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1、教师楷模主要事迹素材7篇 教师楷模主要事迹素材篇1赵旺，男，33岁，博士，副教授。9月至7月在中国科学院福建物质结构研究所硕博连读并获得理学博士学位，6月起在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员、“光电转换和储能材料的研发与产业化”校级科研创新团队负责人、“材料学”校级重点学科成员，曾荣获“全省优秀教师”称号，并入选学院首批中青年骨干人才培养计划(第一层次)。在工作中，赵旺同志兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有较强的敬业精神和奉献精神，认真履行岗位职责，不断提高教学、科研水平和理论修养，在工作各个环节取得了丰硕的成果和长足的进步：教学方面，主要承担热学、
2、大学物理、大学物理实验等课程的理论与实验教学，教学工作量饱满，教学效果良好，在20XX年度获得教学考核、年度考核优秀和校级优秀教师，荣获20XX年度淮南师范学院青年教师教学基本功竞赛一等奖。还承担了毕业论文、教育实习等实践性教学工作，并指导校级本科优秀毕业论文3篇以及教育实习优秀实习生1名。除此之外，该同志积极参与教学研究工作，主持校级教学研究项目1项，参与省级质量工程教学研究重点项目和精品资源共享课程各1项，发表教研论文3篇。科研方面，赵旺同志主要从事稀土发光材料与器件的研究工作，在白光LED用荧光粉、激光与非线性光学晶体等领域取得丰硕成果，并荣获20XX年淮南师范学院科研先进个人。近年来在
3、国内外刊物上发表SCI论文25篇，其中作为第一或通讯作者发表17篇，获得国家发明专利授权3项(排名第二)和受理3项(排名第一)，主持国家自然科学基金、安徽省高等学校省级自然科学研究项目、淮南市科技计划项目各1项。在科研工作中，赵旺同志表现出色的团队组织、协作能力。多次邀请福建物质结构研究所、理化技术研究所和中国科技大学等知名专家来校指导交流。作为校级科研创新团队负责人和“材料学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时，与中国科学院福建物质结构研究所、江西财经大学、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定密切的联系，资源互补，共同开发新型光电功能材料，并合作发表论文5篇。赵旺同志积极推
4、动科研成果与教学资源的转化，促进教学与科研的结合，利用专业特长服务专业建设，改革实验内容、方法和手段，积极探索有利于培养学生实践能力、创新思维的实验教学体系。先后指导30余名本科学生从事科技创新活动，积极组织学生申报参加国家级、省级、校级各类科技创新项目，并指导国家级大学生创新创业训练计划项目2项和学院“支持百名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目3项(1项在研，2项结项优秀)。赵旺同志具有较高的道德素养和业务素质，热爱教育和科研事业，高质量的完成了教育、科研工作任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有强烈的事业心和严谨的治学态度，并在教学改革、实验室建设、教育教学研究和科学研究等
5、方面取得了优异的成绩。教师楷模主要事迹素材篇2何_，女，黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后，就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。一、思
6、想教育有特色：1、自身思想教育和职业道德建设。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。郝老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。_年在全区教育系统_年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。2、以人为本，抓好学生品德教育。
7、何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生;遵守社会公德和公共秩序;尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。二、求学上进有收获：何_老师最初学历是大专，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学了大学本
8、科文凭。作为新时代的教师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑知识，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教，认真阅读各类书籍，并且积极参加各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成绩。_年年她撰写的论文现代英语学习之五要素获市教育教学科研优秀论文评比二等奖;20XX年论文多媒体现代教学的好帮手获市教科研评比二等奖;同年论文一次主题班会的反思获湖北省中小学教育教研成果评比二等奖。三、严谨治学有成果：何_老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活地、创
9、造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考，大胆发言;新颖的教学方法听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生周甜同学在_年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖;陆垚同学在_年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖;她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。四、教研活动有硕果：何_老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和参与实践运用，积极探索，大胆改革，推动中学新课程改革的进程。她几次被学校派出参加全国优质课观摩学习、
10、英语教学研讨会，把好的教学经验带回与其他英语老师一起讨论分享。她还经常举行英语观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进行的如火如荼，一派蓬勃发展的良好局面。而她本人也被评为教科研先进个人。五、班主任工作有成效：何_老师十多年来一直担任班主任工作，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，不求回报。以情感召学生，以理折服学生，动情晓理是她担任班主任工作的一大特点。在教育、教学中，她把母亲的角色体现得淋漓尽致。教育离不开爱，爱学生是教育学生的出发点，也是教育学生的最重要的手段和方法，世上最博大，最无私的爱莫过于母爱，何老师就是以母亲的身份关注着学生，
11、她关心学生的健康，关心学生的安全，关心他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女，就更关心的多一点，帮助的多一点。对那些学习成绩差的学生，也不会因为他们拖班级成绩的后腿而冷落他们，让他们明白，老师心中永远有他们的位置，永远关注他们，让他们体会到学校不仅是传播知识的场所，也是传递温暖和真情的地方。何老师这慈母的爱深深的感染着她的学生，吸引着她的学生，激励着她的学生。何老师还非常尊重学生个性，鼓励学生的个性发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中，是她的班级参加最多，表现最出色，获奖也最
12、多，多次被评为“先进班集体”。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。何_老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长都争相把孩子送到何老师所带的班级，和她在一起工作的老师，总是充满力量和激情，精神倍增。何老师所做的工作是平凡的，教学的态度是务实的，为人处世是谦逊的，对待学生是充满爱心的，对待教育事业是充满激情的。她的精神与性格感染着一届届学生，他(她)们都在何老师的影响下，也将会为祖国的建设贡献自己的聪明才智!教师楷模主要事迹素材篇3光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是_一名普通小学语文老师兼班主任的真实写
