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1、浙江省杭州市西湖区三年（20202022）九年级上学期期末科学试题汇编实验探究题一仪器的连接与装置气密性的检查（共1小题）1.（2021秋西湖区期末）小金在购买泡腾片时发现，某品牌“甜橙味”和“蓝莓味”泡腾片的主要成分一样，都包含维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠等物质。他想通过实验探究这两种泡腾片内碳酸氢钠含量哪个更高，利用如图甲装置，分别将2种泡腾片与足量的柠檬酸反应，并用量筒测量排出水的体积、其体积值如表所示。已知碳酸氢钠和柠檬酸反应的化学方程式：3NaHCO3+C6H87-C6H5O7Na3+3H2O+3CO2待测泡腾片量筒内水的体积IOg甜橙味V1IOg蓝莓味V2（1）小金在检验发生装置A的
2、气密性时，关闭止水夹a,打开分液漏斗的活塞b,发现（选填“漏水不断往下滴，直至全部滴入烧瓶。试判断：A装置是否漏气？气”、“不漏气”或“无法确定（2）装置B中有一处会造成较大的实验误差，请提出改进方法（3）改进上述问题正确操作后，若要得到结论：等质量泡腾片中碳酸氢钠含量较高的是“甜橙味”泡腾片，则VlV2 （选填“大于”、“等于”或“小于（4）实验结束后，圆底烧瓶中会有部分二氧化碳残留。试分析此现象对实验结果的影响（选填“偏大”、“偏小”或“无影响柠檬酸二.探究影响势能大小的因素（共1小题）2. （2021秋西湖区期末）小金利用如图甲所示装置（固定装置未画出）和三个相同的金属圆环探究重力势能大
3、小跟哪些因素有关，金属环下落时撞击轻质木板，压缩弹簧（图乙所示），读出木板对应位置的刻度并纪录，实验数据记录如表所示。甲乙组别金属环个数起始位置木板的最低高度/m11A20.0022A19.0033A18.0041B21.00（I）本实验根据判断重力势能大小；（2）要探究重力势能大小与高度的关系，需要选择的组别是；（3）根据实验1、2、3的数据，可以得出的结论是.三物质的组成成分以及含量的探究（共2小题）3. （2022秋西湖区期末）氢氧化钙容易与空气中的二氧化碳发生反应而变质。为了测定变质的氢氧化钙固体中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组设计了如图所示的装置，取一份质量为m的样品放入锥形瓶中，加入
4、过量的稀盐酸进行实验。（实验装置气密性良好，实（1）实验前检查装置A的气密性的方法是：先关闭止水夹，向分液漏斗中加入足量的水,则说明该装置气密性良好。（填现象）（2）装置D的作用是o（3）实验完成后，测得装置C的质量增加了n,则样品中碳酸钙的质量分数为O（用字母表示）（4）小金通过测定装置A反应前后的质量差来完成上述实验，实验结果比兴趣小组的数值偏大，引起该误差的原因可能是O4. （2022秋西湖区期末）已知除H2、CO能还原氧化铜外，加热时，CH4也能与CUo反应生成Cu、Co2和H2O。某气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成，小金按如图（1）将气体X按如图所示装置进行规范实验，可观察
5、到A装置中的实验现象是O（2） C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有o（3）根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论，请判断结论是否正确，并说明理由O四.化学实验方案的设计与评价（共1小题）5. （2022秋西湖区期末）实验室的某一废液中含有CU（NO3）2、NaNo3和AgNo3三种溶质。小金设计了如图实验方案来分离、回收废液中的金属铜和银。根据如图实验过程和现象回答问题:（1）操作名称是（2）固体B中含有的物质是（3）滤液D中的阳离子是O （填离子符号）五.探究影响酶活性的因素（共2小题）6.（2022秋西湖区期末）胰酶肠溶片为助消化药，含多种消化酶。为了不影响疗
6、效，该药品应在避光、阴凉（不超过20C）、干燥处保存。小金以胰酶肠溶片（制成胰酶液）和蛋白块（成分为蛋白质）为原材料，进行胰酶液对蛋白质消化作用的系列实验，实验设计及结果如表所示：试管1号2号3号加入蛋白块0.3立方厘米0.3立方厘米0.3立方厘米加入不同液体后摇匀5亳升支5亳升胰酶液5亳升煮沸的胰酶液水浴静置60分钟373737实验结果不变蛋白块消失不变请分析回答下列问题：（1）请将表格中“？”处的内容补充完整：O（2）比较两支试管，可得出胰酶液对蛋白质有消化作用。（3）与2号试管比较，3号试管没有明显变化的原因可能是o（4）胰酶肠溶片放在相对低温的环境中保存，是为了酶的活性。（选填“抑制”
