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1、2023“八五”普法自查报告工作总结“八五”普法以来，在市委市政府坚强领导下，在市普法办的具体指导下，镇始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传习近平法治思想，健全落实“谁执法谁普法”责任制，深入宣传中国特色社会主义法律体系，通过广泛开展法治宣传教育，全面推进法治政府建设，使法治观念增强、走实，依法治理水平明显提高。一、加强组织领导，落实普法责任（一）成立“八五”普法工作领导小组。根据上级文件要求及我镇普法工作实际情况，成立了以镇党委书记为组长，分管普法工作镇委副书记为副组长，各部门单位负责人为成员，各村（居）委会书记为普法第一责任人的“八五”普法工作领导小组，将普法依法
2、治理工作纳入全镇重要议事议程，与中心工作同谋划、同部署、同落实。2021年以来，共开展党委理论中心组学法4场次，党委扩大会议集中学法10场次。（二）制定年度工作计划和普法责任清单。贯彻落实中共中央、国务院关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见有关内容，逐年制定具体的普法宣传工作计划和普法责任清单，进行任务分解，明确各部门工作任务、措施以及普法工作要点，压实责任,普法工作领导小组定期听取各部门关于普法工作的汇报，为推进“八五”普法设提供保障，创造条件。（三）落实经费保障。“八五”期间，为了保证法治宣传教育工作的落实，镇委镇政府把相关工作经费列入财政预算，专款专用于普法宣传教育，并逐年递
3、增。根据各年度的财政预算决算，2021-2023年期间，我镇用于法治宣传教育的专项经费合计为万元左右。（四）完善队伍建设。配足与工作任务相适应的法治宣传教育专职人员，镇普法办公室共有专职工作人员5人，村一级设立普法联络员10人，确保日常工作的正常开展。二、弘扬法治理念，营造浓厚氛围（一）加强领导干部“头雁”领航学法。抓住领导干部这个关键少数，完善党委理论中心组学法制度，把宪法、民法典等法律法规和党内法规列入年度学习计划。党委扩大会议会前学法常态化，制定领导干部年度学法计划，把每月的学法内容以文件形式下发，坚持自学和集中学习相结合。每年宪法日举行领导干部宪法宣誓活动，增强法治观念。2021年以来
4、，共开展党委理论中心组学法4场次，党委扩大会议集中学法10场次，参加网上普法考试30人次，平均分在95分以上，成绩优良。（二）推动国家工作人员常态化学法。一是组织学法讲座和学法考试。大力推进网络学法、教育培训等常态化制度化学法机制不断，推进国家工作人员学法用法工作持续深入开展。根据基层工作的重点难点合理安排国家工作人员学法内容，邀请市人民法院院长等法律专家讲授法治课程，为镇、村干部依法行政、依法管理及时充电。2021年至今，共组织全镇国家工作人员宪法宣誓3场次，举办宪法、民法典、行政法、行政处罚法等法律法规学习宣讲活动6场次，线上学法考试2场次合计151人次。二是干部踊跃学法考证。严格落实持证
5、上岗，组织符合条件的干部参加行政执法资格考试和业务培训。全镇共有35名领导干部持有行政执法证，参加在线行政执法知识培训时长达400多小时。三、深耕普法宣传阵地，推动“法”“景”融合（一）打造特色法治文化景观。“八五”普法以来，镇立足硒泉文旅特色资源优势，以温泉景区的镇人大代表游客联络站、一河两岸旅游风情街、古玩藏品一条街、迎宾大道等为载体，通过将法治元素植入200米涂鸦墙、增设法治宣传栏、巧设法治读书角、建设法治宣传长廊、打造法治文化小公园等方式，有效构筑镇法治新景观。并依托国庆、元旦硒泉墟市，举办以案说法等特色普法专场活动，吸引群众游客参与达8000余人次。今年以来，投入万元，完成镇级新党群
6、服务中心主体工程建设，联合信访超市、新时代文明实践中心、妇女儿童之家，致力打造全方位的特色法治文化宣传矩阵。（二）精心规划建设法治乡村新基地。创建北联泮洋民主法治示范村，高标准完成1个公共法律服务工作站和10个公共法律服务工作室建设，配齐法律顾问。重新修葺联安年革命烈士纪念碑，打造红色法治课堂，定期开展“普法+党史”宣讲、纪念等活动。今年，经多方筹集资金，将东联村打造成为广东省第一条“人民防空主题村庄”,完成部分村庄人防主题公园,设置宣传背景墙、宣传栏，系统生动地宣传国家安全、人民防空等法律知识，提高全民法治意识，焕发乡村普法新活力。四、丰富宣传形式和载体，推动社会普法全覆盖（一）网格化精准普
7、法。为强化党建引领，充分发挥基层治理网格化在社会面普法工作中的组织推动作用，镇将全镇10个综合网格的18名专职网格员、967名兼职网格员全部纳入,组建一支由党员干部、网格员、社工、驻村律师、志愿者组成的固定普法宣传队伍。结合“邑网通”小程序，创新开展智慧网格化精准普法，推动普法职能下沉、普法力量下沉、普法资源下沉，有针对性地对重点、特殊人群进行普法，让群众在家门口、田间头学习法律、解决法律问题。“八五”普法以来，各网格共开展面对面普法宣传400多人次。（二）多部门联动普法。按照“八五”普法规划以及“谁执法谁普法”责任清单，镇综治、司法、派出所、妇联等多部门联合在“3.15”、“6.5”、“12
8、.4”等重要节点，结合乡村振兴、污染防治、安全生产、家庭教育、疫情防控、反诈骗等主题，推动普法宣传活动进乡村、进校园、进企业。深入农贸市场、村场、企业厂房等地，设置流动普法摊位，提供免费法律咨询、派发宣传单张、赠送法治宣传小礼品，并结合送戏下乡、移风易俗大讲堂、送春联等文明实践活动开展普法宣传，将法治宣传教育工作渗透到群众生活的各个角落，让群众感受到看得见、摸得着的法治力量。此外，依据青少年特点，着重开展“开学第一课”、法治征文、演讲、亲子绘画、禁毒小游戏等丰富多彩、寓教于乐的“校园法治文化”活动，全面提高青少年法治意识。“八五”普法以来，全镇共开展各类普法宣传活动150多场次，派发宣传单张5
