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1、中班体育：动物运动会活动教案设计中班体育：动物运动会活动教案设计活动目标：1、练习绕障碍物跑，进展幼儿的平衡力、协调性，感受仿照嬉戏的欢乐。2、让幼儿把握嬉戏的玩法和规章。3、通过嬉戏，教育幼儿爱惜、爱护小动物。活动预备：1、阅历预备：已会仿照一些小动物的动态。2、物质条件预备：环境创设，各种小动物头饰、小椅子若干、场地布置，颁奖音乐，课件。活动过程：一、律动动物运动会走进活动室。（小伴侣们，以前我们参与过运动会吗？今日，我们班级里也要进行动物运动会，你们来猜一猜会有哪里些小动物来参与呢?哦，你们知道的小动物可真多啊，那我们就一起来看一看都有哪些小动物来参与动物运动会了。）二、基本部分1、出示
2、幻灯片（小鸟、蝴蝶、松鼠、小兔）2、请幼儿模访。3、我们班今日一共来了几个小动物参与动物运动会？都有谁？4、还有一个小动物也来了（大象），原来啊大象是来给小动物们当裁判的。三、开头嬉戏1、老师介绍嬉戏规章和玩法。师：森林里要开动物的运动会，小动物们邀请我们去参与，谁是你的好伴侣你就去关心它吧！（幼儿选择自己喜爱的头饰）玩法：幼儿分成四组每组5一一6人，每组是一个小动物队。嬉戏开头，幼儿开头向前走（仿照头饰上的小动物的动态），围着小椅子走到达终点。老师扮演猫头鹰裁判员，为到达终点的“小动物”发奖牌。2、老师示范嬉戏过程，并讲解要领和留意事项。当大象裁判员发令后，每组的“小动物”做自己标志性的动作向前走，当走到小椅子摆放处时，不能遇到椅子，绕过去，左绕一次，右绕一次。肯定要走S形路线，把每个椅子都绕过在围着回来，把接力棒给下个幼儿，依次进行。3、幼儿开头嬉戏，老师在旁指导，幼儿有不正确的地方应准时订正。4、颁发奖牌为获胜队颁发金牌，为其他两队颁发银牌5、小伴侣都喜爱小动物吗？动物是我们人类的好伴侣，那我们应当怎样对待小动物呢？活动延长：小动物们都喜爱参与运动会，我们小伴侣也应当平常爱运动,这样才会有一个健康的好身体。回家后请爸爸妈妈一起来做这个嬉戏，小伴侣来当裁判，明天来幼儿园把竞赛的结果告知老师。
