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1、小学美术社团教学计划100O字范文（7篇）小学美术社团教学规划100O字范文1课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、下午第三节课后进展活动，小组成员必需准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关
2、的事。4、每次教师布置的”作业，学生都应按时完成。5、爱惜美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以儿童画、重彩画、线描为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、观赏名人名画名作提高观赏水平。5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。四、实行的措施：（1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力
3、量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。（3）安排好活动时间和活动地点依据学校的统一安排，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的,培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。在学期完毕时,要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。小学美术社团教学规划100o字范文21、全部美术兴趣小组成员均为学生自愿参与。2、依据学生特点，培育学生学习美术方向。对有肯定绘画造型根底的学生，采纳教指导构图设计再以想象创新来丰富画面的方法，引导学生大胆将自己的创意用绘画语言表达出来。充分发挥
4、他们聪慧才智，激发学生美术创作的潜力。使其养成留心观看四周的事物并进展思索的习惯、自觉运用的自己的作品创作中。如：油画棒作品每周先定好想象主题，让学生在同一主题下利用自己的想法用点、线、面结合的手法表线出来。孩子们的思维是丰富的，在上课时我会先让他们多临摩自己喜爱的作品，而后培育学生进展适当的添加和创新。并结合特色课堂开设一些剪纸创作拓展练习，使学生对传统艺术产生深厚的兴趣。3、扎实做好美术作品评价工作。对每位学生美术作品进展评价，让他们熟悉到自己的优缺点，共同学习，共同进步，共享参加美术创作的这份欢乐。学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，感知美术与生活的联系，美术对生活的描绘、对生活的美化。4、
5、平常注意教育学生要喜爱集体，自觉维护教室卫生，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合剪纸制作来提高学生动手制作力量。5、平常注意收集学生作品画到肯定的时候，举办学生作品展，针对学生的一些生活实际，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分呈现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓舞那些有创新意识的作品，同学之间可以展现、沟通作品，有助于更好的了解别人的创新之处。学习新美术表现方法。师生之间的沟通可以帮忙学生发觉新的创意，逐步完善构思。通过画展。激发学生学习美术的积极性。6、鼓舞学生协作班主任，出好班级手抄报，美化班级文化等。
6、使学习兴趣与应用相结合起来。7、活动地点：美术教室手工坊活动时间：每周星期二下午。小学美术社团教学规划100O字范文3一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在“三究
7、四学“高效课堂的教学模式中培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、连续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。本学年，我将连续加强自身的业务培训L利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己的业务力量，使自己由熟悉课改到深入课改。2、课堂教学活动。加强”三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。“同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教
8、法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的.目标，提高美术教学工作的质量。小学美术社团教学规划IOoO字范文4小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面进展
9、，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。要办好美术兴趣小姐，教师必需依据学校的详细状况有规划有目的地绽开，重视教学质量，擅长调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的一方乐园。一、组织美术兴趣小组。美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。主要儿童画为主。通常每周一一二次，遇到有特别状况择日进展，不轻易暂停。小组活动主要有三方面：(1)第一步：根本技法训练首先通过让学生观赏一些优秀的儿童画绘画作品，增加学生对儿童画的绘画的兴趣，进而激发学生学习儿童画的欲望。在此根底上，传授学生
10、一些简洁的绘画学问与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较娴熟运用绘画技法表现自己的所见所闻。（2）其次步：综合力量训练1、让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整。2、指导学生参与与校园环境布置，重点辅导学生学习布置校园的黑板报，宣传板块，边学边实践，边干边提高。（3）指导学生从事美术创作，培育学生观看与喜爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上,催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。二、常常开设美术学问讲座。优秀的美术作品对于学生在熟悉上、思想教育上、审美
11、力量上都起着积极的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美力量和美术素养的现代人，将不行避开消失困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生安康的审美观念和审美力量,陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的喜爱，唤起了对美术的高涨热忱，使兴趣小组长久地开展下去。三、举办金山小学第X届“童眼看改革”书画展。举办美术展览，沟通、回忆、总结学习的成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。本学期美术兴趣小组准备在庆祝元旦之际，举办金山小学第X届“童眼看改革”书画展。教师细心指导，严格把关。
12、学生大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作,在校内展出以起到示范作用。努力培育精彩的艺术人才。四、组织观摩活动。组织学生和学生家长参观“童眼看改革”书画展，不失时机地让家长感受到我们金山小学的书画特色教育成果，让学生开阔视野，增长感知。小学美术社团教学规划Iooo字范文5课外美术兴趣小组在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组社团，.现将兴趣小组社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解
13、美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。二、活动时间及人数：每星期五的社团活动，小组成员必需准时到达美术教室。班级人数为30人左右o三、活动步骤：美术兴趣小组社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应当太多，大约30人左右，所以参与这次兴趣小组的人员除