9、000多份，受教育群众达4800多人次。（三）全天候线上普法。积极拓展宣传渠道，依托微信公众号、网站等主流媒体搭建宣传平台，签订宣传协议，持续提升宣传站位和宣传效应。组织领导干部参加法治在线栏目，并借助抖音、快手等热门网络平台发布普法小视频，引导全民学法、守法，营造良好法治氛围。五、强化普法实效，推动依法而治以法惠民（一）以执法促普法，推进依法治理。镇温泉珏是广东地区知名的富硒温泉景区，为进一步整治好内生活污水、生活垃圾、占道经营等现象，改善周边居民生活环境，2021年初，镇在坪镇中心挂牌成立综合行政执法办公室，并以执法人员为核心组建了“谁执法谁普法”专业队，通过阵地前移、服务前置、力量前倾，
10、实现日常监督执法和精准普法的有机结合,切实有效整治温泉好环境秩序，营造建设“魅力硒泉”良好的法治环境。2021年以来，全镇共出动执法人员4750人次，检查经营单位5500家次，释法1500人次。（二）坚持普治并举，推动法治为民。持续健全完善以案释法制度，不断增强监督执法工作的法律效果和社会效益。2021年以来，在推进公司违法建筑拆除、村村道建设等工作中，执法人员结合案情充分释法说理，在确保相关人员了解相关法律法规、知晓违法行为后，有效化解处置，保证了施工顺利进行，切实维护了广大群众的利益。六、下一步工作计划下一步，镇将坚持以习近平法治思想为指引，在市委市政府的坚强领导下，主动作为，积极担当，切
11、实提升干部队伍的法治素养和依法行政能力，持续创新普法形式，加大普法力度，提高普法实效，营造全民学法懂法守法用法的良好氛围,继续谱写新时代法治新篇章。一是持续推动“谁执法谁普法”责任制全面落实。坚持“谁执法谁普法、谁服务谁普法、谁主管谁负责”，进一步明确相关部门的普法责任，细化普法任务措施清单，确定普法的主要内容、工作标准、时限要求及指标要求，使普法工作可量化、可操作、可考核，并加强普法责任制考核，加大督查力度,推进“谁执法谁普法”责任落实，促进执法、服务过程中的普法宣传教育。二是加强法治文化建设。推进法治建设与道德教育相结合,以法治的力量引导广大群众向上向善。将社会主义核心价值观、爱国主义教育
12、、公民道德教育有机融入法治教育之中。推动法治文化阵地多元化、规模化，形成具有特色的法治宣传阵地网。丰富各类法治文化主题公园、广场的法治文化元素，提高法治文化元素在我镇公共场所的注入率。发挥各部门的优势和特色，开展贴近生活、内容新颖,场景式、浸入式的普法宣传教育活动。三是深化行政执法责任制。强化执法人员的监督制约机制,提高依法行政的水平。把执法责任落实到执法大队负责人，落实到每一个岗位和每一个执法人员；公开管理职权、办事依据、办事程序、办事时限、办事标准、办事结果，公开受理投诉的机构、人员和电话，接受群众的监督。把行政执法责任制考核与岗位责任考核、奖惩任免等结合起来，把考核结果作为评定领导干部政
13、绩的重要内容和考核执法人员的重要依据。四是继续创新普法方式。结合工作实际，采取切实可行、群众喜闻乐见的普法措施，充分利用网络、自媒体等新兴宣传载体，开发微信、微博、公众号等普法渠道。积极开展以案释法“点对点”普法。司法所、派出所、执法办等部门以及驻村律师、法律服务工作者、人民调解员等工作中，坚持“执法就是普法，执法人就是普法人，执法现场就是普法现场”的工作理念，在履行职责过程中，实时实地开展“点对点”以案释法工作。学校“八五”普法中期工作自查汇报自2021年“八五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树
14、立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标,大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路,努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“八五”普法中期工作自查如下。一、加强领导，明确目标，深入开展“八五”普法和依法治理1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长组长，分管安全工作的副校长为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“八五”普法规划。对“八五”普法进行明确分工，并落实责任，形成齐抓共管的良好局面，把普法教育
15、和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“八五”普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“八五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的工作目标，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。二、扎实开展“八五”普法宣传教育，提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力（一）抓好教职工的“八五”普法宣传教育，全面提高教职工驾驭法律的能力1、征订教材，合理安排，强化学习。在加强“八五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买
16、了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主,做好法律学习笔记。2、加强“八五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“八五普法”知识讲座中华人民共和国未成年人保护法，分别由学校关工委负责同志，负责团队工作同志，以及“八五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看
