《英才学院学前儿童发展心理学实验实训指导10用作品分析法了解幼儿的想象力.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英才学院学前儿童发展心理学实验实训指导10用作品分析法了解幼儿的想象力.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
十、用作品分析法了解幼儿的想象力（一）目的要求运用作品分析法了解儿童想象力发展水平与特点。（二）对象和材料对象：大、中、小班儿童各20名。材料：画画用纸，彩笔每幼儿一套。（三）方法和步骤（1）主试者布置绘画任务。（2）主试观察儿童的绘画过程，记录幼儿看别人且照画的次数。（3）画画结束后，收集儿童的绘画作品，用作品分析法，分析幼儿的想象力水平。（四）结果按以下判断标准，以相应的分数，给幼儿新作品打分。1、独立性：完全独立3分、偶尔看小朋友的2分、多次照别人的画1分。2、新异性：无人重复5分、两个相同给每个幼儿4分、3人相同3分、4人相同2分、5人相同1分、6人以上不得分。3、图案布局：有明显主题5分、零数无主题1分、中间级由老师酌情给分，分别为2 4分。4、色彩搭配：色彩能体现主题的5分，色彩杂乱单调1分，中间级由老师酌情给分， 分别为24分。（五）分析讨论1、分析幼儿想象发展的年龄特点。2、讨论幼儿想象发展的一般趋势。
