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XX中劳动教育开展情况说明报告为全面推进素质教育，促进学生的全面发展，结合我校实际情况，现将劳动教育开展情况说明如下。一、构建劳动课程，推进劳动教育为了将日常生活劳动落到实处，学校组建了“劳动”课程项目团队，专题研究学生在不同年段日常生活劳动的目标，制定出了日常生活劳动教育实施纲要,分年级确定了目标要求、必备劳动技能以及相应的劳动习惯。二、开设劳动课，提升劳动技能学校每周开设一节劳动课，按照学生的年龄特点，从“整理、衣、食、住、行、安全”等不同方面，按年级段开展相应的劳动教育，对学生的劳动活动进行指导和提升，引导学生通过自己的双手和劳动，让自己的家变得更美好。三、组织劳动主题教育活动，丰富劳动体验学校结合传统节日、法定节假日等，开展丰富多彩的劳动主题活动：端午节包粽子、中秋节做月饼、冬至包饺子、雷锋月志愿服务、五一“致敬最美劳动者”学生在多彩的活动中，体验节日习俗，感受劳动的快乐，增强劳动意识，提高劳动能力。四、落实劳动评价，增加劳动趣味学校从学生和教师两个角度构建项目评价体系。建立学生劳动成长记录手册，由学生自主记录，家长、同学、老师以及所服务过的对象开展相应的评价，既记录劳动过程，更注重劳动后的评价。修订教师考核方案，将教师承担劳动教育任务和成果纳入绩效考核，以此激励教师落实劳动育人。