17、法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。3、认真进行学校党风廉政建设。学校根据上级党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了中国共产党纪律处分条例、党员领导干部廉洁从政手册、中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了教师职业道德要求、义务教育法、教师法等法律法规。4、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力
18、。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平,进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化学校班子中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。5、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标,继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了道
19、路交通安全法、教育法、教师法、义务教育法、中国工会章程等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定,构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。6、学考结合，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入档内。7、以案讲法，提升普法工作深度Q在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效
20、果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任,使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育赢得了社会的支持。8、完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照教师职业道德规范的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责
21、中。（二）、抓好学生的“八五”普法宣传教育，增强学生学法、知法、守法、用法的意识1、认真抓好“第一课堂”法制教育，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了道路交通安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了中小学生守则、中学生日常行为规范，培养学生养成良好的行为习惯。2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。完善学校德育机构。学校成立了以徐龙校长为组长，副校长为副组长和教师代表为
22、组员的领导小组，具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。开展主题教育工作,推动团队工作。开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了中学生守则、中学生日常行为规范，从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报等多种形式，宣传主题教育；充分发挥团支部的组织作用。抓好校园文化建设。以学校宣传栏
23、为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，利用宣传栏宣传相关法律知识，党的十八大精神等理论内容；继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。3、以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。建立安全教育工作责任追究制。由学校校长负责，管安全的黄贵忠副校长具体负责抓，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度,对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否
24、决制度，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，建立了制定学校相关纪律制度，班主任工作制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。建立学校安全意外事故处置预案。开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动。在活动期间，我校让每个同学接受了一次安全教育课，利用班级开展主题班会，主要让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识，提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书千余份；邀请法制副校长来我校做专题法制教