7、或“促进”）7.（2020秋西湖区期末）小柯探究唾液淀粉酶的催化作用，其实验过程及结果如下:组别ABC试管中依次2mL唾液2mL蒸储水2mL唾液加入物质ImL蒸储水ImL蒸储水ImL5%盐酸溶液2mL淀粉溶液2mL淀粉溶液2mL淀粉溶液水浴10分钟3737937各滴入2滴碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝重复实验多次，实验结果都相同。（1）解释A组实验不变蓝的原因是o（2）根据上述实验可得出的结论有：;（3）为了进一步探究PH对唾液淀粉酶活性的影响，小胡又将C组试管中盐酸换成5%氢氧化钠，滴入1滴碘液不变蓝，猜测其原因是O六.探究影响动能的因素（共1小题）8. （2020秋西湖区期末）如图是小胡晴霞探
8、究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，第一次她将钢球从高h处的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离Sio第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S2。根据实验回答下列问题：（1）这两次实验说明了动能大小与关系。（2）本实验通过来反映钢球动能大小。（3）针对小胡晴霞的实验，小张认为应该让小球处于多个不同高度放下，多次实验，小张主张多次实验的目的是O七.物质的鉴别、推断（共1小题）9. （2021秋西湖区期末）有一包白色固体粉末，可能含有硫酸铜、氯化钢、硫酸钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，某
9、同学对其组成进行了探究，过程如图：（1）沉淀B的化学式是：（2）原混合物中可能含有的物质是（3）写出由C生成D的反应化学方程式o.物质的相互转化和制备（共2小题）10. （2020秋西湖区期末）某矿石由MgO、Fe2O3CUO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程如图所示:表一沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2开始沉淀1.94.29.1完全沉淀3.26.711.1（1）溶液A中的阳离子除了Mg2+和Fe3+外还有（离子符号）。（2）请根据流程图和表一分析在溶液A中加入熟石灰后控制PH为79的目的是O（3）溶液B与适量熟石灰反应制得氢氧化镁，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤
10、液中滴加试剂O11.（2020秋西湖区期末）某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）。（2）制备氮化钙的操作步骤是：打开活塞k并通入N2;点燃酒精灯，进行反应;反应结束后，；拆除装置，取出产物。（3）数据记录如下：空硬玻璃管质量mg硬玻璃管与钙的质量ml/g硬玻璃管与产物的质量m2g114.8120.8122.2计算得到化学式（实验式）CaxN2,其中X=若通入的N2中混有少量02,如上计算得到的X的值（填写“偏大”、“偏小”、“不变”），判断依据是O九.碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验（共1小题）12. （2021秋西湖区期末）现有一份质量为m的氧化铜样品，小金想要测定该样品
11、中氧化铜的质量分数，进行了如图所示实验（样品中的杂质不参与反应）。（1）写出反应后装置A中的现象：（2）停止加热后，继续通CO的目的是:（3）完全反应后，甲同学称得装置B增重m2,则样品中氧化铜的质量分数为（用实验所得数据表示）；（4）小胡觉得该装置存在不足，需改进之处是o13. （2020秋西湖区期末）小胡在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门Ki,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭Ki,充分反应后，打开止水夹K2,请填写现象、步骤、结论。（I）U型管左侧的液面,广口瓶中液体出现浑浊。（2）注射器中的液体自动喷出，
12、U型管右侧液体变红。小胡将实验后的废液倒入烧杯中过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助她完成探究报告：实验步骤实验现象实验结论取滤液样品于试管中，加入.若有气泡冒出，且红色消失原废液中的溶质为Na2CO3NaOH另取滤液样品于试管中，加入若有白色沉淀出现，红色不消失原废液中的溶一十一.机械效率的测量实验（共1小题）14. （2022秋西湖区期末）在“研究滑轮的机械效率与所拉物体重力关系”的实验中，小金用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下:序号钩码重GN钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率1.010.00.
