和验收。要根据学期初下发的莱西市中小学教学管理暂行办法的规定，对教师上课、备课情况、上课质量及当堂检测情况进行定期汇总、反馈，狠抓教学常规。要确保开齐课程，开足课时，不允许出现不按时候课、不备课上课、外出不调课、上课接打手机发短信等突出问题。分管领导要落实一线工作法，走遍所有教室，听遍所有课堂，通过管理改变工作作风，提高管理质量，不断树立教育良好形象。5.加大对学校财务收支、资金和资产管理。要全面落实教体局关于进一步加强中小学（园）财务管理工作的意见，完善和健全学
7、校财务管理工作机制，努力构建依法依规、监督有力、权力制约的财务工作运行体系，促进教育资金安全高效使用。要深化政务公开和校务公开，完善教育收费公示等制度，严禁强制收取学生服务性费用，切实规范教育收费行为。三、重塑教育理念，拓宽教育视野依托尊重教育和正直水杉，依托青岛市跨学科教育联盟,秉承STEAM教育理念，打造具有实小特色的跨学科教学课程及评价体系，引领和推动课程改革，丰富和创新人才培养模式。在此基础上，继续加强文化育人建设，进一步丰富学校发展内涵，推动学校跨越式发展。1、重新审视学校定位，明确学校发展前景。新学期，学校将继续弘扬尊重教育和水杉精神，以水杉文化和自尊自爱、自信自强的校风、校训激励
8、引领实小人，以超前思考的思想和气魄，努力构建学校发展的大格局，引领全体老师拓宽教育发展的新视野，重塑实验小学作为名校的新定位。要继续深化全员育人、全程育人模式，突破学校发展瓶颈，推动学校快速发展为教学质量优、内涵理念新、文化氛围浓、特色彰显广、社会认可度高的名校。2、依托青岛市跨学科教育联盟，推进STEM课程和教育创新。结合STEAM教育模式，建设实验小学特色课程体系。STEAM是一种全新的教育理念，它所提倡和创建的新型教育模式，以及形成的多样、多维的学习关系，提供的更多样、更丰富的课程体系，STEAM使课堂到处都充满学习机会，且使学生的进步、成才变为无限的可能。新学期，学校教学要大胆突破传统
9、的教学理念、固有的模式，加强学科整合，推行大集体备课，让各个学科相互渗透，相互借力，彼此影响，形成全新教育资源，从而丰富和创新人才培养模式。3、实施教育积分制管理模式，创新师生素质评价。积分制管理是一种科学评价、科学激励新型激励式管理科学，通过以奖分为主来肯定、鼓励人的正向表现，以扣分为辅来警示禁止人的不当行为，并进行科学的激励，使人快乐学习，个性化成长。新学期，政教处将负责全面推开。积分制管理以先进文化与先进教育理念为引领，科学评价、科学激励、科学管理，实时数据反馈精准育人。积分制管理包括三个领域：学校、家庭、社会；三个群体：教师、学生、家长；三个维度：心、身、技，全面育人。积分制管理是实施
10、立德树人、让素质教育“生活化、具体化、习惯化”的有效抓手，推动学生自觉主动养成各种良好习惯品质，推动教师工作积极性、家校合育水平、学校整体管理水平、教育教学质量实现跨越式发展。四、提升教师技能，实施人才战略构建教师专业化发展体系，制定小组合作、骨干引领、相互整合、同步推进的团队策略，推进学习型教师团队建设,打造有教学目标、有教研规划、有互助推动、促能力凸显的高素质专业化教师队伍。1、榜样引领，提升师德修养。以教师职业道德规范为准绳，以自尊、自信、自爱的尊重教育精神内涵为引领，继续发扬“最美青年教师、最美实小人、莱西市优秀教师、优秀共产党员”的师德师风,以榜样精神引领实小校风，良好师德彰显实小文
11、化。要以教师节庆祝活动为载体，签订“师德承诺书、拒绝有偿家教责任书，举行“师德在我身边、优秀教师的风采、共产党员的责任、做最美青年教师”等演讲系列教育活动，真正用身边的人、身边的事，树立起身边的榜样，调动全校教师的敬岗爱业、为人师表、兢兢奉献的工作热情。2、自我反思，找准个人短板。教师的教学及管理能力、专业提升及学科综合驾驭能力是体现一所学校质量发展的重要依据。新学期，全体教师要人人开展个人教学及管理能力测评，找准自己在教学、教研、班级管理等方面的不足。青年教师要根据自己的工作情况总结经验，制定我的成长规划，成长规划要力求针对性，实现实效性，以更好更快地提高教学成绩。新分配的年轻教师要虚心请教