25、育活动，并对就学校在法律工作和师生在法律中遇到的法律知识进行解答，帮助师生解决法律疑难问题；4、以“法律进学校”为突破口，抓好学生普法教育。学校召开全校师生大会，营造浓厚的法制教育宣传氛围。组织教职工认真学习教育法律和其他相关法律。开展法制宣传教育活动。围绕“弘扬法治精神，构建和谐校园”这一主题，通过校园广播、黑板报、宣传栏等宣传形式，定期对学生进行普法教育。利用周一国旗下的讲话,结合学校的值日检查情况，加强对学生的思想教育和法律法规教育。结合班级实际情况，举行主题班会。各班围绕宪法、未成年人保护法、国旗法、道路交通安全法、治安管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例等与学生学习、生活密切相关
26、的法律常识，开展了丰富多彩的主题班会活动，培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识、提高分辨是非的能力。充分发挥课堂教育主渠道作用。学校通过组织学习，要求每科任老师在课堂上必须渗透2-3分钟的与本课堂相关的法律知识，且在教学设计上体现；把法制教育纳入正常的课堂教学和考试评价体系。坚持品德教育与法制教育并重，加强法制教育，注重法制实践，发挥好法律对师生行为的规范作用。5、以创建“平安校园工程”为契机，抓好学生普法教育。强化综合治理工作，确保校园财产的安全。我们以创建“和谐校园”、”平安校园”为载体，加强对学生的安全防范教育，依法开展校园及周边治安环境的专项治理工作，从而实现教育队
27、伍更加稳定、校园秩序更加优化、法治环境更加规范、安全管理更加完善的目标。进一步明确安全目标,深入开展安全法制教育，举办系列专题讲座，提高全校学生的安全意识、防范意识；加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制；建立联控联防长效机制，深入整治校园周边环境，严禁学生在课间到校门外购买小食品，努力营造良好的外部环境；加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然。6、多渠道宣传，拓宽法律宣传学习的宽度和广度。在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每学期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每月都有一期新的
28、法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。学校定期检查，作为班级考核、评文明班主要条件。7、利用重大节日，对学生进行相关的法律知识教育。我们在组织教师学好专业法规的同时，还利用世界环保日，组织学生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动；利用禁毒日，我们请相关部门来校进行禁毒知识图片展。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高学生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。（三）、重视对学生家长进行法律知识的宣传教育，提高家长维护自身利益的能力。我们利用学校，加大学校与家长之间的联系，通过召开家长会,指导学生家长学习相关的法律知识，提高家长维护
29、自身利益的能力。比如，指导家长学习了未成年人保护法、义务教育法等相关法律知识，并以典型事例为教材提高家长们的法律知识。此外，学校还在学期末向家长们发放告家长书，争取家庭配合，监督教育学生知法、懂法、守法。通过扎实开展上述“八五”普法宣传教育活动，我校“八五”普法工作取得明显成效：一是师生法律知识普及率有了很大提高；二是师生安全教学无事故，无违法犯罪师生，无盗窃案件，无刑事案件;三是师生的遵纪守法率达到100%,教育教学质量稳步提高。三、普法工作的体会、存在的问题及下一步工作打算1、工作体会：领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制；普法内容广泛、重点突出，工作
30、中结合学校的实际情况，在落实义务教育法方面使学龄儿童、青少年享受九年义务教育，控辍保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显，将“八五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，做到了普法工作与学校常规管理工作的相辅相成、相得益彰；将法制宣传教育同教职工及全学生、家长的切身利益紧密联系起来；对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方面共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为起到十分积极的作用。2、存在问题：由于受学校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥
31、好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。3、下一步工作打算。我们要普法为契机，深入贯彻党的精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“八五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“八五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教育，认真搞好法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”，要与各老师签订目标责任书，严格将法制教育纳入目标管理。进一步加强教师学法用法工作，提高教师法治意识，提高依法行政能力，将学校管理纳入法制化轨道。X局“八五普法”工作总结在区委、区政府的正确领导下，在区法制建设领导小组的具体指引下，我局严格按
