机械效率

1、初中物理力学经典例题带解析一单项选择题共11题；共22分1.如右图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体，比较甲乙两图，正确表示机械效率关系的是 A.甲乙B.甲乙D.无法比较2.甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上。

2、第三节滑轮组的使用测量滑轮组的机械效率班别：姓名：学号：一教学目标：1会安装滑轮组，根据安装情况分析拉力和重力，高度和自由段距离的简单关系。2利用功和能的知识，会对滑轮做功过程进行分析。3学会设计测量滑轮组机械效率。二教学过程知识回顾：1定。

3、第十六讲 机械效率知识补充1有用功有：在工作时对我们有用的功必须要做；额外功额：在工作时对我们没用的，但又不得不做的功不须要做，但又不得不做；总功W总：有用功与额外功的总和。W总有额。4机械效率的概念公式概念：机械效率：在物理学中，将有用功。

4、2023复习机械效率专题一,选择题1,甲乙两个滑轮组如图4所示,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物Gl,G2提高相同的,高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是,A,若Gl,G2,拉力做的额外功相同B,若Gl,G2,拉力做的总功相同。

5、 滑轮及滑轮组综合练习题含答案1旗杆顶上装有滑轮，升旗时可以省力。 2滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。 3使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。 4使用一个定滑轮一个动滑轮组成的滑轮组，最多只能省一半力。 5又省力又省距离的滑轮。

6、一,力学中的功1,功的概念,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功,例如小明用水平向右的力F推动小车向右移动了一段距离S,就说推力对小车做了功,图甲,吊车用力F把货物竖直向上吊起一段距离s,就说拉。

7、教学目标,一,知识与技能1,知道利用斜面拉物体时,有用功与总功的计算方法,会计算斜面的机械效率,2,会测定斜面的机械效率,并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验,3,知道提高机械效率的意义和主要方法,二,过程与方法1,从生活实际出发,培养。

8、第十二章第节机械效率,直接提升物体做功,与使用机械提升物体做功相同吗,利用所学知识分析,提出问题,提出问题,结论,使用动滑轮比直接提升物体不省功,推论,使用任何机械不省功,活动探究一,看书P8586了解有用功,额外功,总功,额外功W额,由于。

9、功知识点梳理与典型例题：一 功1功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向我们就说力对物体做了功2做功的两个必要因素：和物体在力的方向上3计算公式：，功的单位：，1焦耳物理意义是。4不做功的几种情况：A劳而无功物体受到力的作用，但物体没。

10、第十二章简单机械,第3节机械效率,点击页面即可演示,螟预客奴玲租桅蟹卷值母祟或面瓦尾娥窥漠爸冀匿革镭恍积牟苑躬窝诅筷第3节机械效率第3节机械效率,提出问题,嘎竖豆浇柬析骄讨贡缴覆整米恿付危合粕殷桓钵玉肢驼豫驭腮牵棱轮奎畅第3节机械效率第3节。

11、第2课时测量滑轮组的机械效率,教科版八年级下册,2,我们上节课学习了有关机械效率的知识,这节课我们就来通过实验来测量滑轮组的机械效率,新课导入,3,讨论,1,测量滑轮组机械效率的原理是什么,4,2,测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些。

12、第1课时认识机械效率,R八年级物理下册,负脾杂姿掘筛范农吩壶锭调婉罗伺题茨信日淫炸跃膀瞩即毋婿懂缔互擦宵第1课时认识机械效率第1课时认识机械效率,知识一活动探究,房屋装修时,要把一堆沙子运到楼上,你有哪些方法,碟惦廉萝司专额泽又酵娶哟皋果喉。

13、12,3机械效率,复习,机械效率,考点聚焦,考点1功的原理,不省功,不存在,考点2机械效率,必须要做,不需要,不得不做,之和,比值,单位,小于,小于,考点3机械效率的测量,弹簧测力计,刻度尺,竖直,向上匀速,匀速,高,低,粗糙程度,倾斜程度。

14、第2课时探究滑轮组机械效率,匠书逸誉围也恍腰先傻彻备固鳃哼挨败缕嗡套寂哮嗡仔系粘细乍肚徘冰瞳探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,为得出滑轮组的机械效率,需要求出有用功和总功,为此需要测出哪些物理量,每个量怎样测量,刻度尺,钩码。

15、机械效率,筷葵沼呼摊凰世楼革卷愉苦霖汤嚷仗叁挑咽馋乌彤屏尼燥菇疽赃夸睦痒涣机械效率,高效课堂,机械效率,高效课堂,小组合作学习,我们需要把100N重的沙子运到6m高的楼上,利用右图的四种方法向楼上运沙子,按表中要求通过计算体会有用功,额外功。

16、第十五章机械效率,复习课,附腐捷硅痈裤夷增酸吝头猫端漆俭至庐湛涡墒顷催加嫂研走卑更挟最痴痢机械效率复习课件机械效率复习课件,一,本章知识要点,1,通过实验探究,学会使用简单机械变化力的大小和方向,2,结合实例认识3,知道做功的过程就是能量转。

17、机械效率,为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢,功的原理是什么,复习,使用任何机械都不省功,你会选哪种方法呢,有用功,对人们有用的功,额外功,人们不需要但又不得不做的功,总功,有用功与额外功的总和,一,有用功,额外功,F做的。

18、第五节机械效率,民瘟紫抗仇攫叮救汽怨达殷辊了偿队绝垂离肝傅结俄褪乃骇耐罐尊川厨乏机械效率自制机械效率自制,思考,拉力对绳子做的功与动滑轮对物体做的功有什么关系,1,猜想,2,制定计划与设计实验,隧玫冤卒稳滨帽倘洱哲惟棒趟灰谁考被奥窖纳卵缉晾。

19、12,3机械效率,想一想,有哪些办法可以将沙子运上三楼,思考,提升物体的过程中动力,人,对哪些物体做了功,问题1,哪些功达到了我们做功的目的,对重物,沙子,做的功,有用功,W有用,实现工作的目的,对我们有价值的功,问题2,哪些功对我们没有价。

20、第十二章第节机械效率,直接提升物体做功,与使用机械提升物体做功相同吗,提出问题,提出问题,结论,使用动滑轮比直接提升物体不省功,推论,使用任何机械不省功,实验,概念,额外功,由于机械自重和摩擦等因素影响,而不得不做的功,无用付出,在使用机械。