13、照。她于x月参加工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实认真，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从她当上班主任那时起，她一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让她再次选择，她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱;她在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。一、用爱心感染学生作为班主任，她关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关
14、心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，她认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。二、激发积极性，营造良好班级氛围班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们
15、很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。(例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差，放学不按时回家)。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习中小学生日常行为规范，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，(以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。)这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌;“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表
16、，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性，取得了较好的效果;“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用;“特长”，是指同学们根据自己的兴趣爱好，成立活动小组，这既展现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。三、善于做学生的思想工作她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教
17、育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。四、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以她花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板
18、报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。五、善于做后进生的转化工作在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面：1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到
19、自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。在班主任工作中，她坚持做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你敞开心扉，你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，只有达到学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的机会也随处都有，她每天的教学工作都充满创造，她在超越中感到幸福。教师楷模主要事迹素材篇4我叫賀_，女，生于19_年，从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。教学以来担任數學学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级數學教师兼班主任。在从事教育工作的
20、3年中，我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师，德高为范是我的自律信条。一、锐意进取，不断超越。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者
21、学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅小学语文教师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量
22、的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研
23、工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。三、关爱学生
24、，无私忘我。作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年
25、在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的
26、长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自
27、身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的.教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!教师楷模主要事迹素材篇5从事幼教事业，是她儿时的梦想，从迈入工作岗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的时期，她担任会计职位，这段经历更加培养了她严谨、细心、求实的工作态度，但从事一线幼教的梦想一直不曾陨灭，于是勤奋好学的她利用业余时间，潜心学习幼教理论，研究教育教学规律和管理方法，持之以恒的学习，为她积累了大
28、量的知识和能力储备。上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的人。在1999年10月，随着四方教工第三幼儿园的成立，领导的推荐加上同志们的信任，让她梦想的火花得以绽放。从此，本着“一切为了孩子”的宗旨，她走上了艰苦创业的开拓之路。建园初期，只有5个人，一切从零开始，从批文正式下发到4月1日首批孩子入园，仅有1个多月的时间，幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化、美化、招生工作等迫在眉捷，面对一座空旷的园舍，墙皮大面积脱落，地板在整修，房屋漏雨，寒风凛凛，职工取暖、办公无着落，要想如期开园只能加班加点。在翟进美同志的带领下，她们开始了艰苦的创业历程：从申请人员和经费，到改造园舍、购置教学和生
29、活设施、并配齐了相应的设施。为孩子的健康创设了一个优美、舒适、安全的教育环境，可谓历尽千辛万苦。在设计、美化环境的过程中，她和老师们一起冒着严寒和吃闭门羹的可能，跑遍了青岛市诸多有名的幼儿园，收集了很多有价值的资料，经过反复论证，博采众长，并结合三幼的特点，制定出详尽的规划设计方案。实干阶段，每天和老师们一起早来晚走，在摄氏0度以下的室外，轮流做画，手冻僵了搓一搓，脚冻木了，跺一跺，冻得鼻涕直流。清洁工作更是艰苦，庞大的楼房园舍，历时二年的尘埃、垃圾，地面到处粘满石灰，身为园长的她更是发挥党员先锋精神作出表率，带领教师们一起干拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾，一点点的刮、一遍遍的擦，衣服头发成了灰
30、色，鞋子也湿透了，手上磨起了泡，几天下来，腰酸背痛也不肯停。记不清多少次到深夜，她才拖着疲惫的身躯回家，为了幼儿园的孩子，舍弃了陪自己孩子，为了大家，忘了自己的小家。为此丈夫和孩子也曾经不解，但在她执着的追求、不懈的努力下，丈夫和女儿被她的敬业精神感动，最终给于了全力的理解和支持，这些都让她无比欣慰，更化作努力开拓的后盾和动力。终于，连续超负荷的工作使病倒在工作岗位上，在高烧不退的情况下，大夫建议住院治疗，可她心急如焚，硬把吊瓶带到幼儿园，在办公室里，一边打着吊瓶，一边工作，为了工作，她加班无数却从没拿过一分加班费。对此她没有半点怨言，她常说：“创业就得奉献，老师更辛苦。”奉献精神是共产党员先