32、照嘉陵区“八五”普法规划的要求，紧紧围绕景区建设等实际工作，以提高干部职工依法履职为核心，以依法依规搞好项目建设为载体，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，扎实抓好全局干部职工的普法教育，营造了良好的学法、用法、守法氛围。根据相关文件精神，现将普法工作开展情况总结如下：一、“八五”普法工作情况（一）高度重视，积极动员按照X委（2023）19号文件精神，我局高度重视“八五”普法工作，第一时间召开“八五”普法工作动员大会，会议由X局长主持，会上X局长从指导思想、主要目标、主要任务对八五普法的重要性作了详细的讲解，并对普法工作进行了系列部署，要求全体干部职工要提高政治站位，全身心投入到普法工作中，为
33、建设法治嘉陵贡献风管局力量，充分的调动了干部职工参与法治建设的积极性与主动性。（二）强化领导，优化方案学法、用法、守法是依法履职的基本内在要求，更是贯彻落实党的二十大精神、推行全面依法治国方略的重要举措。我局把“八五”普法作为全面提高干部职工素质，弘扬学法、用法、守法精神的良好契机。坚持领导带头组织学习宣传宪法，中、省、市、区法律法规政策及有关会议精神，不断增强干部职工依法履职的法律意识。在总结“七五”普法工作经验及充分学习和借鉴友邻单位宝贵经验的基础上,立足我局实际，制定了X局开展法治宣传教育的第七个五年规划(2023-2025年)方案，成立了局“八五”普法工作领导小组，由局长任组长，副局长
34、任组长，局全体职工为普法小组成员，领导小组下设办公室，办公主主任由局办公室主任兼任，负责日常事务处理，切实做到年度有计划、有安排，平时有检查，年终有总结。使“八五”普法工作有目标，有步骤，稳步推进，从组织上保证普法工作的有效落实。(三)积极开展普法宣传，努力增强法制意识我局紧紧围绕工作实际狠抓普法宣传工作，具体从以下几方面开展普法宣传工作。一是普法需知法，全力苦练内功，强化法律意识。打铁还需自身硬，青局长主动利用节假日休息时间，不定期组织开展学法培训会，讲解业务知识，拓宽业务技能，增强法律素养，全体干部职工学法、用法、守法热情高涨，2023年以来，X局长先后组织全体干部职工学习了宪法、党章、党
35、政干部选拔任用条例、中国共产党纪律处分条例、廉政准则、风景名胜区管理暂行条例等法律法规达20次。并通过闭卷考试对学习情况进行了摸底。二是创新宣传，加深印记。积极利用“124”国家宪法日等法制活动节点广泛开展宣传活动，通过采取悬挂标语、摆放创意展板等方式，让法律条文深入人心，有效解答群众法律政策咨询80人次，受到了咨询群众的点赞。三是不忘初心，紧紧围绕帮扶工作，创新化送法律法规下乡入户。积极用好传播媒介，借助我局副局长蒲春雨同志在天星乡弥陀院村担任第一书记的有利契机，组织村两委干部学习党章、党政干部选拔任用条例、廉政准则等党纪国法。并由青局长做主讲人，通过农民夜校、坝坝会、入户走访的等方式，向父
36、老乡亲们宣讲宪法、四川省农村扶贫开发条例、退耕还林条例等法律法规，受到了帮扶对象的高度好评，累计宣讲90人次，提升了基层干部、广大群众法律素养。四是结合工作实际，紧盯重点领域，筑牢法律红线。始终将普法工作与实际工作相结合，尤其注重对项目建设及景区管理方面的法律宣传。青局长多次组织全体干部职工学习中华人民共和国招投标法,要求凡是工程项目必须依法依规办理，不允许任何人以任何方式规避法律法规的要求。同时多次组织景区内酒店、农家乐等企业负责人学习中华人民共和国森林法、X区平安建设宣传资料等法律法规。三、下一步工作计划（一）在区法制建设领导小组的正确指引下，经过一年半的努力，我局八五普法工作取得了阶段性
37、成果，全局干部职工的法律知识水平普遍得到提高，依法履职的自觉性明显增强，形成了学习法律、正确运用法律知识的良好氛围，通过送法律法规下乡活动，干群关系更加紧密，群众基础更加牢固。虽硕果累累，但仍有不足，主要表现在以下几方面：一是人手紧缺，任务繁重，自学和集中培训的时间相对较少，普法宣传频率仍有待提高。二是因资金困难，暂未聘请法律顾问，普法工作的深度与广度有待提高。（二）任重道远，仍需策马扬鞭。普法工作是“治蜀兴川”之根本，下一步我局将紧紧围绕在区委、区政府的正确领导下，区法制建设领导小组的指引下，以求真务实的作风扎实开展好“八五”普法工作，扩大巩固普法成果，为建成法治嘉陵不懈奋斗。具体从以下方面
38、推动普法进入新阶段：一是加大普法宣传，实现帮扶工作与普法工作的完美融合，继续坚定不移的送法律法规下乡入户。二是采取“走出去，请进来”的办法，聘请法律讲师，提升学习的广度与深度。三是继续结合实际工作，盯紧重点领域，做到学以致用，筑牢法律红线。2023八五普法工作总结“八五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去一年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到,普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如
39、何搞好第八个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升八五普法教育的质量。一、薄弱环节制约着普法教育的质量我国的普法教育通过一年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧
40、、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现一是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“一五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。二是青少年法制教育质量不高。青少年是