14、了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定,每周1次，教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。（二）、详细规划小组活动内容1、教育学生要喜爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作力量。2、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言-线条、颜
15、色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系一美术对生活的描绘、对生活的美化。4、学生作品画到肯定的时候。进行小组赛。作品进展现摩。5、鼓舞学生协作班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。（三）定期举办学生作品展览举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加
16、自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。小学美术社团教学规划100o字范文6一、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特别状况择日进展，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名。细心制定活动规划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）重
17、视根底训练，对素描、颜色、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。（2）指导学生参与与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。指导学生从事美术创作，培育学生观看与喜爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。二、常常开设美术学问讲座优秀的美术作品对于学生在熟悉上、思想教育上、审美力量上都起着积极的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美力量和美术素养的现代人，将不行避开消失困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美
18、术学问与技能技巧的教学，可以培育学生安康的审美观念和审美力量,陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。我们常常进行美术学问讲座，诸如世界名画观赏、世界风景画观赏、中国服饰观赏、全国美展观赏等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在观赏课中特殊注意介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的祖国万岁，潘鹤的艰难岁月，王式廊的血衣，董希文的开国大典，罗中立的父亲等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，
19、我们还座谈心得,撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的喜爱，唤起了对美术的高涨热忱，使兴趣小组长久地开展下去。三、定期举办美术展览举办美术展览，沟通、回忆、总结学习成果，为同学们供应表现自己实力，增加自信念的舞台能起到意想不到的效果。教师要细心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。四、组织观摩活动。我们实行走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。
20、参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。五、进行绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。我们进行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛，通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。另外，我们还进行了中外名画学问抢答竞赛，每当竞赛，同学们都表现出了极大的热忱，场上的气氛非常热闹。开展美术兴趣小组活动，使之标准化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，教师要作出很大的努力，勤于思索，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。小学美术社团教学规划10
21、0O字范文7一、指导思想儿童美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量，儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种好玩的玩具和生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出米授课内容:美术根本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练二、小组根本状况分析本学期大局部学生都是初出茅庐，未承受过专业的美术培训，学生的根底水平层次不齐，但学生对美术学习有着深厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活泼。存在的问题：1、大局部学生都未承受过专业的美术
22、培训，学生的根底水平层次不齐；2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；3、局部学生作业上交较拖拉，效率较低。三、培训目的学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、活动要求以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探究讨论新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学
23、和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。五、活动内容1、熟悉记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，把握其根本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿势2、学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和根本外形（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。3、熟悉24种根本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣4、学会使用特别的美术工具进展绘画，如画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果，开拓学生的视野，丰富学生的阅历六、实行的措施1、初步感受阶段:教师引导学生提高对生活中对美的感受、发觉和熟悉.通过安
24、排创手工，绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生快速融入课程学习，是激发学生兴趣的关键环节，依据学生年龄特点及本课程需要制造性的特点，选择让学生感的式，如嬉戏互动、故事情境等等，尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥2、深入探究阶段：师生之间沟通，学生之间沟通，探讨绘画方法、制作技法，口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧并利用绘画、王艺制作的形式表现感受，抒发情感和想象。3、观赏评价阶段：教师制造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品，通过对这些作品的观赏提高学生的审美力量和创作意识。七、进度安排原色的熟悉（第2周）儿童绘画创作（第3周）我的自画像（第4-5周）彩笔画创作（第6-7周）观赏优秀作品（第8周）想像画（第8-9周）命题画一我的妈妈（第IOTl周）蜡笔画创作（第12周）动物的脸（第13周）杯子的设计（第14周）水粉画创作（第14-15周）熟悉颜色的色相（第16周）想像画（第16T7周）命题画（第17-18周）总结测试（第18周）
