汉语言文学专业

1、湖南开放大学汉语言文学专业本科优秀论文评审标准一级指标二级指标评价要素权重选题价值以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治方向,价值取向和研究导向,选题符合时代与社会发展的需要,理论联系实际,具有较强的科学性,创新性,实用性。

2、汉语言文学专业实习方案一实习时间与地点一实习时间20XX级汉语言文学专业实习时间为20XX年3月1日至5月21日，共12周。二实习地点各企事业单位各级政府机关新闻文化事业单位教育教学单位等,熟悉各个单位环境与工作岗位的实习。主要实习地为我校。

3、茅以升学院中文基地班汉语言文学专业本科生培养方案2015级本科生适用版一专业培养目标本专业培养依托工科背景大交通视野，在中国语言文学一级学科平台上，以汉语言文学专业作为主修专业，再根据学生兴趣辅修本专业以外的一个专业，使学生培养成为具备扎实。

4、一,绪论1二,余华作品中不同人物形象分析2,一,父亲形象2,二,母亲形象5,三,知识分子形象7三,余华作品的思想内涵9,一,生命的顽强和坚韧9,二,生活的苦难11,三,人性的丑恶12四,总结14参考文献16致谢错误,未定义书签,余华小说人物。

5、聊斋志异之女性意识探索广西科技大学专本衔接汉语言文学2012级梁倩倩指导老师,黄荣煌,内容摘要,蒲松龄在聊斋志异中通过很多爱情篇章展示了众多女性的形象,这些女性形象不但寄寓了作者的现实主义思想,聊斋志异中的女性形象虽然各有不同,但是她们都用。

6、方言使用者认知能力发展研究摘要,近年来国家大力推广使用普通话,效果十分显著,同时因为复杂多样的汉语方言与普通话并存,现在使用两种,语言,的现象也是极为普遍的,本文中将同时能够使用普通话和方言的现象叫做,双言,现象,探讨了方言使用者的认知能力。

7、摘要1Abstract2前言3第一章对贾母形象的研究4第一节封建的赞礼4第二节现代的分歧5第三节贾母形象的象征8第二章贾母形象的创作目的和意义11第一节创作目的11第二节创作意义12第三章贾母形象与,反封建说,15第一节对婚姻的态度16第二。

8、分析平凡的世界中的爱情观摘要,平凡的世界是一部现实主义小说,它所反映的现实问题值得我们一辈子回味,它更是一部小说形式的家族史,作者用大量篇幅对不同的,平凡人,的情感及爱情生活进行细致的描写,通过爱情故事表达出了自身对爱情思索,也为他的创作增。

9、汉语言文学专业实习报告实习目的实习目的,汉语言文学专业是培养具备扎实的汉语基础知识和较高的文学理论修养,具备在教育,研究,编辑,翻译等领域从事文学教学,文化传播和文学研究的高级专门人才的专业,作为该专业的学生,我深知理论知识的学习与实践能力。

10、浅析荒原的,荒原意识,摘要摘要,荒原是英国诗人托马斯斯特恩斯艾略特的代表作,是象征主义的顶峰之作,也是20世纪西方现代诗歌的里程碑式的作品,在西方文明的长河中,虽然物质生活充裕,但精神十分贫乏,西方文明走向了精神死亡,荒原表现出现代人过着堕。

11、林清玄,菩提系列,散文禅意研究摘要,林清玄散文中融入了大量的禅学智慧,他用一颗菩提心去关注人世,展现出博大的悲悯情怀和入世情怀,形成了独特的散文美学意境,他以浅显的文字诠释了佛经精神和居家生活的禅思,以其渊博的学识,隽秀的禅宗哲理,引人入胜。

12、摘要在二十世纪五十年代之后,对外汉语教学事业飞速发展,在世界各国受到学习者的广泛欢迎,汉语影响力也与日俱增,国际发展前景良好,学习者想要学好汉语,重点是得到合适的教材,研究教材编写质量的好与坏,是否适合学生学习,最重要的判定标准是练习题,本。

13、附件1,重庆播送电视大学开放教育本科汉语言文学专业社会实践实习总结标题,在重庆市巫山县龙泉希望小学学校的实习总结试点单位,重庆市巫山龙泉希望小学学生姓名,马振平学生学号,1251201211128实习总结一,实习基本情况简介我是电大教育管理。

14、汉语言文学的学习和应用摘要,汉语言文学可以很好地培养学生的综合素质,文章简单介绍了一些汉语言文学学习方法以及在生活中的运用,并加以简短的案例分析来说明学习中应该注意的问题,关键词,汉语言文学,汉语言文学学习,学习方法一,汉语言文学简介汉语言。

15、西北师范大学本科专业人才培养方案汉语言文学专业,普通班2014级适用,一,培养目标和要求本专业培养具有系统的汉语言文学基础知识,文艺理论素质和基本技能,能在高等,中等学校进行汉语言文学教学,教学研究的教师,教学研究人员,能在新闻文艺出版部门。

16、20世纪反乌托邦文学研究一,选题,一,本课题国内外研究现状述评,20世纪反乌托邦文学作品主要有我们,扎米亚京著,美丽新世界,赫胥黎著,1984动物农场,奥威尔著,华氏451度,布莱德伯里著,1985,久尔吉著,2017,奥尔加,斯拉夫尼科娃。

17、高等学校专业综合改革试点项目任务书学校名称周口师范学院专业名称汉语言文学建设内容F负责人高恒忠联系方式学校归属部委高校口地方高校教育部财政部制二O一三年五月填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确简洁。所在学校应严格。

18、长江师范学院高等学历继续教育汉语言文学专业本科人才培养方案一,专业基本信息专业代码,050101专业名称,汉语言文学办学层次,高等学历继续教育专升本办学形式,函授授予学位,文学学士二,培养目标和人才规格,一,培养目标本专业培养能适应21世纪。

19、苏轼悼亡词研究摘要悼亡词是文学史上比较特殊的一种题材,以其真挚的情感,哀婉的基调令人读来不禁潸然泪下,词以悼亡,始于苏轼,苏轼首将悼亡引进了词作,对于词的题材的开拓做出了不可磨灭的贡献,他的一系列悼亡佳作在我国词史上占有重要的地位,对后世悼。

20、工作报告关于汉语言文学专业就业前景的调查报告关于汉语言文学专业就业前景的调查报告汉语言文学专业作为一门古老的学科,是中华民族用来了解中国历史,研究中华文化的一门工具,从而提高我们自身素质,对社会发展有着极其重大的人文价值和社会科学价值,正因。