13、720.071.4%2.010.01.220.03.010.01.720.088.2%（1）第次实验时，测得动滑轮的机械效率为O（2）由实验数据可得出的结论是：同一动滑轮，所提升的物重增大，机械效率将o（选填“增大”、“减小”或“不变”）（3）根据表中数据分析，小金认为动滑轮的机械效率与绳端移动距离无关，原因是O一十二.伏安法测定电功率（共2小题）15. （2021秋西湖区期末）小金用如图甲所示电路进行测定小灯泡的电功率实验，己知小灯泡额定电压为2.5V,电源电压恒定为3V,根据实验数据作出小灯泡的I-U关系图，如图丙所示。I/A甲乙丙（1）用笔画代替导线将乙图连接完整；（2）根据图丙可得小灯
14、泡的额定功率为W；（3）进一步分析丙图的UI数值，小金有了新的发现，请据此解释家里的白炽灯在刚开灯的瞬间灯丝容易烧断的原因16. （2020秋西湖区期末）小丹同学按照如图1所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度110.2较暗22.5Z正常发光36几乎为0不发光（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为Vo（2）若小丹手边有A“1.5A、50C”和B“2.0A、2（Kr两种规格的滑动变阻器，上面实验中他所选的滑动变阻器为0（3）完成上述实验后，小丹向老师要了一个变阻箱和一个单刀双掷开关，借助部分现有的
15、实验器材，设计了如图2所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：闭合开关Si,将S2拨到触点2,移动滑片并调节变阻箱阻值为Ro,使电压表的示数为2.5Vo,保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U。灯泡额定功率的表达式为P额=（用已知量和测量量表示一十三.探究用电器的电功率实验（共1小题）17. （2022秋西湖区期末）在“探究小灯泡电功率跟电流和电压的关系”实验中，小金设计了如图甲、乙、丙三个电路。灯Ll灯L2亮度喑亮电压0.60.9（1）在甲、乙实验中，灯泡Li、L2应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡。（2）甲、乙、丙三个电路中，丙电路不能达到实验目的的原因是o（3）利
16、用图乙研究时，闭合开关，发现灯Ll亮、灯L2不亮，电压表V2无示数，则电路发生的故障是O（4）排除故障后，利用图乙电路继续实验，实验数据记录如表格，则可以得到的结论甲乙丙一十四.酶的催化作用（共1小题）18. （2021秋西湖区期末）为了探究酸碱性对人体唾液淀粉酶催化作用的影响，小金利用蒸储水、1%淀粉溶液、稀释的人体唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液、3支洁净的试管，进行以下实验：【实验步骤】步骤一：取3支洁净的试管标为A、B、C,在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升；步骤二：向A试管加入和1亳升唾液；向B试管加入1亳升氢氧化钠溶液和1亳升唾液；向C试管加入1亳升蒸储水和1亳升唾液；步骤三：将
17、上述3支试管放入中恒温处理；步骤四：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察颜色变化，并记录在表格中。请设计该实验的记录表格;【实验结论】实验后观察到只有C试管不变蓝，则实验结论是O浙江省杭州市西湖区三年（20202022）九年级上学期期末科学试题汇编实验探究题叁考答案与试题解析一仪器的连接与装置气密性的检查（共1小题）1.（2021秋西湖区期末）小金在购买泡腾片时发现，某品牌“甜橙味”和“蓝莓味”泡腾片的主要成分一样，都包含维生素C、柠檬酸、碳酸氢钠等物质。他想通过实验探究这两种泡腾片内碳酸氢钠含量哪个更高，利用如图甲装置，分别将2种泡腾片与足量的柠檬酸反应，并用量筒测量排出水的体积、
18、其体积值如表所示。已知碳酸氢钠和柠檬酸反应的化学方程式：3NaHC3+C6H87-C6H5O7Na33H2O+3CO2待测泡腾片量筒内水的体积IOg甜橙味V1IOg蓝莓味V2（1）小金在检验发生装置A的气密性时，关闭止水夹a,打开分液漏斗的活塞b,发现水不断往下滴，直至全部滴入烧瓶。试判断：A装置是否漏气？无法确定（选填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。（2）装置B中有一处会造成较大的实验误差，请提出改进方法水上面覆盖一层植物油。（3）改进上述问题正确操作后，若要得到结论：等质量泡腾片中碳酸氢钠含量较高的是“甜橙味”泡腾片，则Vl大于V2（选填“大于”、“等于”或“小于（4）实验结束后，圆