12、，多观察，多学习，多思考，多实践，力争一年入行，两年变样，三年成长为教学骨干。3、加强练兵，提高综合素养。全体老师要加强学习，拓宽视野。要利用课余时间加强教研互动交流，多看专业书籍，汲取营益，启心陶情，知悟学识。要做好学习笔记，领悟方法，感受内涵，孜求上进。要坚持不懈，努力实现自我完善和提升。要大力开展岗位练兵，加强教学基本功练习，尝试撰写教学论文、随笔、案例、教后感或教学日记，要加强课件制作水平，积极参加课堂教学和现场评课活动及各类教研教学竞赛活动。要主动或合作承担科研课题，多方搭建促进自身专业素养提升的发展平台,为实施有效教学、呈现优质课堂、提升教学质量打下坚实基础。4、优化人才梯队建设，
13、开展名师培养工程。新学期，学校将制定实验小学名师工程培养细则，根据细则打造学校名师团队。学校将按照起点高、标准严、选拔精的原则，制定评选和管理办法，加强对现有名师及潜在名师的管理和培养。学校将从培训、教改、科研等方面提供必要的保障条件和政策倾斜，为名师的成长架桥铺路,继而打造出一支与优质教育相适应的领军群体。教导处要按照学校制定的新教师培养方案，扎实推进“青蓝工程”和全员培训的“两全”工程，要做好对级部主任的培训和管理，加快建立一支年富力强、结构合理的学校后备干部队伍。要定期组织优秀教师参加外出学习、考察培训，拓宽视野，鼓励教师参加各类培训，提高综合素质。推动学校全体教师向专业化、专家型教师方
14、向转变。五、深化课程改革，提升学校魅力扎实推进Steam课程体系建设，强化小课题研究，加强微课、翻转课堂、丽声朗读等精品课程的推进，以课改关注学生未来，以教学质量提升学校整体魅力。1、推进校本化课程改革。继续以莱西市中小学课程改革实施方案为指导，在大力夯实基础性课程的基础上，以STEAM教育为切入点，全力打造具有实验小学特色的课程体系。把读书、礼仪、写字、奥数、海洋教育、昆虫世界、家校课堂、低年级英语、写作等拓展性课程按照STEAM教育模式的要求，科学推进课程资源融合，深化课程改革，打造独具特色的精品课程体系，存进学生在快速、愉悦中发展特长，掌握知识。2 ,推进主渠道课堂改革。要紧紧依托青岛市
15、教育联盟的优势，继续做好“示范课、汇报课、研究课、推门课”四种课型的教学研究。要大力加强教学常规管理，根据莱西市中小学教学管理暂行办法，制定实验小学课堂教学管理办法，办法要从课程管理、教学管理、教学研究、教学实施、作业布置、教学反馈等方面，对教师上课提出具体的规范要求，教导处要把实验小学课堂教学管理办法的落实作为教学工作的重点考核依据，强化监督管理，全面掌握教师的教学动态。各教研组要根据办法制定活动方案，大力开展优秀教学法研究，积极参加“优秀教学法评选”活动和“一师一优课、一课一名师”及各种优课活动。分管领导要坚持推门听课，与老师共同探讨“高效生本愉悦课堂”的组织形式，发现典型，查找问题，分析
16、原因，研究策略。要至少组织一次开放课堂活动，邀请家长、教育行家共同参加，对学校的教学工作进行把脉、诊断，共同研究提高教育教学质量的方法与对策。3 .提高课程实施能力。课程实施不仅仅是教师教的过程，更是学生学的过程。课程实施的过程重点是倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。这些都是老师课程实施能力的具体体现。老师在课程实施的过程中，要善于学、悟相结合，要注重观察、启发、引导、反馈和总结，教导处要为全体老师搭建骨干引领、名师示范、同伴互助的良好教学氛围，通过以老带新、师徒结对、教学观摩、外派学习、竞赛展示等
