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1、2023年实验幼儿园工作总结（2024年1月）岁序更替，华章日新。在上级主管部门和党委政府的领导下，我园坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，全面提升幼儿素质，规范与发展并举，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，努力办“有温度、有质量”的教育。让每一个孩子在家门口就能享受到优质的教育，更好地满足了人民群众对“幼有所育”到“幼有优育”的美好期盼。为及时总结幼儿园本年度工作，更好地为新一年工作做好铺垫，确保各项工作有序进行，特梳理一年的工作如下。一、常规工作日臻规范1 .重温指南引思考。为提高教师理论素养和专业水平，帮助教师进一步领会指南精神，更好地实施科学保教，幼儿园于9月8日
2、组织教师进行指南在学习活动。本次的重点是对语言领域、科学领域（数学认知）再学习活动。一是聚焦关键，解读目标，老师们查找各个目标中的关键词并聚焦关键词审视其含义，解读语言领域、科学领域（数学认知）的幼儿发展目标。二是问题切入，引发思考，围绕“如何基于观察发展幼儿的听、说、读、写能力”“如何在游戏和日常生活中引导幼儿理解数学、运用数学”等问题进行思考、研讨、交流，借助教育建议梳理出领域价值、核心经验及指导策略，加深对目标与要求的认识。本次活动不仅增强了教师对语言领域、科学领域知识的深度理解，对教学活动的组织与指导也有了新的思考和启示。借助园本研修指导教师将指南精神内化于心，做到知行合一，让孩子在指
3、南引领下全面而富有个性地成长。2 .一日生活能全面。一是坚持以游戏为基本活动。在室内区域，我们进行了主题化、系列化、乡土化的研究，将活动区创设、活动主题及幼儿实际生活紧密结合，最大限度地挖掘区域活动的教育潜力。鼓励幼儿自发、自主和主动的学习，同时体现出农村幼儿园的特色。我们每个班级的活动区不仅数量上达到5个以上，而且做到了材料丰富、形式多样、幼儿乐于操作的水平。户外游戏我们开展的主要是传统游戏和自主游戏。传统游戏活动我们挖掘和筛选了当地的传统游戏，有老鹰抓小鸡、丢手绢、打纸包、跳皮筋、老虎吃小孩、攻城、跑城等具有地域特色的民间游戏。自主游戏是孩子们的最爱，每天的自主游戏时间，孩子们玩得最开心。
4、滚筒长龙、搭建城堡、炸碉堡、水中鲨鱼、快乐骑行、自由探索岛、攀爬我最棒等自主游戏活动，充满激情和挑战，孩子们玩得乐此不疲。二是生活活动丰富多彩。一日常规的教育，是幼儿园不可忽视的一项重要工作，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。透过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯一一喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好，小朋友之间友好相处，不吵架，明白礼让，游戏时有合作精神。我们即重视幼儿在生活活动中的体验，也会想办法拓展幼儿的生活空间，让孩子到大社会中去体验“人间烟火”。我们的孩子自己盛坂，饭后自己收拾餐具；排队时
5、，懂得与小伙伴们保持适当距离以示尊重；午睡时自己穿脱衣服等。我们带领孩子走进社区、走进敬老院、走进超市，走进同学家,去感受大社会的丰富多彩和人生百态。我们也会带领孩子去拾棉花、掰玉米、挖花生，体验农忙的艰辛和丰收的喜悦。三是教育活动体现游戏化。针对我园的现状，展开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的情绪中了解我们的社会，增长她们对周围事物的认知。教师在设计教学活动中，给孩子们创造发辉想象的空间。引导激发她们的好奇心和探究，锻炼他们独立解决问题的潜力。为了调动幼儿参与活动的积极性,教师可以利用游戏因素（例如游
6、戏的口吻、角色扮演、竞赛性游戏等）和游戏的方式（如手指游戏等）来组织非游戏活动，激发幼儿参与活动的兴趣，增加非游戏活动的趣味性和吸引力，使非游戏活动游戏化，提高活动的效果。3 .幼小衔接讲科学。充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。特别是去年教育部出台了关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，我们申报了市级幼小衔接试点园。坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理原则，与对口小学开展了联合教研。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。并建立了幼儿园与小学科学衔接的长效机制
7、。使幼儿园与小学的科学衔接落到了实处。4 .宣传月活动有实效。2023年，根据上级要求和本园实际，我园开展了主题为“倾听儿童，相伴成长”的宣传月活动。我们采取多主体参与，多平台展示的思路，集中展示宣传了近些年幼儿园贯彻落实36岁幼儿学习与发展指南幼儿园教育指导纲要的实践探索，聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，通过制作教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传了如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习，怎样回应、支持和拓展幼儿的学习，并结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。5 .安全健康看落实。我们
