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1、做好护理实习生临床带教工作措施及要点护理学是一门使用性很强的应用性科学,临床实习是教学过程中的一个重要环节,学校教育的延伸，是理论知识与实践相结合,培养护生独立工作能力使其走向护士的过程。如何带教实习生,不断提高临床教学质量,这是在带教过程中，不断探索和完善的课题,根据多年的带教经验,加强对护生的临床教学,收到良好的效果。带教老师做好表率临床教学不仅是为学生理论联系实际提供了机会,而且有利于培养学生专业化的思维方式,对于学生专业角色的形成、社会责任感的建立、适宜的道德观、伦理观、价值观的形成是有帮助的1。带教老师在带教全程中的言行与情绪可以直接影响到护理实习生，因此,带教老师必须严格要求自己,
2、有严谨的科学学风,严格的工作作风和奉献精神，以身作则，以人格魅力潜移默化地影响实习生尽快进入护土角色。严格实习生管理,记录实习笔记护理部制定出了实习纪律、请销假制度及有关要求,并按学校规定,进行学员学习阶段的量化管理。在整个过程中老师要言传身教,教给实习生一个好的学习方法,这就需要老师鼓励学生胆大、心细，要求学生学会三动：动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）、动手（学会护理体检,掌握专科护理和各种技能操作）、动口（学会与患者沟通,采集健康史,学会心理护理和健康教育）2O要求护生每天写实习笔记,不懂就问，书中找答案。这样有利于学生的记忆,又可促进她们自学。一对一带教即1个带教老师带教
3、1名实习生,按照护理程序开展临床护理工作,对治疗性的操作必须在带教老师的直接指导下完成，分期制定H标,不断积累经验。初期：老师应先试教,使她们掌握要领,及时加以指导纠正,采取多鼓励少批评的教学方法,使护生在短时间适应环境,后期:老师应适时激发她们的积极性,尽量给她们提供操作及书写机会,但必须做到放手不放眼,发现问题及时纠正。加强道德素质和安全教育,培养法律意识随着医疗改革的不断深化，旧的管理模式及服务理念已不再适应临床的需要,应加强道德素质教育培养,使护生养成良好的工作作风和学习习惯,教育护生正确认识护理工作人命关天，出现差错,就会给患者带来痛苦,甚至死亡,造成悲剧给社会带来负担，以此来理解护
4、士的社会责任,增强高度的责任心和事业感。从护生实习起应加强安全及法律意识,带教老师利用空余时间带领学生学习医疗事故处理条例和护理文书书写规范及管理规定，熟知护理应急预案，让学生感受到自身与法律的关联,体会到在法律中自己应尽的义务和享有的权利。护士长加强管理,重视带教工作护士长在护生整个实习过程中起到督导作用，及时做好沟通及反馈，以便提高临床带教的整体水平。首先审核带教老师技术素质和思想素质是否胜任其职,检查制定的带教计划是否按实习大纲要求切实可行;其次指出带教中易出现的问题，以便找出相应对策;最后定期召集护生座谈会，了解护生临床收获、带教中的问题、建议等,并反馈于带教老师，帮助她们进行相应的改进和处理,表彰优秀带教,增加带教老师的责任感。总结在护生带教过程中，通过带教老师做好表率、严格实习生管理，记录实习笔记、一对一带教、加强道德素质和安全教育，培养法律意识、护士长加强管理,重视带教工作,不仅使护生学到了许多护理知识,也开阔了视野,使他们明确护理工作的重要性,树立了法律意识,为护生们今后踏上工作岗位踏建了良好的平台。