19、底烧瓶中会有部分二氧化碳残留。试分析此现象对实验结果的影响是无影响（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。【答案】（1）无法确定。（2）水上面覆盖一层植物油。（3）大于。（4）无影响。【解答】解：（1）小金在检验发生装置A的气密性时，关闭止水夹a,打开分液漏斗的活塞b,发现水不断往下滴，直至全部滴入烧瓶，无法确定是否漏气，是因为通过橡皮管形成了连通装置。故答案为：无法确定。（2）装置B中有一处会造成较大的实验误差，即二氧化碳能够溶于水，导致测定结果偏小，改进方法：水上面覆盖一层植物油，以防止二氧化碳溶于水。故答案为：水上面覆盖一层植物油。（3）若要得到结论：等质量泡腾片中碳酸氢钠含量较高的是“
20、甜橙味”泡腾片，则Vi大于V2,是因为水的体积越大，上面反应生成二氧化碳越多，进一步说明碳酸氢钠含量越高。故答案为：大于。（4）实验结束后，圆底烧瓶中会有部分二僦化碳残留。试分析此现象对实验结果无影响，是因为生成多少体积的二氧化碳，就有多少体积的水进入量筒。故答案为：无影响。1. 探究影响势能大小的因素（共1小题）2. （2021秋西湖区期末）小金利用如图甲所示装置（固定装置未画出）和三个相同的金属圆环探究重力势能大小跟哪些因素有关，金属环下落时撞击轻质木板，压缩弹簧（图乙所示），读出木板对应位置的刻度并纪录，实验数据记录如表所示。甲乙组别金属环个数起始位置木板的最低高度/m11A20.002
21、2A19.0033A18.0041B21.00（I）本实验根据轻质木板下降的距离判断重力势能大小:（2）要探究重力势能大小与高度的关系，需要选择的组别是实验1、4；（3）根据实验1、2、3的数据，可以得出的结论是当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。【答案】（1）轻质木板下降的距离；（2）实验1、4；（3）当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。【解答】解：（1）本实验中，金属圆环的重力势能大小是通过轻质木板下降的距离来反映的；（2）比较实验1、4的数据，两金属圆环质量相同，下落路径也相同，实验4金属圆环的下落高度大于实验1金属圆环的下落高度，发现实验4金属圆环下落时撞木板下
22、降的距离更大，说明实验4金属圆环的重力势能较大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；根据实验1、2、3的数据，可以得出的结论是当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。故答案为：（1）轻质木板下降的距离；（2）实验1、4：（3）当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。三.物质的组成成分以及含量的探究（共2小题）3. （2022秋西湖区期末）氢氧化钙容易与空气中的二氧化碳发生反应而变质。为了测定变质的氢氧化钙固体中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组设计了如图所示的装置，取一份质量为m的样品放入锥形瓶中，加入过量的稀盐酸进行实验。（实验装置气密性良好，实验
23、操作无误，各步反应均反应完全）（1）实验前检查装置A的气密性的方法是：先关闭止水夹，向分液漏斗中加入足量的水，水不能从分液漏斗中流出则说明该装置气密性良好。（填现象）（2）装置D的作用是防止空气中的二氧化碳进入C装置。（3）实验完成后，测得装置C的质量增加了n,则样品中碳酸钙的质量分数为至她1%o（用字母表示）Ilm一（4）小金通过测定装置A反应前后的质量差来完成上述实验，实验结果比兴趣小组的数值偏大，引起该误差的原因可能是部分氯化氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大。【答案】（1）水不能从分液漏斗中流出。（2）防止空气中的二氧化碳进入C装置。（3）2500n%0Ilm（4）部分氯化
