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1、中学教学资料征订管理制度江临中学教学资料征订管理制度教学资料的必需选用、交流、积累，是提高教学质量的紧要条件这一、为了使教学资料更好地为教学服务，减轻同学负担，特订立以下制度：1、学校全部教学资料，统一由教育处在征求相关学科老师看法的基础上，由总务处预算布置并报校长室后征订，任何个人不得擅自订购，违者学校不予支出有关款项。2、订购资料必需克服盲目性，要有计划、有系统，确保资料质量。3、严禁课任老师直接向同学收款订购教学资料。4、同学同时拥有的资料，一般以每科人手一套为限，毕业班级考中考任务的科目可依据需要和同学本领（经济的、时间的）有所加添，但每科不得超过两套。5、学校资料室是老师查阅资料的专
2、门场所，其中资料以在室内查阅为主，遇特别情况需要借出阅览的，必需征得管理人员的同意并办理借阅手续，借阅时间以一星期为限。最新资料、工具书、孤本书概不外借。教育处负责全部教学资料（包含参考书、试卷、练习题、复习资料等），收集、积累、分类、归档工作，以便于老师查阅。6、学校声像资料由电教管理人员负责保管，电教管理人员应在严格出借制度的同时，积极做好优秀声像资料的推举工作，以丰富教学手段，提高同学学习喜好。7、珍惜同学的图书、声像资料人人有责，对损坏、遗失资料者,按原价15倍赔偿。8、教职工调离本校，必需还清全部教学资料，否则学校不予办理有关手续。篇2：中学教学资料室工作职责经搬中学教学资料室工作职
3、责1、加强学习，不绝提高政治、业务水平，努力做好本职工作。2、定时开放，不迟到、不早退、不擅自离开工作岗位，工作时间不与别人闲谈，集中精力工作。3、报刊适时盖章、登记、分类上架（报纸每天一次，杂志每月一次）。图书分类排列整齐、精准。各处报刊适时发出。4、谙习报刊、图书、资料的性质、内容，自动向读者推举，积极帮忙查询资料。5、课本、教参、挂图适时编号、登记，快速发给任课老师。多余课本、教参、资料等卖给师生后，回收资金上交会计室，帐目要清楚、精准。力争做老师的好后勤。6、外地交流试卷分学科分班级装订成册，供老师借用。高初三试卷适时送有关任课老师。7、做数、理、化、生资料卡，并整理好卡片柜，供老师查
4、阅。8、便利读者，严格手续，同意外借的报刊、图书、资料，要办理手续，商定还期，定时收回。9、管好图书、资料，力争不丢不缺。报纸按日整理、按月装订,（只装订人民日报新华日报光明日报文汇报中国青年报体育报及中国教育报等报纸，其余报纸保管一年，不装订）；期刊按年装订，有教学参考价值的全部装订，其余择要装订，不装订的期刊送交书库由借书处单册出借。报刊合订本送书库按年分类存放。10、定时预订报刊。在预订下年度报刊时，要依据阅览室情况、读者反映，在原报刊的基础上，作适当的调整。11、保持室内环境清洁、整齐和安静。听取读者看法，改进工作。篇3：高中教学资料征订管理方法士华高中教学资料征订管理方法教材、教辅资
5、料是教学的紧要辅佑襄助工具，其征订直接关系到教学活动的开展。为了保证教育教学的需要，规范老师的教学行为，学校对同学用教材、老师征订教辅做出如下规定：一、征订原则1 .适量原则学校教辅资料的征订以国家教育部和省教育厅统一规定的科目为征订范围，以同学能适时完成为征订量度，同一科目不重复订购。2 .适用原则学校征订的全部教辅资料必需是同类书籍中质量最上乘的，保证渠道正规，确保能促进同学对该科目基础学问的把握，确保能训练并有效提高同学的基本技能。3 .经济原则确保所征订的教辅资料是同类书籍中价格低廉的，力争最大优惠于同学和家长，努力减轻同学负担。确保售后服务能适应学校要求，能确保学校适时调换、增减数量
6、。三、征订要求1、每门学科最多可另行征订一本配套的教辅用书（报纸、练习类教辅只能选其中一种）；2、教辅资料的征订要求班级统一（包含第二课堂的教材由教科室征求班级组老师的看法后统一征订）；3、征订步骤为：备课组长组织本组老师选定书目教务处登记教务处主任审核教学校长确认签字。（征订数目以同学实际数目为准）4、征订渠道只有一个，即新华书店。5、各班级的教学资料费统一入学校大账，由学校统筹管理，任何班级、备课组、个人均不得擅自收取资料费用。6、任何老师不得个人私自征订教辅资料。（说明：老师如发觉有价值的参考用书，可个人购买，由教务主任审核交图书馆编入库,再报销。）7、分管校长、教务主任严格把关核定征订人数，除老师用书外,所订份数必需和实际人数相符，中途转出、借出同学在办理相关手续前，必需按上一年度代办费收支标准办理补收手续，教务主任核对后方可办理相关转、借手续。四、检查监督方法各备课组长是第一责任人，各教研组长、班级蹲点领导负责督察，教务处检查落实。对违反规定私自为同学集体订购教辅资料、特别是订用盗版资料或涉及经济利益者，一经查实，取消一切评优、评先、晋级资格。本规定自公布之日起实施。