8、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校园。一是安全教育活动持续到位。对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，全园140名幼儿全部撤离活动室仅用52秒。每两周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。二是卫生保健工作日渐规范。设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健十项制度,规范卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，重装紫外线消毒灯共16台，每天
9、按时按要求进行各项消毒措施,各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到区卫生保健儿保科曹科长的好评。本学期在区托幼办的科学引领下，在校领导给予的物质保证下，在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，未出现一例手足口等其他传染病例，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。三是一日活动细则有效落实。严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟30分钟下午离园时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检
10、查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。6 .家园共育有艺术。家园共育是教育幼儿健康成长的重要组成部分，教师们利用每一天早晨晨检的时间和家长做简单的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长配合的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班教师精心准备了会议资料，将我园的教育理念，教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等状况一一说明，给家长们也创造了和老师应对面沟通的机会，透过这次家长会的交流，家长们对我们的工作有了更深入的了解与支持。二、问题清单准确清楚1.日常管理还不够细致；有个别园存在应付的现象；2 .师资队伍数量不足，素质有待提高；3 .特色不明显，
11、不善于挖掘当地教育资源；4 .环境创设和主题结合不够紧密，存在形式化的现象；5 .缺乏激励机制，教师积极性有待提高。三、整改措施保障有力1 .继续狠抓教师培养工作，特别是青年教师。结合“学规范、见行动”活动，开展形式多样的学习培训活动。一是要进行学历进修；二是进行青年教师优质课评选活动；三是进行规章、规定的学习和业务知识培训；四是开展读书活动。2 .继续狠抓一日活动常规，从“细”字上下功夫，提高保教质量；从“新”上动脑子，创新管理机制。3 .开展幼儿园特色建设工作，各幼儿园要充分利用当地资源，打造自己的特色。制定教育品牌战略三年规划(2024-2026)o4 .加强园本教研。通过园本教研，提高
12、教师们的保教水平，挖掘当地教育资源，使孩子们享受到优质的教育。5 .继续加大投入，改善办园条件。一是进行幼儿园的区域建设；二是更新图书配备；三是对室外游戏环境进行升级改造。6 .开展园际交流活动。通过开展公开课、对口帮扶、人员交流、参观等形式，组织各幼儿园进行交流，资源共享,发挥各自的优势，提高幼儿园的保教水平。总结是终点，亦是起点。新的一年，我园将继续在县委县府和各级领导的支持和关心下，始怀初心，不懈努力，不断创造佳绩，为全县学前教育高质量发展贡献力量。2024年幼儿园工作计划（2024年1月）一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实二十大报告对学前教育的要求，按照
13、幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南幼儿园保育教育质量评估指南等文件的要求，认真落实以游戏为基本活动的理念。遵循学前教育规律，牢牢把握学前教育正确发展方向，完善学前教育体制机制，推进学前教育普及普惠安全优质发展，努力办“有温度、有质量”的学前教育。让每一个孩子在家门口就能享受到优质的教育，更好地满足了人民群众对“幼有所育”到“幼有优育”的美好期盼。二、工作目标1.加强队伍建设。不断提升教师思想素质和业务能力，特别是教师观察、指导游戏的能力；2 .加强常规管理。以科学规划幼儿一日生活为切入点，不断提升保教质量和办园水平；3 .加强安全、卫生保健工作。从加强教师、幼儿安全意识和改善办园条件
14、消除安全隐患入手，确保幼儿园安全零事故；4 .加强保教研究工作，以问题为导向，以班级教研为重点开展教研活动，扎实提升保教质量；5 .加强家园联系，办家长满意幼儿园；6 .不断提高学前三年儿童入园率，学前三年儿童入园率达到98%；7 .通过省示范性幼儿园复评。三、主要工作（一）改善园所基础设施1.卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。2 .游戏设备。购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备。3 .饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。4 .完成科学发现室的建设任务。5 .改造户外塑胶场地。6 .实现班班配电脑和液晶电视。（二）基础性工作。1 .