17、活动，促进教师们快速成长，尽快成为课程实施的中坚力量。根据新修订的学科课程标准，教导处要以提升教师学科育人能力为重点，大力实施教师学科素养提升工程。每一位新教师都要积极参加新一轮教师全员培训、信息技术应用能力等培训工作。要积极开展“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程，倡导教师多读书、读好书，坚实走好“读书-成长”教师专业发展之路。不断加强教师基本功培训，重点加强教师读书、写字、信息技术与学科整合的能力，突出加强骨干教师和名教师培训，培育一支教育教学的中坚力量，培育一批学科教学的带头人。4 .加强实效性集体备课。新学期，教导处要从不同级部、不同学科抽调优秀骨干教师，组成大集体备课组。大集体备课
18、组要着力研究相同学科、不同年级的共性，要总结出富有实效的教学方法以便推广。大集备组要按时进行活动，每学期2-3次，并对其他集备组起到一定的指导、带动和示范作用。各集备组要善于总结近年来集备的成功经验，留好档案，要紧紧围绕如何提高教学质量，如何落实有效教学、构建高效课堂等问题，积极探索集备的新策略。要推行集体研课制度，利用各种网络资源，加强名师课堂、精品试题、即时测评、同课异构的集备。要将教学研究和学法研究有机结合，创造性地开展阅读教学和习作教学研究活动。数学学科继续围绕“十个核心词”研究，重点对学生进行解决问题的专项指导。英语学科继续开展“自然拼读教学研究和丽声拼读故事会”实验研究。音体美微机
19、学科，把每周二上午第一二节课固定为集备时间，重点研究教材以及学生学业水平测试的内容。其他学科也要立足实际，加强研究，吃透教材，提高课堂教学效率。开学第一周，分管领导要组织各年级各学科教师，解读教材，确定本学期每单元的集备内容，设计科学合理的集备记录，认真扎实地开展集备活动。5、强化教科研工作改革。全体教师要树立问题即课题，教学即研究，课堂即实践的意识，将课题研究与科研活动有机结合起来。要大力开展网络教研、城乡联动教研等活动，全面提升教师教科研能力，逐步形成自己有效的教学风格。要突出抓好微视频制作、“优课”评选、小课题研究、翻转课堂等工作，努力推出一批优秀教科研成果。课题小组成员要在分管领导的安
20、排下，结合课题研究情况，每学期至少上一节课题观摩研讨课，加强课题的评课交流和研讨，及时做好资料的积累和经验的总结，促进课题组成员向科研型发展，提升学校的科研水平。6、认真抓好特长生培养和辅导。新学期，教导处要按照莱西市中小学特长生培养实施方案的要求，选好苗子，配强辅导团队，尽快制定具体详细的辅导计划和措施，努力为特长生辅导提供良好的辅导条件和成长平台。要尽快根据莱西市中小学特长生培养实施方案的要求，结合学校实际情况，制定出适合学校发展特点、凸显学校发展特色的特长社团，与其他艺体、科技、创客社团一起，打造我校的社团教育优势。六、夯实德育基础，创出办学品牌坚持德育为首，加强德育队伍建设，优化德育工
21、作方法,实施德育创新。要结合学校实际及学校特点，扎实开展好各种德育活动。要大力弘扬水杉文化，挖掘水杉文化底蕴，提升办学品味，创出办学品牌。1 .加强两个体系建设。一是育人体系。本学期，学校将以“全面德育、全员德育、全程德育”为准则，打造具有学校特色的德育体系。要以增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性为目的,大处着眼，小处着手，树立学校德育无小事、事事皆育人、处处皆德育的思想理念。要实施德育创新，克服假、大、空、远、粗，紧紧抓住真、小、实、近、细。要善于加强与共建单位、社区、老龄委、关工委等部门的联动，开展多种形式的共育活动，如道德讲堂、育子讲座、实地观摩等，携手共谋共力，夯实德育基础。
