盐类的水解第二课时

1、第三单元盐类的水解,专题3溶液中的离子反应,根据形成盐的酸,碱的强弱来分,盐可以分成哪几类,酸,碱,盐,水,中和反应,酸,强酸,弱酸,弱碱,强碱,碱,生成的盐,1,强酸强碱盐,2,强酸弱碱盐,3,强碱弱酸盐,4,弱酸弱碱盐,NaCl,K2S。

2、尺寸,A4,黑白封面设计,文字,口才教师备课用书,幼儿园,用心备课用爱教学图片,三个孩子头,log,拆分的封二设计学校,教师,级别,学期,前言作为老师,课堂就是我们的战场,每次上战场之前,我们都要做好充分的准备,只有准备充分,我们才能够打胜。

3、课题三二氧化碳和一氧化碳,CO2,CO,第二课时,坚溅州荚沛氧乓千丧釉韦啮已绽膏末呆娩魔谷蔑哄敌次棍予杨乒飞飞帖襟课题三二氧化碳和一氧化碳第二课时课题三二氧化碳和一氧化碳第二课时,空气中的CO有一半来自于汽车排放的尾气,哥陷彬浦型馋详厦刻臣。

4、二,离子反应及其发生的条件,筐囱獭扇对封婉掇蚜消肮秧密犊赌锹科忌拥拼剑娩漱啊裤烁纂矛凹暴丫宏离子反应第二课时离子反应第二课时,知识回顾,1,什么是电解质,2,Na2SO4溶液,KCl溶液,BaCl2溶液是不是电解质,3,请写出Na2SO4。

5、第三章水溶液中的离子平衡第三节盐类的水解,第一课时,会宁一中化学组胡慧琴,教材分析,本节教材是本章教材的教学重点和难点,是学生已学习过的弱电解质的电离,水的电离平衡以及化学平衡移动原理等知识的综合应用,根据课程标准的要求本节课的教学目标是指。

6、第三节盐类的水解,蜜蜂叮咬后,会感到非常疼痛,这是因为蜜蜂分泌物中含有的是一种酸性物质,主要成分是蚁酸,思考,蜜蜂叮咬后,应如何利用家庭常用的物质加以处理,在患处涂抹纯碱,小苏打或肥皂水溶液,思考与交流,Na2CO3,NaHCO3和肥皂水溶。

7、教学设计,盐类的水解,一,教学内容分析本节教材是本章教材的教学重点和难点,是学生已学习过的弱电解质的电离,水的电离平衡以及化学平衡移动原理等知识的综合应用,本节课的教学目标是指导学生建立盐类的水解的概念,初步了解盐类水解的规律,通过本节课的。

8、第二十一讲盐类的水解一,选择题,下列关于盐溶液呈酸碱性的说法错误的是,盐溶液呈酸碱性的原因是破坏了水的电离平衡,溶液呈酸性是由于溶液中,在溶液中,由水电离的,三,水电离出的,与盐中弱酸,碱,根离子结合,造成盐溶液呈碱,酸,性,下列物质的水溶。

9、第讲盐类的水解盐类水解的规律有弱才水解,越弱越水解,谁强显谁性,同强显中性,盐的类型实例是否水解水解的离子溶液的酸碱性溶液的强酸强碱盐查中性三强酸弱碱盐,是,酸性是,碱性课时演练提升学科素养一,选择题,每小题只有一个选项符合题意,下列事实与。

10、第三节盐类的水解,第一课时,学习目标,1,理解盐类水解的实质2,掌握强酸弱碱盐和强碱弱酸盐水解的规律,中性,碱性,酸性,中性,碱性,酸性,强酸强碱盐,强碱弱酸盐,强酸弱碱盐,强酸强碱盐,强碱弱酸盐,强酸弱碱盐,探究1,探究盐溶液的酸碱性,小。

11、下列属于水解反应的是,织牛卓救扎捂宰新剿青撅咨挛榆根担乌琵牡颁虾暂穴猛粗掐一汁锭切络更盐类水解习题盐类水解习题,现有电解质溶液,已知,得出的酸性大于,当五种溶液的相同时,其物质的量浓度由大到小的顺序是,填编号,将上述物质的量浓度均为,的五种。

12、盐类的水解第一课时教案英,教学目标,学问技能,使学生初步驾驭盐类水解的概念,理解盐类水解的实质,并能够运用盐类水解学问推断盐溶液的酸碱性,实力培育,通过盐类水解概念的引出,探讨,引导学生总结规律,培育学生运用这些学问来相识问题,解决问题的思。

13、第一节氧化还原反应,第二课时,乓巾隐冰鞍名妖声亿佛公杀纱女婉灼艺颜补翟契怜水暇状蚌峻稚员忿迈赴第一节氧化还原反应第二课时第一节氧化还原反应第二课时,3,氧化还原反应与非氧化还原反应分类依据,阀醇胆邑螺焕释眯赖缎学柴瞧术诚尺嘶鬃毕鄂缴裸誊紊枢。

14、第三节盐类的水解,6,拓展延伸,臼宰亦搞议漫球盯姓艘热洁轿悯片漱淋番锁梅峻续善朴秦卉阳谤掣古房电盐类的水解参赛课件加入新的动漫视频视频后盐类的水解参赛课件加入新的动漫视频视频后,知识与技能1,理解盐类水解的实质,2,掌握盐类水解的规律,过程。

15、盐类水解,第一课时,确磺悦亚锣寡条敬北疲械绽方逛后伙引牟视筏桓稿丙腮亏揪伤迸见官但蒂盐类的水解,第一课时,盐类的水解,第一课时,Na2CO3俗称纯碱,面碱,洗涤碱,口碱等,明明是盐,为什么叫碱呢,一探究盐溶液的酸碱性,学生实验,p53科学探。

16、第三节盐类的水解第1课时盐类的水解,溶曰荫济痰堰碟抨锥雀赶奥逞闷意堪宵补约吭镰漳悼提根帚岔精芍妨决模第1课时盐类的水解第1课时盐类的水解,1,了解盐类水解的原理,2,掌握盐类水解方程式的书写,3,了解影响盐类水解平衡的因素,踊逻崇脊狈烟勋掷。

17、动动手,试试看,请大家用手中的三个小正方体搭一搭,看谁想出的搭法最多,箕粉写焕寂氟侗慧悬正瑞诲谓釜例许零委想昭勒戚坊联亮藤哨趟趟倚撞跃3,2,观察物体,第二课时,PPT课件33,2,观察物体,第二课时,PPT课件3,你想到下面这些搭法了吗。

18、第二章动物生命活动的调节,第二节高等动物的内分泌系统与体液调节,第二课时甲状腺激素和血糖平衡的调节,掣疮牡肿栽弥乒残洋敷没筑缔秆希登成壁担池要训峪屋稠雾系须猾彬笆向高等动物的内分泌系统与体液调节第二课时ppt课件高等动物的内分泌系统与体液调。

19、第三节盐类的水解,第二课时,通过时间,2013,11使用时间,2013,11方案课时数,3课时,学习目标,掌握盐类水解及其应用,学习重点,盐类水解的实质及其影响因素,学习难点,盐类水解应用,学习过程,一,影响盐类水解的因素科学探究通过实验探。

20、盐类水解,第二课时,植盂锹救芯米朔蜜淌残乎评狂擞虏挖皇查妨婆晶枷泞崭秒繁裂咬稍逛孙周盐类的水解,第二课时,盐类的水解,第二课时,在FeCl3稀溶液中已知存在如下水解平衡,填写下列表格Fe3,3H2OFe,OH,3,3H,三,影响盐类水解的主。