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1、中班健康爱护眼睛教案【教材分析】现在很多孩子从小就被动画，网络所包围，很多孩子甚至有了自己的游戏机，孩子们被这些游所吸引，甚至有些孩子玩很长时间。现在很多孩子从小就开始带眼镜。从本班孩子出发对学习怎样保护自己的眼晴很重要，让孩子知道保护眼睛的正确方法，学习爱护自己的眼镜。【实施策略】根据教学活动的需要，我运用了以下教学策略：1.通过多媒体动画吸引幼儿的注意力，以提问的形式帮助幼儿回忆已有的生活经验。在了解眼睛的构造和作用的基础上，又开展了怎样爱护眼睛的活动，拓展孩子们的思维，充分发挥他们的想象力。2 .以生动形象的图片来吸引幼儿的注意力，引导和帮助幼儿分析这些小朋友错在哪里？理解图片中小朋友为
2、什么做错了，然后再根据情况知道应该怎样做。3 .最后用学做眼保健操的形式，让幼儿切身体验保护眼睛的方法，培养幼儿积极行动的习惯和敢于大胆表现的能力。4 .整个活动我设计了“谜底是什么？故事里都有谁？发什么什么事情？故事最后是怎样的？”等问题，问题难度逐步递进，使不同水平的幼儿均得到提高。【学情分析】教材应该来源于生活，这些事物也是幼儿所感兴趣的，眼睛和鼻梁这个故事完整讲述了鼻梁为什么难过，整个故事语言生动活泼，形象明显，同时也蕴含了丰富的道理。纲要中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动加深对作品的体验和理解。另外中班小朋友们也会经常遇到用眼的问题等，对眼
3、睛有一定的了解，符合幼儿的年龄特点和学习情况。因此，我选择了这一活动进行设计。【活动目标】1.引导幼儿认识眼睛的构造，用途。2 .教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3 .引导幼儿学习缓解眼睛的疲劳的保健操。【活动准备】1 .多媒体课件2 .轻柔音乐3 .眼罩【教学设计】活动名称：保护眼睛中班健康活动目标：1.引导幼儿认识眼睛的构造，用途。2 .教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3 .引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动重.难点：教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。学习眼保健操。活动过程：一、谜语导入.1.上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。(眼睫毛对眼睛
4、可起保护作用。它是眼睛的一幅、帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘土落入眼内)，中间像黑葡萄的是什么？(瞳孔)眼睛是用来干什么的？2 .请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。3 .出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到,二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1 .欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2 .欣赏图片(1)揉眼睛图片提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？小朋友的手上有很多细菌，如果用脏
5、手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。(2)趴桌子画画图片这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。(3)玩尖东西图片这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。(4)看电视图片这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？小结：看电视不能太近，野不能长时间看电视，让眼睛休息一下。(5)走路看书的图片这位小朋友在干什么？为什么不能这样做？小结：走路时不能看书，对视力不好。小朋友我们除了要养成爱护眼睛的好习惯,还有那些方法可以保护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。三、引导幼儿作简单的眼睛保健操。1 .教师示范。2 .播放音乐，幼儿在教师的陪同下一起做眼保健操。【课后活动延伸】小朋友们，今天我们知道了这么多保护眼睛的方法，请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗？让他们也学会这个保护眼睛的好方法。
