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1、,幼小衔接班数学,20以内的数及加减法,认识图形,认识钟表,分类,看谁算得又对又快。,5+0=,2-0=,1+4=,4-2=,4+1=,2+3=,4-1=,2+2=,4-4=,5-3=,3+1=,3-3=,返回,5,2,5,2,5,5,3,4,0,2,4,0,0,2,从右边起第一位是 位，第二位是 位。,返回,_ 个十，_个一。,_ 个十，_个一。,6,1,8,1,6,1,8,1,返回,1、9和11中间的数是()。2、和18相邻的数是()和()。3、15在()和()中间。,10,17,19,14,16,填一填,返回,看图列算式,5,5,0,返回,7,+,4,11,4,3,3,10,返回,3,4
2、,2,9,返回,16,1,6,10,18,1,8,10,凑十法,返回,15,2,5,10,12,4,2,10,返回,快 速 抢 答,每行中不同的是什么？,返回,接下来我们还学习了如何分类？,分针,时针,返回,8时,3时,6时,分针长长指12，时针指几是几时！,返回,3时半,8时半,10时半,分针长长指向，时针过几是几时半！,返回,下学期的教学计划,拼音（1）学习复韵母的拼读、书写格式；（2）让学生通过看图片、听儿歌来学习18个复韵母的拼读；（3）正确运用16个整体认读音节，让孩子们的拼音基础打牢。识字（1）通过观察图片、制作字卡来学习生字；（2）学习汉字的偏旁、能正确书写汉字和汉字的偏旁，用生字组词、造句。语文（1）用“指读法”、“图画法”以及通过游戏互动等教学方法去独立诵读课文、古诗；（2）让孩子听童话故事，尝试用自己的语言去描述；（3）通过读句子了解逗号、句号、问号、感叹号等常用的标点符号。,数学（1）用“拼摆法”、“计数法”来学习100以内的加减法和看图列式；（2）认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；（3）学习图形的拼组、等分、进一步认识一下时钟。,最后的话：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任。,