22、二是评价体系。实施积分制管理评价体系。积分制管理以先进教育理念为引领，具有科学评价、科学激励、科学管理，实时数据反馈精准育人的特点。实践证明，积分制管理是实施立德树人、让素质教育“生活化、具体化、习惯化”的有效抓手，开学后政教处将尽快制定实施方案，引入并展开积分管理机制，实施班级考核。深化“班级星级评价”。班级星级评价要做好两个结合，一是跟新学期推行的积分管制理有机结合起来，评价和考核要有亮点、更具操作性；二是要跟日检查、周汇总、月评比的考评方式相结合。本学期，要让积分制管理成为学校对班级进行管理量化的主要模式，要在试行和推广中不断修改、不断总结，形成具有实验小学特色的积分制特色管理模式。开展
23、水杉文明少年评选。每周一评，每月一结，利用升旗仪式进行表彰，并在校园宣传栏、橱窗中进行展出，树立榜样，推动后进。2 .强化两项活动开展。一是开展丰富多彩的德育主题活动。本学期，学校将结合常规节日，继续开展丰富多彩的德育主题活动，如教师节期间的尊师教育、重阳节期间的尊老教育、建队日系列教育活动、国庆节期间的爱国教育活动等，通过主题活动，深化和细化德育工作体系，使学生身心得到健康发展。二是家校共建系列活动。本学期，政教处要围绕家校工作重点做好5个方面。用好家长开放日活动平台；继续发挥家长义工作用，让家长义工成在学生路队管理、校园常规、日常护导等方面发挥更大作用；加强校级家委会和班级家委会的建设，合
24、理调动家长参与班级、学校管理的积极性，将家委会的引导、示范、带动作用发挥好；加强班级QQ群、微信群、校园网、学校微信平台和企业号建设。3 .严格两个常规要求。一是文明习惯常规要求。开学第一周定为学生文明礼仪教育周，对全体学生进行一周的文明行为习惯教育，组织学生学习实验小学学生在校一日常规、校园安全十不准等文件，让学生做有准则；规范班会和国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌、规范队礼、学会做人等教育。二是值周巡查常规要求。政教处将不断完善各种规章制度，充分发挥“学生监督岗”、“红领巾志愿者”、教职工安全执日岗、值日校长、保安巡逻队等监督作用，确保学校良好秩序和风气的形成。4.加强班主任队伍培训。结合
25、本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是继续做好班主任的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任的工作水平。二是指导班主任做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。三是继续开展“读名著、学名师、促成长”活动。通过开展“读名著、学名师、促成长”活动，进一步提高全体班主任的班级管理艺术，促使全体班主任尽快成长，做学者型教师。四是抓好班级管理小课题研究成果推广，在本学期的班级工作中，着手推广课题
26、成果，力推班级工作再上新台阶。七、促进特色发展，壮大艺体科技活动要加强艺体和科技活动开展，大力引进校外教育资源，要以艺体促德、强体，以科技益智、促学，全力加强艺术、足球、科技、创客等学科的推进力度和资金投入力度，真正形成氛围，搞出特色。1、大力开展丰富多彩的艺术活动。继续深入落实国家、省、市全面加强和改进中小学校美育工作的意见，推进学校艺术教育和社团建设，重点打造器乐、舞蹈、声乐、曲艺以及书画、篆刻、编织等艺术活动，做好艺术节的特长生培训工作。要增设奥数、创客、口语模仿秀、3D打印、戏剧社、文学社等6个校级社团，确保学生人人参与艺术及各类社团活动。2、稳步推动校园足球体育赛事再创新高。继续扎实
27、推进国家体育艺术“2+1”工程，努力培养学生的运动技能。提高两操质量，保证学生每天一小时体育运动，落实国家学生体质健康标准，加强跳绳、踢建、球类的训练，秋季趣味运动会上要进行展示。3、全面打造学校科技教育特色。我校作为全市首家全国青少年人工智能活动科技特色活动单位，始终把科技教育当做学校特色教育的一项工程来抓,新学期，要立足实际，努力发掘学校自身优势，充分发挥引领带动作用，争取学校的科技教育有新的突破，凸显学校的科技教育特色。4、扎实开展学生“读、写、说、演”活动。要根据全市教育工作会议的要求，认真制定实验小学读书活动计划，配足读书目录，开展演讲比赛、征文比赛、诵读大赛等形式多样的读书活动。读
