《实习实训教学考核制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习实训教学考核制度.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、实习实训教学考核制度在实训教学中，系统地、正确地考核与评定学生的学训成绩，是实训教学过程中的一项重要内容。实行严格的实训考核制度，可以在教师、学生和教育管理三个方面起到反馈作用，有利于促进、巩固教学效果和总结实习教学经验，是提高实习教学质量的重要方法之一。一、考核的内容以中华人民共和国职业技能鉴定规范为标准，结合我校实训条件，形成有学院特色的实习教学大纲。考核内容包括以下几个方面：（一）考核学生对本工种技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度；（二）考核学生遵守工艺规程、安全文明生产、实习劳动态度等职业道德的情况；（三）考核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。二、考核的原则（一）实训指导教
2、师应当坚持经常地、有计划地对实习进行考核，这样才能及时的发现教学中存在的问题，并加以调整和改进教学内容和方法。（二）考核必须采取客观的、统一的标准，防止对学生的实习活动和完成的工作采取主观的、偶然的和任意的评定。（三）教师评定学生的成绩应当是公正的、准确的，能够真实地反映学生的知识、技能和技巧的实际水平，保持成绩的真实性和严肃性。要公开评分标准和每一个学生的实习课题成绩，使成绩成为鼓舞学生努力学习的积极因素，让学生知道为什么会得到这个成绩,今后应如何发扬优点，克服缺点。（四）实训指导教师在技能考核中可结合口头答辩，以考核一些专业基本理论知识和在本校无法实施的工艺方法。三、考核的方式（一）课题考
3、核：一般要求是实训指导教师在每实习完一个课题后，由教师命题进行一次考核并详细记录考核结果，将评分标准和评分公布。（二）阶段考核：它是在每一个阶段实训结束前，由实训指导教师根据该阶段的实习大纲内容确定考题，经系（部）主任审定后实施。（三）特种作业人员“操作证”考核：电工、焊工、高处作业等特种作业人员的“操作证”考核由省安全监督部门负责命题及评分，其实作成绩可作为阶段考核成绩。四、实习实训成绩的计算实训教学考核的内容由平时表现及实训报告、实操训练及实操考试三个部分组成，具体分配详见学生实习考核规范及标准。缺作实训项目，不得参加该课程的实训教学考核；考核中不得抄袭他人，作弊者按零分计。凡不及格者，重作实训的材料消耗费自理。实训教学考核成绩一律报教务处纳入正规学习成绩管理。独立设课的课程，实训教学考核成绩，即作为该门课程的成绩纳入学习成绩管理。非独立设课的课程，实训考核成绩纳入该门课程的总成绩中,所占比例根据实训课占该门课程份量的大小确定,一般在20%-35%o
