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1、二年级美术上册教学计划1.二年级美术上册教学计划一、教材分析：1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题.2、全册共有20课，分为五个隐性堆元，内容涵盖表现、设计、制作、欣赏、评述、综合、探索等学习领域，其中造型、设计、制作和和应用占右较大比亚，欣赏、评述大多随常教学，因而均分配在各课中。3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、教学重难点：I、武点：突出学生的创新精神和实践能力，注玳培养学生欣货美、感受美、创造美的能力。2、难点：怎样提高学生的学习兴
2、趣.怎样让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。三、学生情况发析：I、学生经过一年半的美术课堂学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏、评述和探索等内容。2、对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃,由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。3、学生的绘画习惯养成还需要进步的培养。4,美术课的课堂常规还需要在教学中不断地加以指导。四、教学方法：1、尽可能做到丰富多样，灵活仃趣。2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和发展个性。教册加强师范，充分利用课件和多媒等教学手
3、段进行直观教学。五、促进方法：1、跟班主任紧密联系配合,端正个别学生对美术课的态度和认识，特别是学具携带的问题。2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣贫、评述、综合、豆习探索等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。2.二年级美术上册教学计划、所教年级学生现状分析：二年级共有200多个人，分四个班级,经过一学年的学习，学生在丰富,多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在枳极的情感中提高了想象力和创造力。本学期主要是让学生进步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与燃力。提高学生的审
4、美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记贪任感，发挥创造美好生活的能力。二、本册知识系统和结构.本册教材分造型。表现、设计。应用、欣赏。评述、综合。探索四个方而。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。三、教学目的和教学重点、教学难点。目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣,培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操
5、。重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透第育。四、教学措施：a）遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学牛.体魄、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。b）重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。C）加强师生的双边关系,即中是教舞的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。d）采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。e）改变评价方法
6、，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学牛的进步和发展，料重个性差异，束视学生的自我评价，激发学习兴趣。3 .二年级美术上册教学计划一、学生知识能力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形,色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务：I、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些
7、简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、观货自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。2、好课前的各项准符活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，
8、因地制宜，以求达到教学效果。4 .二年级美术上册教学计划一、教学目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进步了解美术的基本知识，提高学生的欣货水平及创造能力。二、教学要求：I、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周按课表进行活动，全体成员必须准时到达美术室。3、同学们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。三、教学内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。2、以儿盍画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教
9、学。3、绐学生自己创作作品的时间和空间。4、欣济名人名画名作提高欣赏水平。5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造里能力。四、采取的措施：（1）美术教如要认真负责，把它看成是学校教白的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作在学生自愿参与的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生领队。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)安排好学习时间根据学校的课程安排进行。(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展.在学期结束时
10、，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。5 .二年级美术上册教学计划一、学生知识，学习习惯分析二年级的学生已经学习有关美术基本知识一年多的时间了，也掌握了一些简单的基本创作、设计等的技能，但有部分I可学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想缴的创造，还要多鼓励学生大胆表现自己的想缴创造。二、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣常活动，激发学生学习兴趣.2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉,形象记忆，创造等。三、教材全点难点1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造。四、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具。2,运用
11、教学手段，培养学生绘画兴趣.3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。6 .二年级美术上册教学计划一、学生现状分析：我所任教的两个班级的学生基本上来自农村，没有受过多少美术方面的训练，就想一张白纸一样任你涂抹.二、教学内容分析：()全册教材简析：以造型部分为生，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。(二)教学总目标：(1)r解美术的基本知识,认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动；(2)通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感：三、教学措施：课堂上努力给学生创设一个宽松开网的空间，鼓励学生.大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别
12、与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展.(一)教师方面:做学生发展的组织者、促进者，充分雄重学生的主体地位，放手让学生去实践、去.思.考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。(1)做好课前准备，精心制作教具。(2)运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。(二)学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的
13、设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。四、业务学习及其它方面：作为美术教肺，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆学试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教目的试验与研究7 .二年级美术上册教学计划一、学生现状分析：二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与
14、应用、欣赏与评述、综合与探索等谡型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）教学总目标：认知目标:通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法：认识和了解绘画基础知识。（2）智力能力目标：培养学生造型技能：培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。（3）思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物：进一步培养学生对美术的兴趣。（三）教材中重点、难点（简要分析）：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提裔
15、学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象屣示作品。2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。8 .二年级美术上册教学计划一、学情分析本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生时美术学习有若浓期的兴趣和卡富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力。能进行完
16、整的画面构思、表现.但是由丁学生年龄较小，部分学生自理能力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便r教师进行教学参考和学生自学。全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现能力的发展结合到具体的学习活动中注重学习过程中对美术活动的多角度的体脸和尝试；注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材的深入挖掘和拓展利于教学形式及课评方式的探
17、索、改革。利于学生兴趣的培养。三、学习目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣.3、鼓励学生观察生.活、欣赏美，能用荷短的话语大胆表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。5、安全地使用各种材料和工具。四、重点、难点分析(一)教学重点:1、通过仃趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习
18、习惯。2、引导学生欣赏、评价自C1.或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感.3、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现周闹生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。(二)教学难点：I、提高学生自主欣赏的意识和能力，引导学牛.仔细观察周围的事物，鼓励学生大胆想象、创造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。2、培养学生立体造型能力，由简雎的平面折纸逐步转为立体造型，发展空间想象力五、教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想
19、象，进行比较，提高他们的审美情趣。3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和爱护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊盘。努力成为学生的老师、学伴和朋友。4、广泛利用各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形级的感受能力和想里力，激发学生学习美术的兴趣。5、鼓励学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差异性，建立发展评价体系。9 .二年级美术上册教学计划一、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养.经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有
20、了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双施训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。二、教材筒析：二年级一期采用湘版义务教育课程标准实险教材第三册.该教材注意将规察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充r知识的交困性和通知性.而且该教材课程量仅为M课针，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师
21、还可根据学情、教学进度自编教材。三、单元重点难点分析：欣微重点：I、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生欣常、评价白己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。绘画至点：1、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。2,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣.难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，其实的表现出自己的真情实感，2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来“手工重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺
22、制作。2,运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简单的泥型制作。难点1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。2、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学措施：针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯“3、注玳学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。4,注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性,以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。10 .二年级美术上册教学计划一、教学情况分析：经过以前一年多的学习，已掌握
23、了一些简单的基本绘画知识和技能。学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，作画时初步养成了爱观察的习惯。对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。但是，同学们完成作业的速度不甚至少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。二、本学科教材分析：本册教材（湖南美术出版社二年级美术上册）共二十二课，分造型、表现、设计、应用、欣货、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活
24、物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿里.三、教学重点：1.想象画的训练，进步培养学生的创造性思维。2 .在课常教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3 .进行手工制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力.4 .提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。四、教学难点：1 .想象能力的培养和动手悚作能力的提高。2 .在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展.五、提面教学效率的主要措施：1 .加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2 .要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3 .通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。六、本学期教学的总要求：（1）对各种自然平面形进行认识和感受.（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。