24、氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大。【解答】解：（1）实验前检查装置A的气密性的方法是：先关闭止水夹，向分液漏斗中加入足量的水，水不能从分液漏斗中流出，则说明该装置气密性良好。故答案为：水不能从分液漏斗中流出。（2）装置D的作用是防止空气中的二氧化碳进入C装置。故答案为：防止空气中的二氧化碳进入C装置。（3）实验完成后，测得装置C的质量增加了n,说明反应生成了质量为n的二氧化碳。设碳酸钙质量分数是X。CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2t44100mxn100=mxITVx=2500n%Ilm故答案为：2500n%oIlm（4）小金通过测定装置A反应前后的质量差来完成上
25、述实验，实验结果比兴趣小组的数值偏大，引起该误差的原因可能是部分氯化氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大。故答案为：部分氯化氢气体逸出锥形瓶，导致计算出的二氧化碳质量偏大。4. （2022秋西湖区期末）已知除H2、CO能还原氧化铜外，加热时，CH4也能与CUo反应生成Cu、CO2和H2O。某气体X可能由H2、CH4中的一种或两种组成，小金按如图所示实验装置对其组成进行探究。（1）将气体X按如图所示装置进行规范实验，可观察到A装置中的实验现象是黑色粉末会变成红色.（2）C装置中溶液变浑浊，可证明气体X中含有CH4o（3）根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中含有H2的结论，
26、请判断结论是否正确，并说明理由不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色。【答案】（1）黑色粉末会变成红色；（2）CH4；（3）不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色。【解答】解：（1）在加热条件下，CH4能与CUo反应生成Cu、CO2H2O,所以将CHk气体按如图所示装置进行实验，可观察到的实验现象有：A装置中的黑色粉末会变成红色，B装置中的无水硫酸铜固体由白色变蓝色；二氧化碳会使C装置中溶液变浑浊，故答案为：黑色粉末会变成红色：(2)C装置中溶液变浑浊，所以说明生成了二氧化碳，则气体中肯定有含有碳元素的物质，所以可证明气体X中含有
27、CH4；故答案为：CH4;(3)根据B装置中的固体由白色变蓝色的现象，得出气体X中一定含有H2的结论，此结论不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色，故答案为：不正确，因为CH4与氧化铜反应也会生成水，使B装置中的固体由白色变蓝色。四.化学实验方案的设计与评价(共1小题)5.(2022秋西湖区期末)实验室的某一废液中含有CU(NO3)2、NaNO3和AgNO3三种溶质。小金设计了如图实验方案来分离、回收废液中的金属铜和银。根据如图实验过程和(1)操作名称是过滤。(2)固体B中含有的物质是银、铜。(3)滤液D中的阳离子是Na+、Fe?+。(填离子符号)【答案】(1)
28、过滤；(2)银、铜；(3)Na+、Fe2+o【解答】解：(1)操作是将难溶性固体和液体分离，则操作的名称是过滤。(2)在金属的活动性顺序中，三种金属的活动性强弱为：钠铜银，铜不能和硝酸钠反应，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，则固体B中含有的物质是生成的银和过量的铜。(3)流液A中含有硝酸钠和硝酸铜，铁不能和硝酸钠反应，铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，则滤液D中的阳离子是钠离子和亚铁离子，离子符号为：Na+、Fe2+o故答案为：(1)过滤；(2)银、铜；(3)Na+、Fe2+o五.探究影响酶活性的因素（共2小题）6.（2022秋西湖区期末）胰酶肠溶片为助消化药，含多种消化酶。为了不影响疗效，该药品
29、应在避光、阴凉（不超过20）、干燥处保存。小金以胰酶肠溶片（制成胰酶液）和蛋白块（成分为蛋白质）为原材料，进行胰酶液对蛋白质消化作用的系列实验，实验设计及结果如表所示：试管1号2号3号加入蛋白块0.3立方厘米0.3立方厘米0.3立方厘米加入不同液体后摇匀5亳升工5亳升胰酶液5亳升煮沸的胰酶液水浴静置60分钟370C3737eC实验结果不变蛋白块消失不变请分析回答下列问题：（1）请将表格中“？”处的内容补充完整：清水。（2）比较1号、2号两支试管,可得出胰酶液对蛋白质有消化作用。（3）与2号试管比较，3号试管没有明显变化的原因可能是高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活.（4）胰酶肠溶片放在相对低温的
