学科带头人

1、医学重点学科建设管理办法第一章总则第一条为进一步推进医学重点学科建设，有效提升医学科技水平，不断增强全区医疗卫生机构医疗服务能力，促进卫生事业健康发展，特制定本管理办法。第二条本办法所称医学重点学科是指在学科建设人才构成科技优势教育培训科研。

2、职业技术学院专业,学科,教学团队建设与管理办法一,目的和意义教学团队建设旨在推进教师队伍建设,优化教师队伍结构,推进老中青教师相结合,发挥老教师的传,帮,带作用,加强青年教师和,一专多能型,教师培养,推动教学内容,教学方法改革和研究,促进教。

3、小学学科带头人管理方案为建设一支高质量的教师队伍,加快美三小学学科带头人队伍培养,加强对学科带头人的科学管理,充分发挥学科带头人队伍在推进基础教育改革和发展中的积极作用,特制定本方案,一,认定第I条学科带头人应具有较高的政治思想觉悟,师德高。

4、高校专业带头人,学科带头人,选拔及管理办法为提高学院师资队伍整体水平,提高教学质量,提升科研水平,加强学术梯队建设,建立一支具有较高教学水平,较强科研能力,德才兼备的专业带头人,学科带头人队伍,特制定本办法,一,组织机构学院成立专业带头人。

5、市中小学,幼儿园,名师,学科带头人管理与实施方案,试行,为创新教师管理制度,建设一支师德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力的中小学教师队伍,根据,市教育人才培养计划,号,文件精神,特制定中小学,幼儿园,名师,学科带头人培养与管理实施方案,一。

6、中等职业技术学校学科带头人,骨干教师选拔管理办法为适应中等职业教育发展和教学改革的需要,进一步加强学校师资队伍建设,促进优秀教师梯队建设,提高学校教育教学质量,不断提高人才培养水平,结合我校工作实际,特制订本办法,第一条选拔对象与名额,一。

7、费胜昌名师网络工作室实施方案一,定位与特色本工作室将在浙江省名师网络工作室建设项目办的总体规划下,依托浙江师范大学师范教育的学科资源优势与技术力量,在各相关机构和单位的支持下,集全体成员集体智慧于一体,通过探索研修新形式,聚焦课程开发,课堂。

8、学科带头人的选拔培养办法医院在学科建设中，有无好的学科带头人和结构合理的人才梯队，是关系到医疗技术和科研发展的关键。医院管理者要为人才辈出人尽其才创造良好的环境，而人才的成长非一日之功，只有重视中青年学科带头人的选拔和培养，学科才有后劲。医。

9、骨干教师学科带头人培养计划方案骨干教师学科带头人培养计划方案一一培养目标通过本培养计划,我们的目标是把骨干教师培养成为学科带头人,使其具备先进的教育理念,较高的教学水平,较强的教研能力,并在学科教学中发挥示范,引领和辐射作用,二,选拔培养对。

10、理工大学学科带头人学术带头人遴选考核及管理办法学科建设是高等学校发展的战略性建设。为培育形成发展我校优势学科学科和学科群的整体合力，促进我校学科建设上水平见成效，充分发挥学科建设在学校工作中的龙头地位，制定本办法。第一章总则第一条学科带头人。

11、职业技术学校专业学科带头人制度为了进一步规范和加强学校专业建设和学科建设制度,促进学校师资队伍建设和专业建设，学校在原有专业学科带头人制度的基础上进行规范和完善，特制定XXXX版专业学科带头人制度。一专业学科带头人设置框架1 .专业学科带头。

12、2022年医院学科带头人选拔培养实施办法为加强我院学科建设和学科带头人队伍建设，造就一批在市内乃至全省有一定影响的学科带头人，提高医院核心竞争力，促进医院长远发展，特制定本办法。一指导思想和基本原则一指导思想树立科学人才观，全面落实以人为本。

13、医院重点专科学科带头人继承人选拔和培养管理办法为加快医院改革和发展，进一步发挥中医药特色优势,建设一支以中医重点专科学科带头人为龙头业务精干素质优良结构合理的学科梯队。通过选拔培养中医重点专科学科带头人继承人，进一步推动我院医疗教学科研整体。

14、石排镇教师成长阶梯工程建设实施方案2021202320182020年期间已经顺利开展石排镇教师成长阶梯工程并取得了丰硕的成果。现根据广东省新时代教师发展体系建设实施方案和东莞市教师成长阶梯工程的有关文件精神，推进我镇教师成长阶梯工程深入实施。

15、石排镇,教师成长阶梯工程,建设实施方案,2021,2023,2018,2020年期间已经顺利开展石排镇,教师成长阶梯工程,并取得了丰硕的成果,现根据广东省新时代教师发展体系建设实施方案和东莞市,教师成长阶梯工程,的有关文件精神,推进我镇,教。

16、医院学科带头人选拔管理实施办法,202,年12月修订,为进一步加强医院学科建设,充分发挥专科优势,坚持以人为本,科技兴院,人才强院战略,实现医院持续稳定快速发展,修订本办法,一,申报学科带头人应具有的条件1,在职在岗具有副高级以上专业技术职。

17、妇幼保健院学科带头人选拔培养考评管理实施办法,暂行,为适应新时期妇幼健康工作及医院发展的需要,必须建设一支以学科带头人为龙头,业务精干,素质优良,结构合理的学科梯队,通过选拔培养学科带头人,后备学科带头人,青年技术骨干,造就一批在市内及全县。

18、2024年度学科带头人评选方案3篇2024年度学科带头人评选方案一一,评选目的和意义学科带头人评选是为了表彰在学科领域取得杰出成就和贡献的优秀教师,促进学科建设和师资队伍发展,通过评选,激励教师不断提高自身学术水平和教育教学质量,发挥优秀教。

19、学校学科带头人培养提升方案在上级主管部门的领导下，推进我校名师工程步伐，创新学科带头人的培养体制，充分发挥我校学科带头人的引领和示范辐射效应，带动教师队伍专业水准全面提升，制定本培养方案。一我校学科带头人的基本情况截止2022年11月，我校。

20、医院双带头人医院学科带头人选拔与激励机制为了引入竞争激励机制,培养素质医学学科带头人,提高医疗,教学,科研水平,促进学科建设健康快速发展,结合我院实际情况,特制定本办法,一,涵义界定学科带头人,知识渊博,富于创造性思维和开拓意识,能把握学科。