15、教师队伍建设。严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；坚持开展教师基本功培训活动；坚持开展教师评价考核。2 .重温指南引思考。为提高教师理论素养和专业水平，帮助教师进一步领会指南精神，更好地实施科学保教，学期开园初组织教师进行指南再学习活动。3 .常规管理。建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理;加强档案资料管理。4 .幼小衔接讲科学。充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。根据关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理原则，与对口小学开展了联合教研。通过改变作息时间
16、、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。并建立了幼儿园与小学科学衔接的长效机制。使幼儿园与小学的科学衔接落到实处。5 .安全、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会;加强幼儿安全教育；执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。4 .教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综
17、合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作;做好听评课、教学比武、论文评比等工作;力口强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。5、家园联系。设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。（三）研究性工作。1.班级主题活动。2月：“我爱爸妈”孝心活动;3月：“寻找春天”活动;4月：“我有好习惯”教育活动;5月：“六一我快乐”文艺汇演活动;6月：“我爱我园”毕业典礼;7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。5 .园
18、所文化建设。结合园所实际，精心设计布置园所文化、班级主题文化墙，形成文化氛围；进一步完善室内区角、室外区域，具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。6 .形成办园特色。以情感教育为主要特色，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯，以及活泼开朗的性格。四、工作措施1.教师管理。根据教师基本功考评方案，选聘思想素质好，业务能力强的教师任教。完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心服务”。坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念
19、，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上；积极参加上级组织的培训；采取“走出去、请进来”的办法开展学习。充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动，每年6月开展教师基本功考评活动。每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强教师的工作责任感和危机意识。7 .常规管理。建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。每学期开展一次教职工、家长评园活动，创“家长满意幼儿园“。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁
20、赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。8 .安全、卫生保健管理。修订完善组织机构和安全管理制度，签订各类安全责任书。加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，禁止闲杂人员入园，确保幼儿在园安全。定期检查饮食饮水安全卫生，确保幼儿饮食饮水安全。园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则，每天由值日教师负责日查，并做好记录；每周一次针对性的安全隐患排查；每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位。每班每月一次幼儿安全主题教育活动，并有记录，定期给家长发放安全教育有关事宜。“保健”制度上墙，保育工作每月一查。加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿
21、查验报告，装订成档。做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进行一次安全履职考评。9 .教学教研。严格执行一日活动时间和周教学活动计划,规范教育教学行为。严格按“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查。教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。教师每学期上好一节公开课，听课评课达12节以上。组织教师开展幼儿园管理规程、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，提高业务能力。建立教学教研绩效奖励机制，奖励教师出成绩、出成果。10 家园联系。利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活
22、动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念,更新教育方式，纠正“小学化”思想。11 加强研究性工作。完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活动项目。实施科学保教，提高保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织教师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材。12 办园特色研究。组织教师深入开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和实践方案，教师人人撰写“情感教育”案例、论文。13 抓好幼儿园宣传报道。利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动，优秀教师事迹，创特效果。
23、五、每月工作安排一月份：1.对2013年工作进行总结；14 学习*关于学前教育深化改革规范发展的若干意见。二月份：结合春节、元宵节开展中国传统节日教育活动。三月份：1.新生入园，并做好园籍整理和上报工作；15 .做好新入园孩子的体检登记；16 加强常规训练、优化幼儿一日活动。四月份：1 .开展“去小学化”教学教研活动；2 .塑胶场地施工；五月份：1.做好一年一度的幼儿体检工作。2,准备“六一”儿童节：制定六一活动方案。3 .过好三个节日：（1）“五一”劳动节：对幼儿进行爱劳动、爱家乡的教育；（2）“五四”青年节：组织团员、青年幼师开展有益活动（半天）；（3）母亲节：各种形式的亲情和感恩教育。六
24、月份常规事项：1.开展夏季卫生保健，预防肠道传染病，灭蚊蝇等。2 .长教子经验交流。3 .保教质量调查，重点调查毕业班。4 .新生报名，做好登记。5 .暑假有困难幼儿情况的摸底、登记工作。季节性工作：1.安排应季种植：蔬菜和豆类等。6 .防暑降温、保证孩子喝温开水、汤。7 .增加玩水设备和教材。过好三个节日：1.“六一”儿童节：综合庆祝联欢会。2 .端午节：传统文化教育。3 .父亲节：感恩教育。七月份1 .大班毕业欢送会。2 .全员总结会。放假前一天进行。3 .帮助家长安排幼儿假期。4 .暑假值班，返园安排。5 .下学期准备工作：新生录取，体检时间、报到须知等。6 .新学年人事安排。八月份1.
25、新学期人事安排调整。7 .新学期家长会的准备：讲稿、演讲等。8 .新学期物品的采购和发放。9 .新生入园的准备。10 .继续收取学费。11 环境布置，焕然一新。12 .开学典礼的筹备。13 清洁、修理和清点设备，彻底检查园舍。九月份1.催缴未缴费家长。14 9月份新生报名。3 .新生入园的接待。4 .开学典礼。5 .教师节：座谈会、优秀教师颁奖等。季节性工作：1.“十一”“中秋”双节教师福利准备。2 .“十一”放假安排：安全检查：门窗、锁、水电；值班人员安排；保洁、厨房消毒；幼儿礼仪教育；相关部门送礼品。过好一个节日：教师节：座谈会、联欢会等。十月份常规事项：1.组织好教研活动。制订教研计划，
26、举办专家讲座。3 .及时更换班级环境。4 .保健工作：消毒，防止秋季腹泻。季节性工作：1.观察秋天。花、树、草、昆虫等的变化。5 .秋游，选择秋季特征明显的自然景点游览。6 .参加秋收秋种。（大班）。7 .准备秋季运动会。8 .小制作：利用秋叶等进行美工创作。过好三个节日：1.“十一”国庆节：开展爱祖国的教育。让幼儿了解祖国的建设成就、为国争光事迹、优秀文化传统等。如“争当幼儿园的小小升旗手”、“祖国特产”、“民族大联欢”等。9 .中秋节：中秋环境布置、小手工、儿歌比赛等。10 重阳节：开展幼儿爱老、敬老的活动。十一月份常规事项：1.听取汇报，规划下学期。11 家长工作，进行家访。3.防寒保暖
27、：物质准备，安全检查；保护好越冬花卉。季节性工作：1.秋冬交替，昼夜温差大，加强晨检。2,了解附近地区流感等病情信息，一旦发现某病的第一例病症或传染源，应及时采取消毒、隔离等措施。过好一个节日：感恩节：亲子互动、环境布置、小手工等。十二月份隆冬季节，防寒保暖圣诞元旦，辞旧迎新常规事项：1.保证幼儿吃热饭。如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待时间。2 .冬季取暖安全，对幼儿进行安全教育。3 .教育家长，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。4 .开展年终评优、评先进等活动。5 .防寒保暖的物资供应，并特别注意用电、用火安全。季节性工作：1.加强锻炼：如球类、跑步等，活动时注意风向。6 .冬季传染病的预防和隔离。室内空气流通和定期消毒,经常晒幼儿被褥。7 .观察冬天，做结冰实验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。8 .进行迎新年“长大一岁”的教育活动，元旦前举办庆祝会或游园。9 .交流本地区和国内外大事记，互致新年祝辞等。