30、环境中保存，是为了抑制酶的活性。（选填“抑制”或“促进”）【答案】（1）清水（2）1号、2号（3）高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活（4）抑制【解答】解：（1）本实验探究了“胰酶液对蛋白质的消化作用“，变量是胰酶液，所以，表格中“？”处的内容补充是：清水，起到对照作用。（2）1号（加入5毫升清水）的蛋白块没有变化，2号（加入5亳升胰酶液）蛋白块消失，对比这两支试管，变量是胰酶液，可得出胰酶液对蛋白质有消化作用的实验结论。（3）温度能影响酶促反应速率，在最适温度时，酶活性最强，酶促反应速率最快；低温不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活。所以，与2号试管比较，3号试管（加入5毫升煮沸的胰酶液）没有
31、明显变化的原因可能是：高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活。（4）胰酶肠溶片放在相对低温的环境中保存，是为了抑制酶的活性，有利于延长药品的保存时间。故答案为:（1）清水2. ）1号、2号（3）高温煮沸会使胰酶液中的酶变性失活（4）抑制7. （2020秋西湖区期末）小柯探究唾液淀粉酶的催化作用，其实验过程及结果如下:组别ABC试管中依次加入物质2mL唾液2mL蒸储水2mL唾液ImL蒸馆水ImL蒸储水ImL5%盐酸溶液2mL淀粉溶液2mL淀粉溶液2mL淀粉溶液水浴10分钟373737各滴入2滴碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝重复实验多次，实验结果都相同。（1）解释A组实验不变蓝的原因是淀粉在淀粉酶的催化作用
32、下被分解（2）根据上述实验可得出的结论有：淀粉酶具有催化作用；PH能影响淀粉酶的活性。（3）为了进一步探究PH对唾液淀粉酶活性的影响，小胡又将C组试管中盐酸换成5%氢氧化钠，滴入1滴碘液不变蓝，猜测其原因是唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活【答案】（1）淀粉在淀粉酶的催化作用下被分解（2）淀粉酶具有催化作用；PH能影响淀粉酶的活性（3）唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活【解答】解：（1）唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步分解。A组实验不变蓝的原因是A组试管中的淀粉在淀粉酶的催化作用下被分解。（2） A与B两组对照，实验变量是唾液，B试管中的蒸储水对淀粉没有消化作用，B试管遇碘变蓝色，A与B两组对照可
33、得出的结论：淀粉酶具有催化作用；C组和A组对照，实验变量PH值不同，C组ImL5%盐酸溶液，滴入2滴碘液后变蓝，A组和C组对照，可得出的结论PH能影响淀粉酶的活性。（3）为了进一步探究PH对唾液淀粉酶活性的影响，小胡乂将C组试管中盐酸换成5%氢氧化钠，溶液呈碱性，滴入1滴碘液不变蓝，猜测其原因是唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活。故答案为：（1）淀粉在淀粉酶的催化作用下被分解（2）淀粉酶具有催化作用；PH能影响淀粉酶的活性（3）唾液淀粉酶在碱性环境下不会失活六.探究影响动能的因素（共1小题）8. （2020秋西湖区期末）如图是小胡晴霞探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，第一次她将钢球从高h处
34、的斜槽上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离Si。第二次让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离S2。根据实验回答下列问题：（1）这两次实验说明了动能大小与速度关系。（2）本实验通过木块移动的距离来反映钢球动能大小。（3）针对小胡晴霞的实验，小张认为应该让小球处于多个不同高度放下，多次实验，小张主张多次实验的目的是获得普遍规律。【答案】（1）速度；（2）木块移动的距离；（3）获得普遍规律【解答】解：（1）实验中钢球的质量不变，滚下的高度不同，到达水平面时的速度不同,所以探究的是动能大小与速度的关系；（2
