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1、诗评儿子：叮咛，在清醒的父爱里文/王栩（作品：儿子，陈年喜著，收录于我的诗篇一一当代工人诗典秦晓宇主编,作家出版社，2015年8月）原文：儿子我们已经很久不见了你在离家二十里的中学我在两千里外的荒山儿子爸爸累了一步只走三寸三寸就是一年儿子用你精确无误的数学算算爸爸还能够走多远儿子你清澈的眼波看穿文字和数字看穿金刚变形的伎俩但还看不清那些人间的实景我想让你绕过书本看看人间又怕你真的看清诗人和儿子各自离家在外。他们同家的距离，儿子不过只有二十里，那是儿子离家二十里就读的中学。诗人则在两千里外的荒山，劳作，挣钱。距离让父子俩“已经很久不见了”,诗人情难自抑中透着一抹欣慰和惆怅。欣慰自己终于有了点儿时
2、间放松下来将对家人的思念诉诸笔端，可说些什么呢，那点片刻的清闲实在难以承载太多的万语千言。徘徊在惆怅中的思念最终化作简单的文字，用了却心愿的千钧之力在笔下流淌出诗人对儿子的殷殷叮咛。作为父亲的诗人因为同儿子长久分离，也就使得儿子缺少了从父亲那里所获得的教导和忠言。儿子的优秀补偿了父爱的缺位，他能“看穿文字和数字”，能算出“精确无误的数学”，这让诗人为之骄傲的同时，不免对儿子在日常经验方面的缺乏有了明显的担忧。这种担忧对诗人说来，处于一个尴尬的时间上的分野。诗人累了。这个“累”,不是精神跋涉上的艰辛，而是生活中作为爆破工的诗人操劳多年的疲惫。诗人对儿子如此说道，“儿子/爸爸累了/一步只走三寸/三
3、寸就是一年/儿子/用你精确无误的数学算算/爸爸还能够走多远”。诗人并不希图儿子能用数学计算出这个原本就没有答案的问题，可诗人清楚的知道，儿子一定会把这个问题当做数学题去解答、去演算。这就是日常经验的复杂，它让单纯的儿子难以辨识出经验的巧托和伪饰，哪怕那背后藏着深切的父爱和亲情的思念。儿子那双荡着清澈眼波的眼睛，能看穿书本上的知识，“看穿金刚变形的伎俩/但还看不清那些人间的实景”。这里，“人间的实景”即为经验的总和，这是诗人决定以之作为教导儿子的内容，为儿子补上经验这一课。可经验真的那么重要吗？引导儿子“绕过书本看看人间”，看清了之后单纯何在。儿子眼里现在还能显现清澈的眼波，经验方面同样优秀了之后这份清澈就会无处寻觅。诗人既想通过对儿子的教导让亲情得以有效的体现，又困囿于儿子的单纯实是相对于经验而言还未消失的善良品质，这般顾虑比之担忧儿子经验的缺乏愈加突显出父爱的清醒、诗歌切入亲情主题的精深。（全文完。作于2021年10月31日）
