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常裕雨天户外生活区调研方案一、调研主题：在雨天户外活动中，幼儿与环境、材料的互动情况。二、调研目的：通过户外雨天生活区调研，了解以下情况：1 .幼儿在雨天生活区游戏中，自主选择游戏内容，和材料、环境的互动情况。2 .教师对环境与材料准备的有效性及适宜性。三、调研参加人员：野趣工作室成员四、研讨方案（一）基于现场谈发现1、在今天的游戏现场，幼儿是如何与环境材料互动的？教师举例说明在今天的游戏现场，幼儿使用了什么材料，是如何使用的。（二）结合现场谈材料1、下雨天的时候，孩子要不要出去户外活动？08岁儿童学习环境创设：在户外，儿童能亲近自然，感受天气的变化，尽情地在小山丘、洞穴、小溪流和泥坑里锻炼摔打自己。指南：具有一定的适应能力一一能在较热或者较冷的户外环境中活动。亲近自然、喜欢探究。2、在雨天的户外活动和晴天的户外有什么不同？（1）天气（2）人数（3）材料使用上（4）环境干土地与湿土地3、在雨天生活区，环境的创设及材料的提供是否适宜？环境特征一一区域的空间形状、地貌及自然物、材料的摆放是否有明显吸引人的入口；材料是否适合雨天使用（三）分组讨论，献计献策如果你是该区域的教师，在后期的雨天户外活动中，你会如何组织？还有什么材料是能在该区域使用的？