28、书活动，一是要继续加大图书购置和更新力度，建立健全班级图书角，积极开展图书漂流活动；二要确保读书时间，使读书成为一种习惯；三要突出方法指导，加大考核力度，提倡个性阅读，鼓励学生多记多写。要通过学生阅读考级、亲子阅读、班级读书会、故事会、演讲会、课本剧、戏剧表演等，使阅读活动扎实有效开展。写字活动要常态化，以练字字帖为抓手，每天安排15分钟，常抓不懈，真正提高学生写字水平。继续开展“书法家进校园”活动，努力提高学生的写字兴趣。习作指导要讲求方法。要通过组织活动、体验生活、留心观察等克服学生缺少写作素材的弊端。要尝试组建文学社、戏剧社等学生社团，通过公开课、名师开放课、城乡交流课等活动，加强对语文
29、教师对阅读方法的研究和指导。八、加强专项建设，彰显美丽校园内涵本学期综合楼将全面投入使用，要合力推进学校特色建设，加大资金投入，设施设备更新，创新橱窗、板报、专栏等教育阵地的内容和形式，进一步改善办学条件，增强美丽校园内涵。1、创建美丽校园氛围，彰显学校内涵。继续开展“美丽校园”创建活动。新学期，学校将继续以净化、优化、美化校园环境为切入点，以“正直水杉德育品牌为抓手，以尊重教育发展内涵为依托，以“最美实小人”精神为引领，以切实有力的文化制度为保障的发展格局，重构课程文化，延伸网络文化，规范环境文化，争取早日达到“美丽校园”创建标准。2、加大资金投入，推进重点项目建设。本学期综合楼将全面投入使
30、用，要加大资金投入，合力推进学校社团建设，重点加强昆虫博物馆、海洋教育基地、水杉服务站和法德长廊四个教育基地建设；尽快完成校内文明礼仪、环保、书画、积分制考核评价等多个规范化教育长廊的更新和建设；校园卫生室设备设施要在学期初完成更新,投入使用；要在开学初尽快设计完成以安全自护、法制教育、互助合作等为主题的31个班级板报和室内外专栏文化，努力推进教师办公条件改善，着手组建校园广播站和校园电视台，实现学校办学条件规范化、现代化，全方位彰显实验小学美丽校园内涵和风采。3、推进社团建设，打造书香校园。进一步落实青岛市全民阅读计划和教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见。进一步加大图书购置和更新力度，
31、引导教师加强阅读与写字教学，形成书声琅琅、书香满园的良好氛围，其次，要大力挖掘学校、社会、教师、学生优势，组建各类学生社团，以优质教育资源组建社团教师，以优秀特长学生组建兴趣团队，尝试组建戏剧社团和文学社团，从而使教师特长得以发挥，学生特长得以更长。4、推进教育信息化步伐，提高教师办公效率。加快推进教育信息化步伐，继续推进微信公众号和企业号的建设，努力提高校园社会认同感，提高教师办公效率;完善教育公共服务平台建设，实现网络学习空间人人通；继续加强智慧校园建设，完成校园网站升级，进一步推进同步课堂、3D创新实验室等重点项目建设。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，促进信息技术与学科教学的深度
32、融合。九、强化师德师风培训，提升总体育人水平加大师德师风督查力度，强化师德师风考核，实行“师德师风一票否决”制度。强化服务意识、责任意识、自律意识、大局意识。把人民满意作为检验工作的根本标准，努力研究解决现实问题，提升为学生服务的能力和水平。落实莱西市教师常规管理规定，进一步规范教师考核评价、职称评审、岗位管理、评先选优等工作。常态化开展师德师风建设活动，从严查处有偿家教、乱订辅导资料、体罚学生、违规收费等行为，引导教师廉洁从教、爱岗敬业、教书育人。加大师德师风督查力度，强化师德师风考核，实行“师德师风一票否决”制度。强化服务意识、责任意识、自律意识、大局意识。把人民满意作为检验工作的根本标准