31、进性的最本质特征，在工作中她无时无刻不在用共产党员的标准严格要求自己，党员就要奉献，越是困难面前越要带头做出表率，实现党员的榜样力量，带动周围的人吃苦在前，艰苦奋斗，为实现共同的发展目标而不懈努力。在这种奉献精神的感召下，老师们深受感动和鼓舞，排除万难和她一起并肩作战、共同进退，才有了教工三幼的迅速发展，在近两年的时间里，教工三幼先后接受了市区大型检查五次，在师资培训、教研改革、素质教育等方面取得了突出成绩，受到领导、专家的一致好评，幼儿园连升三级，顺利跨入示范园的先进行列，为今后教工三幼的发展打下了坚实的基础。“火车跑得快，全靠车头带”，正是在这样尽职尽责的园长带领下，幼儿园才有了飞速的发展
32、和欣欣向荣的景象，也正是因为具有了这种“俯首甘为孺子牛”的思想境界，每个共产党员都在各自的岗位上不遗余力地无私奉献，我们的祖国才会呈现蒸蒸日上的景象。“百年大计，教育为本”，身为一名党员，她深知自己身上的重担，所以不断激励自己戒骄戒躁，持之以恒地努力工作，为幼教事业勾画出美好的蓝图。教师楷模主要事迹素材篇6张玉杰同志是依安县第二小学的一名普通教师，中共党员。她始终在教学的第一线，担任班主任工作。根据学校工作的需要，她担任了四年级(2)班的班主任工作，并兼四年级教研组长。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃;在孩
33、子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作14年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。张老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然，10月，她执教的我爱故乡的杨梅参加县举行的“全县小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。11月，她执教的圆明园的毁灭在全县举行的“优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”。12月，她撰写的合理运用信息技术，优化语文课堂教学和教学设计我爱故乡的杨梅分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“一等奖”。一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担在工作中，张老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜
34、负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。张老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。从不计较个人得失，工作中勇挑重担。为了更专注地投入教学工作不让孩子分散精力，把身体素质差、多病的小儿子托付给奶奶照看，就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生，去照看一下病床上
35、企盼妈妈的儿子;对待学生耐心爱心全有，学生生病了她给端水拿药，学生摔伤了，二话不说打车送学生去医院，在通知家长到医院前，已经为学生办理了一切手术手续，感动的家长无话可说，她边擦着脸上的汗水边心疼地说：“刘威是你们的孩子也是我的孩子，她的头上在流血，咱们心在滴血呀”;学生有一个问题不懂，把她急得不得了，不厌其烦地一遍又一遍拿地讲，直到他听懂为止，而对自己儿子的疑问却总是舍不得占用过多的时间给与讲解，以致儿子总是抱怨地说：“也不知道谁是你的孩子。”用张老师自己的话来说：“我可以是一名优秀的党员和优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”二、言传身教，引导学生健康成长张老师所带的四(2)班学生来自
36、各处，不仅有县城的，还有农村和外地的;不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。她班里有一位叫夏聪的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管他，他迷恋上了上网，彻夜不归。张老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一次下午，张老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，张老师推测他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找!找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他，又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两
37、个星期，他又开始逃课了。于是张老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对张老师说：“张老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”学生也劝她说：“张老师，算了吧，他都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了。”张老师却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好，学习成绩不断提高，这是我义不容辞的责任!”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。现在张老师虽然没有教他了，但他还是经常到张老师的办公室去看望她。这次端午节，张老师还收到他寄来的贺卡，上面写到：张老师，我不会忘记你对我的帮
38、助。你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景!学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中，张老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。三、关爱学生，建立良好的师生关系张老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲
39、其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，张老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王志龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是张老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑
40、感，同时又交给他一个任务，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此张老师班上杜绝了打架骂人的现象。张老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。四、不懈努力，不断总结，爱的奉献，硕果累累张老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。_年被认定为齐齐哈尔市教育科研“十一五”期
41、间首批科研骨干教师;在我校开展的“数学教学大比武”中，张老师执教的整十数加一位数和相应的减法荣获“一等奖”。数学课件年月日在全是中小学各学科教师自制多媒体课件展示大赛中荣获“一等奖”同年7月，被评为“教育研究与科学探索先进个人”，撰写的建立新型师生关系以生为本被评为市级一等优秀研究成果，于10月执教的警惕大自然的报复获省优秀课“貮等奖”。5月在县小学优秀班集体评选活动中，被评为“一等奖”同年她执教的我爱故乡的杨梅参加在全县举行的“小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”。在班主任教学中，张老师所管理的班级连续多次被评为校优秀班集体，她自己在被县人民政府记功。被县人民政府记功。被县人民政府授予模范工作者称号。由于她工作出色，她于_、连续三个年度考核成绩评为优秀。多年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，张老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在语文教学和教研两项工作中孜孜以求的探索着，我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉!