35、）实验中，利用小球推动木块的距离来比较物体的动能大小，用到的是转换法；（3）多次实验的目的是为了获得普遍的规律。故答案为：（1）速度；（2）木块移动的距离；（3）获得普遍规律。七.物质的鉴别、推断（共1小题）9. （2021秋西湖区期末）有一包白色固体粉末，可能含有硫酸铜、氯化钢、硫酸钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如图:(1)沉淀B的化学式是BaSO4;(2)原混合物中可能含有的物质是NaCl；(3)写出由C生成D的反应化学方程式Co2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O.【答案】BaSO4;(2) NaCh(3) CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2
36、Oo【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸根离子和领离子反应生成溶于酸的碳酸钢沉淀，硫酸根离子和钢离子反应生成不溶于酸的硫酸钢沉淀，氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀。(I)C能使澄清石灰水变浑浊，所以C是二氧化碳，白色固体粉末溶于水得到白色沉淀A和无色滤液F,沉淀A部分溶于硝酸，所以原混合物中一定含有氯化领、碳酸钠、硫酸钠，一定不含硫酸铜，无色滤液F中加入硝酸银生成白色沉淀E,氯化钢中可以提供氯离子，所以样品中可能含有氯化钠，所以沉淀B的化学式是BaSO4；(2)原混合物中可能含有的物质是NaC1；(3)由C生成D的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca(O
37、H)2=CaCO3I+H2Oo故答案为：(1)BaSO4;(4) NaCh(5) CO2+Ca(OH)2=CaCO31+H2O。(6) 质的相互转化和制备(共2小题)10. (2020秋西湖区期末)某矿石由MgO、Fe2O3CUO和Sio2组成，用它制备氢氧化镁的流程如图所示:表一沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2开始沉淀1.94.29.1完全沉淀3.26.711.1（1）溶液A中的阳离子除了M1+利Fe3+外还有C+、H+（离子符号）。（2）请根据流程图和表一分析在溶液A中加入熟石灰后控制PH为79的目的是铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。（3）溶液B与适量熟石灰
38、反应制得氢氧化镁，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中滴加试剂碳酸钠溶液。【答案】（1）Cu2+H+o（2）使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。（3）碳酸钠溶液。【解答】解：（1）溶液A中的阳离子除了Mg?+和Fe?+外还有氯化铜中的Cu2过量盐酸中的h+。故填：Cu2+H+o（2）在溶液A中加入熟石灰后控制PH为79的目的是使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。故填：使铁离子、铜离子形成沉淀析出，防止镁离子形成沉淀。（3）氢氧化钙和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，过滤时检验是否洗涤干净，可在最后一次洗涤液中滴
39、加试剂碳酸钠溶液，如果无明显现象，说明洗涤干净。故填：碳酸钠溶液。11. （2020秋西湖区期末）某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）。制 备 氮 化 钙并探究其化学式（1）反应过程中末端导管必须插入试管A的水中，目的是防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应。（2）制备氮化钙的操作步骤是：打开活塞k并通入N2;点燃酒精灯，进行反应；反应结束后，停止加热，继续通氮气至装置冷却；拆除装置，取出产物。（3）数据记录如下:空硬玻璃管质量mg硬玻璃管与钙的质量ml/g硬玻璃管与产物的质量m2g114.8120.8122.2计算得到化学式（实验式）CaxN2,其中X=3。若通
40、入的N2中混有少量02,如上计算得到的X的值（填写“偏大”、“偏小”、“不变”），判断依据是一因为钙的总量不变，含有氧化钙的氮化钙总质量增大，钙与氮（不纯）元素的质量比减小，其个数比也变小，所以X值会减小。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）导管插入水中，可以防止防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应；（2）为防止试管内的水倒流，反应结束后，需要继续通入氮气，将末端导管从试管A中撤出水面，再熄灭酒精灯；（3）参加反应钙的质量=120.8g-114.8g=6g,反应生成氮化钙的质量=122.2g-114.8g=7.4g;XCa+N2-CaxN240x40x+286g7.4g40x