41、祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高,直接影响了一些学校和学生学法的积极性。三是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给
42、社会治安带来了压力。四是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻村民委员会组织法和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发
43、展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。六是对行政区划调整中的法制教育滞后。在推进小康社会建设的进程中，农村向城市聚集已成为必然趋势。特别是近年来，各地都在加大城市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，城市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安置和生活保障等问题。而法制宣传教育不能适应城市建设快速发展的形势，使城市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。二、用法制提升普法教育质量普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进
44、“八五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：一要构建普法教育组织保障机制。首先要从法律制度上确立组织保障机制。不仅要求各地区、各部门、各单位都要建立普法组织机构，而且还要赋予其相应的职能和权限，不能让普法机构成为摆设。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大,工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在全民普法中发挥服务和保障作用。二要构建普法教育责任机制。全民普法教育是全社会的共同责任,必须要全社会来共同参与。
45、这一方面需要全体公民的自觉行动，另一方面又需要通过法律制度的形式来明确各自的责任，否则共同责任就会成为一句空话。因此，必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”,这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。三要构建普法教育资源整合机制。在教育的手段上，普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育具有一定的相通性，拥有的资源可以共享。但是在实际工作中，部门之间不沟通、开展工作单打一的现象比较普遍。因此，必须树立“大普法”观念，通过建立法律制度的形式来整合资源，这样，普法教育才能与其他教育互为侵透，协调发展
46、，普法教育的质量才能够提高。四要构建有效的普法教育考评机制。在普法教育的实践中，绝大多数单位都建立了考评机制，但一些单位考评的效果不是很好，影响了普法质量。因此，要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认,同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，才能够保证普法教育与其它工作协调发展，才能促进普法教育质量的提高。三、创新为确保普法教育质量提供动力“八五”普法既要开拓创新，又要加强基础性工作;既要求发展，又要继承过去的优秀成果及其成功经验。一要把握“三个理念”，努力实现理论创新。一是要坚持构建和谐社
47、会的理念。我们要构建的和谐社会是变革中的和谐社会，是发展中的和谐社会，是维护公平和公正的和谐社会，是正确反映和兼顾各方面利益的和谐社会，是正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾、妥善协调各方面的利益关系、保持社会安定团结的和谐社会，而这一切都需要努力通过法治的手段去实现。二是要坚持科学发展观的理念。科学发展观的本质和核心是以人为本，把人的利益作为一切工作的出发点和落脚点。在制定“八五”普法规划时，要把提高公民的法律素质，促进人的全面发展作为普法依治理工作的基本目标，加强发展经济、公民权利义务和人口、资源、环境等可持续发展方面法律法规的宣传教育，加强群众关注的热点、难点问题的专项依法治理，切实维护好
48、人民群众的根本利益。三是要坚持增强党的执政能力的理念。党的执政能力的体现者基本上都是国家各级机关、各部门、各行业的领导干部和公职人员。领导干部和公职人员法律素质的高低，能否依法办事和公正执法，直接影响着法律的实施，影响着党的执政能力的体现,也影响着依法治国的进程。因此，在制定“八五法规时，强调提高领导干部和公职人员的法律素质，强调提高其依法执政、依法行政的能力和水平，是提高党的执政能力的关键。二要树立创新理念，拓展法制宣传形式。一是在传统形式与现代手段的结合上突出现代手段。随着现代科技的迅猛发展，人们的生活进入了数字和网络时代，影视、网络等传媒成为人们生活中不可或缺的部分，在法制宣传教育中越来越突显出其优势和作用。我们要充分发挥现代传媒的优势，鼓励、引导、支持有关传媒办好法制栏目（网页）、节目，围绕人们普遍关心的热点、难点问题，通过以案释法、文艺作品等人们易于接受的方式普及法律知识，宣传法治精神，做到入耳入脑。二是在集中教育和日常宣传的结合上重视日常宣传。诚然,利用各种纪念日开展大规模的宣传活动易于产生影响，营造氛围。但是，法制宣传教育更需潜移默化和点滴渗透，因而要注重日常宣传教育，使人们在浓厚的法律文化氛围中切身感悟到法律的真谛，进而提高全民法律素质。三是在法制宣传教育与法治实践的结合上注重法治实践活动。法制宣传教育的最终目的