33、,努力研究解决现实问题，提升为学生服务的能力和水平。继续开展以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容的“四德”活动，进一步增强教书育人的责任感和使命感。十、狠抓安全管理常规，创建无隐患校园构筑校园安全防控体系，建立完善部门联动机制，确保实验小学五制度和三确保的顺利推行。加强和谐校园、安全校园和法制校园建设，强力推进学校安全管理措施，创建无隐患校园。1、实施联管、联防、联动三联工程。加快实施互联网+校园安全防护工程。按照教体局的统一部署，尽快完成安全硬件设施设备智能化升级改造，加强一三一四应急能力培训，推动校园实现应急准备标准化、应急处置科学化。在此基础上，认真开展好防溺水、防火灾
34、、防踩踏、防交通事故、防校园欺凌等五个方面的校园安全教育。2、做好五项安全预防。一是关于校内安全的预防，主要做到5个严禁：对于违反校规校纪的学生，严禁体罚和侮辱学生；学生在校身体不适要及时暂停（剧烈）活动，及时送医就诊，尽快通知家长，严禁不闻不问；认真用好班级安全工作日志，对出勤人数检查核对签字，完善课堂考勤制度，严禁熟视无睹；没有统一安排严禁提前下课；没有请假条或出门条严禁学生外出。二是关于课外安全的预防，主要做到5个坚持：坚持文明交流，同学之间文明相处，不说脏话、粗话，规范日常活动，杜绝校园欺凌；坚持五走模式，规范校园秩序，杜绝碰伤、磕伤；坚持普法教育，定期邀请法治副校长为学生进行法制安全
35、教育、交通及毒品知识教育，杜绝学生违章违法；坚持安全常规教育，按时进行紧急疏散、消防逃生、预防踩踏、右行礼让等各种演练，杜绝校园安全事故发生；坚持小干部岗位执法，全校各楼层、拐角、楼梯口以及操场、厕所等各处设值日安全岗20个，安全网络纵横交叉，确保了校园秩序的和谐有序。三是做好网络安全预防。充分利用安全教育平台，及时全面地对学生进行网络安全知识教育，使学生远离网络暴力、色情以及其他不健康的东西。要合理指导学生安全上网、有选择地上网、定时上网，杜绝网络伤害。四是特殊体质预防，要继续做好全体学生的体质情况排查，对有遗传性疾病、严重性隐疾、重大手术、残疾等方面的特殊体质学生要细细摸排，记录在案，制定
36、包联及预防、保护措施，及时与家长做好沟通，确保学生在校不发生任何安全问题。3、推行实验小学校园安全五制度和三确保。“五制度”即：隐患排查整改制度、教师安全岗制度、学生监督岗制度、值日校长制度和安全巡逻制度。“三确保”即确保整改有台账，安全隐患不复发；确保安全岗和监督岗定时定点定人；确保值日校长和安全巡逻严以律己，恪尽职守。4、增设若干安全巡查岗位。新学期，学校安全领导工作小组将设置教职工安全岗18个，学生安全监督岗20个，值日校长5组，校园安全巡逻人员2人。增设校周边安全警戒点4处，增聘校周边安全巡逻员4人、家长护导义工22人。以上措施的施行，必将为学校工作顺利开展构起一道坚硬的奠基石。5、严
37、格落实安全保卫制度，维护校园安全稳定。继续开展各种安全教育及演练活动，加强应急能力和安全保卫，突出加强学校楼梯、食堂、大门口等关键领域安防。建立学生意外伤害事故应急处置和善后处理机制，努力将矛盾纠纷化解在萌芽状态。严厉打击侵害师生安全的暴力行为,切实整治校园及周边安全隐患，维护校园安全稳定。根据我校实际，新学期，安全工作要继续强化三个“不放松”。一是校园及周边按时巡查不放松；及时修改制定各类安全预案；政教处要进一步优化校园及周边管理巡逻方案,与保安、家长义工、护导教师密切配合，确保学生有序、安全。二是校园安全岗值日不放松；要严格按照实验小学校园安全岗管理制度的要求，加强对校园安全岗位的监管，要确保定时、定人、定岗。三是课间、两操、上放学、集会等常规管理不放松，确保常规管理真正落实到位，见到实效。