41、_ 6g40x+28 =7. 4g解得：X=3因为钙的总量不变，含有氧化钙的氮化钙总质量增大，钙与氮（不纯）元素的质量比减小，其个数比也变小，所以X值会减小。若通入的N2中混有少量02,如上计算得到的XV3。故答案为：（1）防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置与钙反应；（2）停止加热，继续通氮气至装置冷却；（3）3；偏小，因为钙的总量不变，含有氧化钙的氮化钙总质量增大，钙与氮（不纯）元素的质量比减小，其个数比也变小，所以X值会减小。九.碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验（共1小题）12. （2021秋西湖区期末）现有一份质量为m的氧化铜样品，小金想要测定该样品中氧化铜的质量分数，进行了如图所
42、示实验（样品中的杂质不参与反应（1）写出反应后装置A中的现象黑色固体变红色；（2）停止加热后，继续通Co的目的是防止高温条件下铜被氧气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管；（3）完全反应后，甲同学称得装置B增重m2,则样品中氯化铜的质量分数为也2llm1X100%（用实验所得数据表示）；（4）小胡觉得该装置存在不足，需改进之处是处理尾气。（2）防止高温条件下铜被氧气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管。20m9(3) 3X100%。llm（4）处理尾气。【解答】解：（1）加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应后装置A中黑色固体变红色。故答案为：黑色固体变红色。(2)停止加热后，继续通CO的目的是防止
43、高温条件下铜被氧气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管。故答案为：防止高温条件下铜被氯气氧化；防止溶液倒流炸裂玻璃管。(3)完全反应后，甲同学称得装置B增重m2,说明反应生成二氧化碳炸裂是m2,设氧化铜质量分数是X。CuO+CO=Cu+C28044miXxm280mlx44m220m9x=100%llm20m9故答案为：x100%.llm(4)该装置不足是没有处理尾气，需改进之处是增加处理尾气装置。故答案为：处理尾气。一十.碱的化学性质(共1小题)13. (2020秋西湖区期末)小胡在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门Ki,待氢
44、氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭Ki,充分反应后，打开止水夹K2,请填写现象、步骤、结论。(1) U型管左侧的液面上升，有部分液体进入广口瓶，广口瓶中液体出现浑浊。(2)注射器中的液体自动喷出，U型管右侧液体变红。小胡将实验后的废液倒入烧杯中过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助她完成探究报告：实验步骤实验现象实验结论取滤液样品于试管中，加入.足量稀盐酸若有气泡冒出，且红色消失原废液中的溶质为Na2CO3.NaOH另取滤液样品于试管中，加入若有臼色沉淀出现，红色不消失原废液中的溶碳酸钠溶液质为Ca(OH)2、NaoH【答案】(1)上升；有部分液体进入广口瓶；(2)足量稀盐酸；Ca(OH)2、NaOHo【解答】解：(1)二氧化碳和氢氧化钠反应后导致瓶内压强减小，打开止水夹K2,在大气压作用下，U型管左侧的液体上升，并进入广口瓶中，广口瓶中的液体出现浑浊；注射器中的液体被压入U型管中，U型管右侧液体变红；故填：上升，有部分液体进入广口瓶；广口瓶中生成沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca(OH)2-CaCO3I+2NaOH;(2)因氢氧化钠浓溶液足量，所以滤液一定中有氢氧化钠，Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3I+2NaOH,碳酸钠和氢氧化钙反应情况需
