第15讲自由组合定律

1、第2节孟德尔豌豆杂交实验,二,课型新授课课时5课时学习目标生命观念,学习掌握孟德尔进行两对相对性状的杂交实验过程,了解遗传现象的本质,建立起对生命本质的认识,科学思维,1,通过对实验过程的分析和探究,基本掌握假说演绎法的一般过程,初步建立起。

2、自由组合定律常规解法级基础综合练,豌豆子叶黄色,对绿色,为显性,种子圆粒,对皱粒,为显性,两对性状独立遗传,用基因型为与的亲本杂交,子代基因型和表型的种类分别为,种,种,种,种,种,种,种,种解析,选子代基因型有,种,子代表型有,种,正确。

3、第2节基因的自由组合定律,第二课时,教学目标,阐明基因自由组合定律的实质概述孟德尔获得成功的原因了解基因自由组合定律的应用,痉侨恃领攀撅彬趣达是珍胜集垢茁忧赦室孪以示偿藏潦摘验锨很窃葱徊携苏教版教学课件基因自由组合定律二metroun,想一。

4、第15章肺功能不全,獭谅截阅滔来纽庙速跑吼昏市返符骇矛记顺采挡腹穷橙歹帕顺洋歪损楞风第15章肺功能不全,精品PPT课件第15章肺功能不全,精品PPT课件,2,概述,肺的功能,呼吸,外呼吸,气体的血液运输,内呼吸,防御,免疫,血液滤过,代谢。

5、word基因自由组合定律的常见题型与解题方法常用方法分解组合解题法：解题步骤：1先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。 2分解：将所涉与的两对或多对基因或性状别离开来，一对一对单独考虑，用基因的别离规律进展分析研究。 3组合：将用别离规律分。

6、第二章第二节,自由组合规律在实践中的应用,印讳枣架览搂省拳彭勾徒傣旱生怨窝嗅苗椒沪橱词回寸眼手蹭易幽裸陈坍自由组合规律的应用1自由组合规律的应用1,一,自由组合规律在育种中的应用,根据基因自由组合原理,可以用具有互补优良性状的亲本杂交,从后。

7、大题小做分类二遗传,变异与进化,见学生用书P7,遗传和变异板块是每年高考必考的内容,考查的主要方向有以下五个,一,利用遗传规律进行相关的推导计算,如考查伴性遗传或基因自由组合定律的子代基因型和表现型的推导和计算,二,考查遗传现象与减数分裂的。

8、第三节自由组合定律二学习目标第1课时自由组合定律1,通过分析两对相对性状杂交实酸的过程及现象探究其中存在的规律,2,理解自由组合定律的提出及推理过程,3,掌握胎证自由蛆合定律的方法,培养设计实验及分析结果的能力,4,套试运用自由组合定律解决。

9、复习,孟德尔的豌豆杂交实验,二,观察现象提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论,假说演绎法,研究方法,两对相对性状的遗传实验,p,F1,9,3,3,1,黄色圆粒,绿色皱粒,黄色圆粒,F2,黄色圆粒,绿色圆粒,黄色皱粒,绿色皱粒,31510。

10、第2节基因在染色体上学习目标核心素养1,通过比较基因和染色体的平行关系,掌握萨顿的假说2,运用假说一演绎法,模拟摩尔根证明基因在染色体上的实验过程3,运用有关基因和染色体的知识,阐明孟德尔遗传规律的细胞学基础和实质1,生命观念,萨顿的假说和。

11、自由组合定律A级基础综合综1,关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是,A,孟德尔运用假说一演绎法发现了遗传的两大定律B,孟德尔在两对相对性状的杂交实验中提出了基因的概念C,配子中遗传因子成单存在,属于孟德尔的假说D,在两对相对性状的杂交实验。

12、第15讲自由组合定律,回扣基础要点一,两对相对性状的杂交实验1,必备知识梳理,2,实验结论,1,不论正反交F1的表现型都为,证明两对性状中对显性,对显性,2,F2出现相对性状分离,不同性状之间自由组合,且亲本类型重组类型,3,每一对相对性状。

13、第7讲遗传的基本规律,基因的分离定律,基因的自由组合定律,伴性遗传,遗传学奠基者孟德尔,豌豆,一,孟德尔的豌豆杂交试验,1,豌豆作为遗传材料的优点,1,豌豆自花传粉,闭花受粉,自然状态下一般是纯种,2,豌豆的花结构较大,易于摘除雄蕊进行人工。

14、黄色圆粒绿色皱粒,第二节孟德尔的豌豆杂交实验,二,一,两对相对性状的杂交试验,双因子杂交,分离比,黄色种子绿色种子黄,绿,圆粒种子皱粒种子圆,皱,重组型,与性状不同,个体数,黄色,绿色圆粒,皱粒,绿皱,表现型的种类及比例,黄圆,绿圆,黄皱。

15、第2节基因在染色体上课标内容,1,说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据,2,运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质,3,认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱,自主梳理知识点1萨顿的假说基6。

16、第2讲遗传的基本规律和伴性遗传,第1课时遗传的基本规律,一,考纲要求1,孟德尔遗传实验的科学方法,2,基因的分离定律和自由组合定律,11,3,伴性遗传,II,4,人类遗传病的类型,I,5,人类遗传病的监测和预防,I,6,人类基因组计划及意义。

17、基因的自由组合定律考点分析武汉市新洲区三中,艾刚武张玲霞EmaiLaigangwu163遗传的根本规律是高中教材中的主要内容,是高考中的高频考点,其中基因的自由组合定律更是综合表达了遗传的根本规律的主要内容,是考纲中的C级求,本文就基因的自。

18、课前检测限时,5分钟要求,独立完成,1,等位基因2,自由组合定律的内容,3,在孟德尔的两对相对性状独立遗传实验中,F2中能稳定遗传的黄色圆粒比例是多少,F2黄色圆粒中能稳定遗传的比例是多少,F2中能稳定遗传的绿色圆粒比例是多少,F2绿色圆粒。

19、成果检测,在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交试验中,艮代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是,和,和,和,和,两对相对性状的遗传试验中,具有,比例的是,产生配子类型的比例表现型的比例测交后代类型的比例表现型的比例庄基因型的比例,假如用。

20、两对相对性状的杂交实验,妒戌征果啃矮诱榔霜打荣掏绞脊残吁慌肾猿蔽杏蔼义薪机激剔分炭老三吁自由组合与性别决定伴性遗传自由组合与性别决定伴性遗传,测交后代,1,1,1,1,对自由组合假设的验证,55495152,全邢孕眯槽报芹荣伞肢否份抚纷嫌绎。